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Beats Biblionetz - Personen

OECD Organisation for Economic Co-operation and Development

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icon12 Bücher von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Learning for Tomorrow's World

First results from PISA 2003

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2004)  local web 
Buchcover

Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt

Are Students Ready for a Technology-Rich World?

What PISA Studies Tell Us

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2006) local web 
Buchcover

Giving Knowledge for Free

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2007) local web 
Buchcover

Participative Web and User-Created Content

Web 2.0, Wikis and Social Networking

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Graham Vickery, Sacha Wunsch-Vincent) (2007)
Buchcover

Measuring Innovation

A New Perspective

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2010) local 
Buchcover

Are the New Millennium Learners Making the Grade?

Technology Use and Educational Performance in PISA

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2010) local 
Buchcover

Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century

Lessons from around the World

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Andreas Schleicher) (2012) local 
Buchcover

Students, Computers and Learning

Making the Connection

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2015) local web 
Buchcover

Open Educational Resources

A Catalyst for Innovation

(Dominic Orr, Michele Rimini, Dirk van Damme, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2015) local web 
Buchcover

OECD Lernkompass 2030

OECD-Projekt Future of Education and Skills 2030 - Rahmenkonzept des Lernens

OECD Future of Education and Skills 2030

OECD Learning Compass 2030 – A Series Of Concet Notes

(2019) local web 
Buchcover

21st‑Century Readers

Developing Literacy Skills in a Digital World

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2021) local web 
Buchcover

OECD Digital Education Outlook 2021

Pushing the frontiers with AI, blockchain, and robots

(OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2021) local web 

iconTexte von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2010 local web 4, 4, 3, 3, 2, 4, 3, 2, 2, 6, 3, 4ICT in Initial Teacher Training - Country report The Netherlands (Alfons ten Brummelhuis, Guus Wijngaards, Pieter Swager, Bas van Goozen, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text
2010 local web 2, 6, 2, 2, 2, 6, 3, 3, 5, 4, 7, 4ICT Use in Initial Teacher Training - Country Report Austria (Guntram Geser, Veronika Hornung-Prähauser, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text
2010 local web 2, 4, 1, 4, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 6, 3ICT in Initial Teacher Training - Country report Sweden (Ann-Britt Enochsson, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text
2010 local web 2, 5, 2, 4, 2, 5, 3, 1, 3, 4, 2, 4ICT in Initial Teacher Training - Country report Norway (Cathrine Tømte, Elisabeth Hovdhaugen, Nils Henrik Solum, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text
2010 local web 4, 3, 2, 5, 2, 2, 1, 3, 6, 4, 6, 6ICT in Initial Teacher Training - Country Report Finland (Veijo Meisalo, Jari Lavonen, Kari Sormunen, Mikko Vesisenaho, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text
2010 local web 2, 4, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 1, 3, 3, 5Les TICE dans la formation initiale des enseignants - Etude de cas national - France (Caroline Rizza, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) Text

iconDefinitionen von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development

Open Educational Resources (OER)
  • The definition of OER currently most often used is “digitised materials offered freely and openly for educators, students and self-learners to use and reuse for teaching, learning and research”. OER includes learning content, software tools to develop, use and distribute content, and implementation resources such as open licences. This report suggests that “open educational resources” refers to accumulated digital assets that can be adjusted and which provide benefits without restricting the possibilities for others to enjoy them.
    von OECD Organisation for Economic Co-operation and Developmentim Buch Giving Knowledge for Free (2007) auf Seite 10
Wikiwijs
  • In the Netherlands, a 2008 report on open educational resources spurred interest in developing a way for teachers across the country to collaborate on educational materials and practices. The result is Wikiwijs, literally “Wikiwise”, an Internet-based platform where teachers can find, download, develop and share educational resources. Developed by the Open Universiteit Nederland and Kennisnet at the request of the ministry of education, the platform is based on open-source software, open content and open standards. The Wikiwijs platform was launched in December 2009; then, after eight months of testing, a revised version was launched in September 2010.
    Teachers can freely use anything they find in the Wikiwijs database in their classrooms. While the scope of Wikiwijs covers the entire Dutch education system, from primary schools to universities, during this trial phase, the only school subjects examined on the platform are mathematics and the Dutch language. All documentation on Wikiwijs is in Dutch.
    von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Andreas Schleicherim Buch Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century (2012) auf Seite 43

iconBemerkungen von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development

Von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Bücher
KB IB clear
21st‑Century Readers, Are the New Millennium Learners Making the Grade?, Giving Knowledge for Free, Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt

Texte
KB IB clear
Digital literacy in the 21st century, Dynamic Navigation in PISA 2018 Reading Assessment, How Computers are Related to Students’ Performance, Open Educational Resources - Conceptual Issues, Setting the Scene, Strategies to tackle inequality and gender gaps in reading performance, Students' Access to and Use of ICT and Their Performance in PISA 2003, Student's Access to ICT, Students' Use of and Attitudes Towards ICT, Teaching and learning literacy skills in a digital world, The interplay between digital devices, enjoyment, and reading performance

