Personal Smartphones in Primary School

Devices for a PLE?

Beat Döbeli Honegger, Christian Neff

Publikationsdatum: 08.07.2010

Zu finden in:

International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4 (Seite 40 bis 48), 2011
The PLE Conference, 2010

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Zusammenfassungen

This paper describes the goals and first results of an ongoing two year case study in a European primary school (5th primary class) where the teacher and all students (n=17) were equipped with a personal smartphone (Apple iPhone 3G). Students are allowed to use phone and internet services at no charge and to take home their smartphones after school. In this project the students have anytime and anywhere access to an internet connected computing device which can be used for reading, writing, calculating, drawing, taking photos, listening or recording audio and communicating. Does this setting help to achieve the goals of the official school curriculum? How do personal smartphones in primary school influence teaching and learning, especially weekly planning ("Wochenplanunterricht") and learning outside school?
The paper describes the planning and introduction phase of the project as well as first best practice examples of using personal smartphones in and out of school after five months of use. We have qualitative data from questionnaires with students and parents and quantitative data of phone and internet use.
To date the results are promising in two ways: They help to formulate specific research questions for further research and they encourage enlarging the case study to several classes in the near future.

Von Beat Döbeli Honegger, Christian Neff im Konferenz-Band The PLE Conference im Text Personal Smartphones in Primary School (2010)

Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...

Personen
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Terry Anderson , Graham Attwell , Jean-Luc Barras , Marc Graber , IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft , ITU International Telecommunication Union , Alan Kay , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Thomas Moser , OECD Organisation for Economic Co-operation and Development , Dominik Petko , Rolf Schulmeister

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?

Aussagen
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Die Schweiz gibt weltweit pro Kopf der Bevölkerung am meisten für ICT aus.
Die Schweiz hat weltweit eine der besten ICT-Ausstattungen (in Bezug auf die Bevölkerung)
Es stehen zuwenig Computer für Lernende zur Verfügung
Lehrende haben mangelnde Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende haben zuwenig Zeit zur Vorbereitung des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende sind nicht motiviert, ICT in der Lehre einzusetzen.
Mobiltelefone können die Grundlage einer persönlichen Lernumgebung bilden

Begriffe
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Dynabook Dynabook ,

Eltern

parents , Handheld / PDA in school Handheld / PDA in school ,

iPhone , iPhone-Projekt Goldau ,

LehrerIn

teacher ,

Mobiltelefon

mobile phone , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning , One-to-One-Computing One-to-One-Computing , Personal Learning Environment Personal Learning Environment ,

Projektschule Goldau ,

Schweiz

Switzerland , Wochenplan

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)	2, 8, 7, 3, 1, 3, 7, 3, 6, 4, 2, 2	4	17	2	844
2007	Qualität im e-Learning	6, 3, 5, 9, 2, 3, 7, 3, 6, 5, 5, 4	15	20	4	894
2007	ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?	9, 16, 8, 4, 5, 5, 14, 7, 7, 9, 5, 3	63	136	3	1899
2007	Unterricht konkret 6/2007	3, 4, 3, 5, 7, 11, 3, 9, 3, 4, 4, 3	3	18	3	183
2008	Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg (Marc Graber)	2, 6, 4, 3, 1, 1, 9, 3, 5, 2, 3, 2	1	11	2	698
2008	Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft)	4, 6, 3, 1, 2, 2, 7, 3, 6, 4, 3, 3	11	33	3	841
2009	KIM-Studie 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	4, 3, 1, 7, 11, 3, 12, 4, 4, 4, 2, 3	26	17	3	962
2009	Measuring the Information Society (ITU International Telecommunication Union)	4, 2, 2, 6, 2, 5, 6, 3, 1, 2, 3, 2	8	6	2	590
2009	Personal Learning Environments in der Schule (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko)	5, 8, 11, 4, 3, 3, 13, 2, 9, 7, 1, 3	8	35	3	1713

