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Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy

Illya Arnet-Clark, Rosemary Smeets-Cowan, Jürgen Kühnis
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iconZusammenfassungen

Based on the current discussion on 21st century skills this contribution gives a short overview of the present situation in Switzerland and at PHSZ1 in particular. What are the aims of education policy and what has already been achieved in this process? As this analysis has shown, the biggest challenge is to ensure a smooth and timely educational paradigm shift to competence orientation at universities of teacher education and schools. This means a change from teaching factual knowledge to the development of competences needed to acquire the necessary knowledge in a fast-changing society. This gradual integration is challenging and requires basic adaptations to the curriculum and to the current teacher education and teaching practice. The new Curriculum 21 has been developed to take on this challenge through all school levels.
Von Illya Arnet-Clark, Rosemary Smeets-Cowan, Jürgen Kühnis im Text Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy (2015)

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz, Beat Döbeli Honegger, Nina Iten, Christian Neff, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Dominik Petko, Kurt Reusser, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Andreas Schleicher, Franz. E. Weinert

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum, Lehrplan 21, SchweizSwitzerland
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert) 9, 13, 7, 5, 6, 4, 8, 12, 13, 18, 8, 85738728
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 2, 2, 6, 3, 1, 1, 5, 1, 4, 6, 4, 41224460
2010The PLE Conference (Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali) 11, 17, 7, 6, 7, 6, 13, 12, 13, 12, 14, 121479121119
2011 local secure International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4 (Graham Attwell, Ricardo Torres) 9, 17, 7, 6, 9, 8, 13, 12, 16, 12, 13, 10143410843
2012 local secure Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Andreas Schleicher) 3, 4, 5, 5, 7, 2, 7, 9, 15, 16, 9, 4464229
2014Kompetenzorientierung4, 10, 8, 9, 6, 4, 10, 10, 14, 28, 13, 53385319
2014Lehrplan 21 (Politisch verabschiedete Fassung) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 8, 10, 6, 7, 5, 5, 11, 12, 17, 23, 13, 17262417377
2019 local secure web Lernen mit digitalen Lernspielen im Unterricht (Nina Iten) 106, 2, 51125113
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Vergleichende Leistungsmessung in Schulen (Franz. E. Weinert) 31100
2010 local secure web Personal Smartphones in Primary School (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) 11, 14, 6, 12, 10, 6, 16, 13, 14, 18, 18, 151433151210
2014 local secure web Kompetenzorientierung als Leitbegriff der Didaktik (Kurt Reusser) 9, 16, 7, 7, 12, 21, 16, 14, 12, 23, 18, 93389371
2014 local secure web Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 8, 13, 7, 7, 8, 5, 13, 18, 16, 22, 15, 11162211606
2014 local secure web Learning with serious games: is fun playing the game a predictor of learning success? (Nina Iten, Dominik Petko) 3, 1, 10, 3, 3, 3, 5, 4, 6, 11, 1, 12131178

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