Fragen
KB IB clear
Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
KB IB clear
Es stehen zuwenig Computer für Lernende zur Verfügung
Offenheit wird oft in pauschal-naiver Weise für gut befunden

Begriffe
KB IB clear
digital dividedigital divide, Offenheitopenness, PISA 2003, PISA-StudienPISA studies

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Alfons ten Brummelhuis, Dirk van Damme, Ann-Britt Enochsson, Guntram Geser, Bas van Goozen, Veronika Hornung-Prähauser, Elisabeth Hovdhaugen, Jari Lavonen, Veijo Meisalo, Dominic Orr, Michele Rimini, Caroline Rizza, Andreas Schleicher, Nils Henrik Solum, Kari Sormunen, Pieter Swager, Cathrine Tømte, Mikko Vesisenaho, Graham Vickery, Guus Wijngaards, Sacha Wunsch-Vincent,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von OECD Organisation for Economic Co-operation and Development


Begriffswolke
APH KB IB clear
Autonomieautonomy, AutorInnenauthor, big databig data, Bildungeducation (Bildung), blockchain, Buchbook, Buchdruckprinting press, Computercomputer, confirmation bias, ContentContent, CopyrightCopyright, Curriculum / Lehrplancurriculum, cyber-mobbingcyber-mobbing, Datendata, digital dividedigital divide, Digitalisierung, E-LearningE-Learning, Elternparents, EuropaEurope, Fake-News, Filterblase, Finnland, Frankreich, GenderGender, Geschäftsmodellbusiness model, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Google, Gruppenarbeitgroup work, hackathon, Hierarchiehierarchy, HollandThe Netherlands, Hypertexthypertext, ICILS, ICTICT, Informationinformation, Innovationinnovation, Internetinternet, Kinderchildren, Kreativitätcreativity, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, learning analyticslearning analytics, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Lesekompetenz, Lesen am Bildschirm, Lesen auf Papier, Logfile-Auswertung, Long TailLong Tail, Mathematikmathematics, Mobbing, Motivationmotivation, Naturwissenschaftnatural sciences, no significant differenceno significant difference, NorwegenNorway, Offenheitopenness, Ökosystemecosystem, open data, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Open SourceOpen Source, ÖsterreichAustria, PISA 2003, PISA 2006, PISA 2012, PISA 2018, PISA-StudienPISA studies, Polnische Schulbuchinitiative (OER), postfaktisch, Privatsphäreprivacy, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Roboterrobot, SAMR-Model, Schreiben von Handhand writing, Schuleschool, Schulleitung, Schweden, scientific literacyscientific literacy, Selbstwirksamkeitself efficacy, social media / Soziale Mediensocial networking software, Softwaresoftware, Staat, Standardisierte Tests / Testplattformen (Bildung), Tausch-Ökonomiesharing economy, Technologietechnology, Twitter, Überwachung, Unterricht, Verantwortungresponsability, Verfügbarkeit / availabilityavailability, Verlagepublisher, Weblogsblogging, Wikiwiki, Wikiwijs, Wirtschafteconomy,

iconZitationsgraph

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icon46 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW ICT in Initial Teacher Training: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 695 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Giving Knowledge for Free: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2890 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Les TICE dans la formation initiale des enseignants: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 946 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW ICT in Initial Teacher Training: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 771 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW ICT in Initial Teacher Training: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 371 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Lernen für die Welt von morgen: Gesamte Publikation (deutsch) als PDF (lokal: PDF, 5396 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Are the New Millennium Learners Making the Grade?: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5819 kByte)
Developing literacy skills in a digital world: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 133 kByte)
Digital literacy in the 21st century: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 235 kByte)
Dynamic Navigation in PISA 2018 Reading Assessment: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 746 kByte)
Measuring Innovation: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5660 kByte)
Open Educational Resources - Conceptual Issues: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 135 kByte)
Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4207 kByte)
Reading performance and the digital divide in PISA 2018: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 984 kByte)
Setting the Scene: Artikel als Volltext
Strategies to tackle inequality and gender gaps in reading performance: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 546 kByte)
Teaching and learning literacy skills in a digital world: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 450 kByte)
The interplay between digital devices, enjoyment, and reading performance: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 569 kByte)
Auf dem WWW Open Educational Resources: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1879 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW OECD Lernkompass 2030: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1591 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW OECD Lernkompass 2030 (englische Originalversion): Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1591 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW OECD Digital Education Outlook 2021: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8094 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3103 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Students, Computers and Learning: Gesamtes Buch als Volltext (englisch) (lokal: PDF, 2023 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW 21st‑Century Readers: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5452 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Learning for Tomorrow's World: Full text (english) as PDF (lokal: PDF, 4536 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2010-02-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.