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1972	A Personal Computer for Children of All Ages (Alan Kay)	14, 15, 6, 2, 1, 3, 16, 6, 7, 9, 4, 4	66	20	4	2194
2006	PLEs versus LMS (Terry Anderson)	5, 6, 3, 9, 10, 3, 2, 4, 3, 1, 2, 1	3	11	1	503
2007	Personal Learning Environments - the future of eLearning? (Graham Attwell)	3, 6, 5, 7, 1, 3, 6, 6, 2, 3, 4, 3	14	16	3	1356
2007	Lerntagebuch.ch (Thomas Moser, Dominik Petko)	5, 4, 2, 8, 11, 1, 2, 5, 2, 2, 5, 3	3	5	3	422
2007	Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko)	4, 6, 8, 5, 2, 3, 9, 7, 4, 7, 6, 1	56	29	1	1633
2008	Informationsgesellschaft Schweiz in Zahlen (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft)	1, 6, 3, 2, 2, 2, 6, 5, 1, 5, 2, 1	1	6	1	398
2009	PLE zwischen Alltäglichem und Besonderem (Rolf Schulmeister)	2, 3, 7, 6, 1, 1, 7, 4, 6, 2, 3, 1	3	6	1	655

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Handheld / PDA, Handyverbot in der Schule, Kinder, Notebooks an Schulen, Schule, Unterricht

2 Vorträge von Beat mit Bezug

Integrieren statt ignorieren
Referat am 1. Schweizer Tag der Medienkompetenz (Videoaufzeichnung)
Fribourg, 27.10.2011
Professur «Digitalisierung und Bildung»
Kurzvorstellung der Professur an der internen Forschungsklausur der PHSZ
Goldau, 29.06.2020

Einträge in Beats Blog

The PLE-Conference 2010 (Juli 2010)

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Zeitleiste

14 Erwähnungen

25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)
- ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)
Mobile Learning in der Erwachsenenbildung - Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung von mobilen Geräten mit didaktischen Modellen innerhalb eines Personal Learning Environment PLE (Maurice Codourey) (2011)
Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht - Ein Schweizer Pilotprojekt unter der Lupe (Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist) (2011)
2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing» (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling) (2011)
- Stell Dir vor es ist Primarschule und alle haben während zwei Jahren Computer und Internet in der Hosentasche (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) (2011)
DeLFI 2011 - Workshopband (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)
- Stell Dir vor es ist Primarschule und alle haben während zwei Jahren Computer und Internet in der Hosentasche (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) (2011)
Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)
Learning to Teach Using ICT in the Secondary School - A companion to school experience (Marilyn Leask, Norbert Pachler) (2013)
- 13. Mobile Learning - Strategies for Planning and implementing Learning with Mobile Devices in Secondary School Contexts (Judith Seipold, Norbert Pachler, Ben Bachmair, Beat Döbeli Honegger)
Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy (Illya Arnet-Clark, Rosemary Smeets-Cowan, Jürgen Kühnis) (2015)
Towards a Wearable Device for Controlling a Smartphone with Eye Winks (Davide Valeriani, Ana Matran-Fernandez) (2015)
Lernen und Unterrichten in Tabletklassen - 1. Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (Erhebungswelle 2015) (Doreen Prasse, Nives Egger, Nina Iten, Andrea Cantieni) (2016)
ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, Wilfried Bos) (2016)
- Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Birgit Eickelmann, Julia Gerick)
Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)
- 10. Mobiles Lernen. Auch zu Hause? - Außerschulisches Lernen in Tablet- und Nicht-Tabletklassen im Vergleich (Doreen Prasse, Nives Egger, Beat Döbeli Honegger) (2017)
Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen - Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer (Sascha Schanze, Jenny Meßinger-Koppelt, Jorge Groß) (2017)
- Fachdidaktische Mehrwerte durch Einführung digitaler Werkzeuge (Jochen Kuhn, Mathias Ropohl, Jorge Groß)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
- 3. Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen

Volltext dieses Dokuments

Personal Smartphones in Primary School: Devices for a PLE?: conference version of the article as fulltext ( lokal

, 218 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

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