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Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen

Eine Handlungsorientierung für innovative Bildungsarbeit in der Hochschule
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Dieter EulerJasmina HasanbegovicMichael KerresSabine SeufertDer Nutzen dieses Buches liegt vor allem in der Unterstützung von Supportmanagern und Führungskräften im Bildungswesen, indem die zentralen Elemente der Gestaltung von Kompetenzentwicklung bei Dozierenden vorgestellt werden, insbesondere durch
  • die didaktische Analyse von Kompetenzanforderungen für Zielszenarien,
  • die systematische Darstellung von Maßnahmen der Kompetenzentwicklung nach deren Zielsetzung und theoretischem Hintergrund sowie der Gestaltungshinweise und kritische Erfolgsfaktoren. Dabei geht es sowohl um formelle sowie informelle Lernformen und
  • praktische Tipps und Anregungen für erfolgreiche Bildungsarbeit in Form von Fallstudien.
Von Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert im Buch Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (2006) im Text E-Learning als Innovation auf Seite  2
Ein unverzichtbarer Ratgeber für alle, die Massnahmen der Kompetenzentwicklung für eLearning Innovationen einführen und gestalten wollen und sollen!
Die Kompetenzentwicklung der Dozierenden wird als ein maßgeblicher Erfolgsfaktor für die Einführung von Bildungsinnovationen belegt. Oft aber sind Weiterbildungsseminare für Dozierende in Hochschulen zu wenig effizient: Entweder werden sie nicht besucht, oder die «falschen» Personen gehen hin. Die Einführung von Bildungsinnovationen wie eLearning bedarf eines umfassenden Konzeptes der Kompetenzentwicklung für Dozierende, welches auch informelle, organisatorische Maßnahmen einschließt. Dieses Buch vermittelt eine dafür notwendige Vorgehensmethodik.
Von Klappentext im Buch Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (2006)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Dieter EulerDas Buch wendet sich an all diejenigen Personen und Personengruppen, welche an der Gestaltung der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen in Bildungsorganisationen beteiligt sind- Hochschuldidaktiker, Angestellte in E-Learning Abteilungen an Hochschulen, E-Learning Support Manager- sowie Dozierende/Kursleiter und Hochschullehrende. Ebenso ist eine systematische Gestaltung der Maßnahmenportfolios für die Unternehmenswelt und damit Weiterbildungsverantwortliche bei Bildungsträgern, Trainer, Personalentwickler und Bildungsmanager von besonderer Relevanz. Darüber hinaus richtet sich dieses Buch an Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, insbesondere Mediendidaktik und -Pädagogik und interessierte Wissenschaftler im Bereich des technikgestützten Lernens.
Von Dieter Euler im Buch Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (2006)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. E-Learning als Innovation - Einleitung
  • 2. Kompetenzanforderungen in E-Learning Szenarien
  • 3. Maßnahmen der Kompetenzentwicklung
  • 4. Planung eines Maßnameportfolios
  • 5. Ausblick

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
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Frederic Adler, Andreas Breiter, Nicola Döring, Dieter Euler, Arne Fischer, Paul R. Hagner, Angela Hahn, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Herbert Kubicek, Gabi Reinmann, Ingrid Schönwald, Sabine Seufert, Frank Vohle, Britta Voß, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Christian Wiedwald

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), E-LearningE-Learning, Innovationinnovation, Kompetenzcompetence, Sachkompetenz, Schuleschool, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 8, 7, 11, 14, 5, 12, 11, 5, 5, 7, 6, 1014818101698
1999  Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 7, 8, 9, 7, 4, 8, 8, 6, 5, 6, 7, 75713278375
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 6, 4, 11, 8, 3, 15, 13, 11, 12, 11, 10, 21145136215612
2001Virtueller Campus Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (M. Kindt, Erwin Wagner) 2, 5, 5, 5, 1, 3, 5, 9, 4, 4, 1, 7577537
2003Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) 6, 5, 10, 5, 8, 15, 12, 8, 10, 9, 13, 124228122735
2004  local secure web Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht II) (Sabine Seufert, Dieter Euler) 4, 4, 8, 5, 3, 7, 12, 2, 4, 4, 4, 5162051913
2004Wirtschaftsdidaktik (Dieter Euler, Angela Hahn) 2, 2, 9, 4, 3, 5, 7, 4, 5, 2, 3, 61456529
2004 local secure web Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Andreas Breiter, Arne Fischer, Herbert Kubicek, Christian Wiedwald) 5, 2, 7, 4, 6, 9, 8, 7, 6, 5, 3, 10614101076
2004 local secure web Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen (Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert) 3, 2, 7, 5, 3, 4, 9, 4, 4, 3, 3, 57125848
2005 local secure web Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (Sabine Seufert, Dieter Euler) 7, 2, 7, 5, 3, 6, 10, 2, 4, 3, 1, 710277713
2005 local secure web Learning Design (Sabine Seufert, Dieter Euler) 4, 4, 8, 8, 3, 9, 15, 7, 5, 10, 14, 11850111938
2005  Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule (Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß) 5, 7, 9, 7, 8, 8, 15, 10, 6, 9, 5, 151051151985
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Zur (In-) Kompatibilität von mediengestützter Lehre und Hochschulstrukturen (Michael Kerres) 5200
2001 local secure web Interesting Practices and Best Systems in Faculty Engagement and Support (Paul R. Hagner) 3100

icondieses Buch  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Methodenkompetenz, Unterricht

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 15.02.2007), PH Schwyz (756.3 )

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Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN      
Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning InnovationenD--120063456843925SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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