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Beats Biblionetz - Texte

Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe

Unterrichtskonzept, Umsetzung und erste Ergebnisse
Susanne Kiebler, Vinzenz Morger
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerDie positiven Erfahrungen bei der Umsetzung des Projekts „digitales Fingermalen“ in Lehrveranstaltungen an der PHTG, ergänzt durch positive Rückmeldungen von Studierenden, die das Projekt in ihren Praktika ausprobierten, sowie der erfolgreiche Einsatz in Weiterbildungskursen für Lehrkräfte führten nun zur Frage, wie sich das digitale Fingermalen mit Primarschülerinnen und -schülern einsetzen lässt und welche Erfahrungen und Wirkungen damit einhergehen. Im Rahmen des Forschungsprojekts wurde dabei folgenden Fragstellungen nachgegangen:
  • Wird durch den Einsatz von Handys (iPod-Touch-Geräten) und dem Gestaltungsprogramm „brushes“ im Unterricht die Zeichen- und Maltechnik gefördert, und lässt sich ein gesteigertes Ausdrucksvermögen feststellen?
  • Wird durch die Verwendung von Handys im Unterricht das kreative Arbeiten und Gestalten auch ausserhalb der Schule vermehrt angeregt?
  • Lässt sich ein gesteigertes Interesse am Unterrichtsfach resp. am Bereich der Kunst und Gestaltung feststellen?
  • Wie gut bewährt sich das Unterrichtskonzept in der Umsetzung?
  • Welche Probleme ergeben sich bei der Umsetzung?
Von Beat Döbeli Honegger im Text Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe (2014)

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Personen
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Günther Anfang, Ben Bachmair, Petra Bauer, Kathrin Demmler, Beat Döbeli Honegger, Jürgen Ertelt, Katja Friedrich, Silke Grafe, Bardo Herzig, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Hartmut Mitzlaff, Anja Mohr, Dominik Petko, Maren Risch, Ulrike Schmidt, Daniel Süss, Gerhard Tulodziecki, Gregor Walter, Isabel Willemse

Begriffe
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iPhone, iPhone-Projekt Goldau, Kunst, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, Projektschule Goldau, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006Handy (Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt) 1, 2, 2, 4, 1, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 1051410449
2007  Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) 19, 22, 18, 25, 25, 30, 36, 22, 25, 21, 23, 2055186202767
2009  local secure Medienwissen für Pädagogen (Ben Bachmair) 3, 9, 9, 11, 7, 15, 27, 6, 3, 13, 6, 17184817597
2010Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) 12, 7, 6, 13, 13, 15, 13, 10, 9, 12, 15, 15163415853
2010  Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) 9, 9, 5, 12, 12, 20, 25, 25, 20, 13, 18, 273611527640
2011 local secure web KIM-Studie 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 5, 7, 2, 7, 8, 14, 19, 8, 12, 8, 9, 15261315518
2011 local secure web James-Studie 2010 (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) 3, 10, 4, 7, 9, 18, 19, 12, 11, 8, 8, 19333419845
2011  Mobiles Lernen mit dem Handy (Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch) 4, 5, 3, 10, 9, 17, 25, 17, 11, 11, 12, 1783617662
2011  local secure Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 13, 14, 11, 19, 20, 25, 32, 24, 19, 21, 21, 2025201201693
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007Digitale Kinderzeichnung (Anja Mohr) 2000
2011 local secure web Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 15, 12, 9, 14, 19, 15, 30, 17, 10, 13, 15, 241386241057

iconDieser Text  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Handyverbot in der Schule

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