Open Educational ResourcesA Catalyst for Innovation
Dominic Orr, Michele Rimini, Dirk van Damme, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
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Zusammenfassungen
Education is the key to economic, social and environmental progress, and governments around the world are looking to improve their education systems. The future of education in the 21st century is not simply about reaching more people, but about improving the quality and diversity of educational opportunities. How to best organise and support teaching and learning requires imagination, creativity and innovation.
Open educational resources (OER) are teaching, learning and research materials that make use of tools such as open licensing to permit their free reuse, continuous improvement and repurposing by others for educational purposes. The OER community has grown considerably over the past 10 years and the impact of OER on educational systems has become a pervasive element of educational policy This report aims to highlight state of the art developments and practices in OER, but also to demonstrate how OER can be a tool for innovation in teaching and learning.
Von Klappentext im Buch Open Educational Resources (2015) Open educational resources (OER) are teaching, learning and research materials that make use of tools such as open licensing to permit their free reuse, continuous improvement and repurposing by others for educational purposes. The OER community has grown considerably over the past 10 years and the impact of OER on educational systems has become a pervasive element of educational policy This report aims to highlight state of the art developments and practices in OER, but also to demonstrate how OER can be a tool for innovation in teaching and learning.
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Personen KB IB clear | Margaret L. Hilton , James W. Pellegrino | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung) , cognitive load theory (CLT) , hackathon , Innovationinnovation , Kreativitätcreativity , Lernenlearning , open data , Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources , Polnische Schulbuchinitiative (OER) , SAMR-Model , Wikiwijs | ||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, LehrerIn, Schule, Unterricht |
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Zitationsgraph
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4 Erwähnungen
- Individuell fördern mit digitalen Medien - Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren (Bertelsmann Stiftung) (2015)
- Individuelle Förderung mit digitalen Medien. - Handlungsfelder für die systematische, lernförderliche Integration digitaler Medien in Schule und Unterricht (Richard Heinen, Michael Kerres) (2015)
- Bildungsräume - Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (Christoph Igel) (2017)
- Vom Labor zum medialen Bildungsraum - Hochschul- und Mediendidaktik nach Bologna (Sandra Hofhues, Mandy Schiefner)
- Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen (Jöran Muuß-Merholz) (2018)
- 25 Years of Ed Tech (Martin Weller) (2020)
Volltext dieses Dokuments
Open Educational Resources: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1879 kByte; : 2021-03-21) |
Bibliographisches
Titel | Format | Bez. | Aufl. | Jahr | ISBN | ||||||
Open Educational Resources | E | - | - | 0 | 9789264247536 | ||||||
Open Educational Resources | E | - | - | 0 | 9789264247543 |
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.