Die Projektschule ist der Zeit voraus. Hier werden die Handys im Unterricht eingesetzt. Beim Start im Jahre 2009 war das für viele eine utopische Idee. Heute gilt sie als Leuchtturmprojekt.

Vorreiterin des Smartphone-Einsatzes ist die Projektschule Goldau. 2009 startete ein iPhone-Projekt mit zwei Klassen, mittlerweile setzen alle zwölf Klassen der Primar auf das BYOD-Konzept und nutzen Smartphones und Tablets.

Seit über zehn Jahren arbeiten wir mit einer Projektschule hier in Goldau auf Augenhöhe zusammen, um die innovativen Unterrichtskonzepte mit digitalen Medien in der Praxis zu erarbeiten, zu testen und weiter zu entwickeln. Die praxisrelevanten Erträge wiederum haben einen großen Einfluss auf unsere Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen.

Wir haben ja bereits fantastische Beispiele in der Schweiz: Im Rahmen eines Forschungsprojekts der Pädagogischen Hochschule Schwyz nutzt eine Klasse 11-Jähriger in Goldau das iPhone als Lernhilfe. Das Projekt ist im deutschsprachigen Raum und vermutlich auch europaweit einmalig. Und es hat Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler werden zum selbstständigen, selbst organisierten Lernen geführt.

An der Projektschule in Goldau hatte jedes Kind ein iPad und iPhone im Klassenzimmer. Die Klasse machte Schlagzeilen. Dominik Petko, Leiter der Abteilung Forschung und Entwicklung der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz-Schwyz (PHZ), zieht ein sehr positives Fazit: «Kinder erleben, dass man mit Computern und Internet viel Sinnvolles machen kann. Mit pädagogischer Begleitung lernen sie auch, verantwortlich mit diesen Technologien umzugehen. » Seiner Ansicht nach können diese Geräte zu einem Teil einer neuen Lernkultur werden, wenn Kinder sie als kreatives Werkzeug brauchen und wenn sie lernen, sichWissen auch selbst zu erarbeiten.