deepfake, deep fake

• The Global Expansion of AI Surveillance (Steven Feldstein)   
• Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung im Bildungsbereich (Matthias Stürmer)   
• Combating Harmful Deepfakes in Schools - A Guide & Toolkit for Parents and Educators   
• Deep/Fakes - Warum man keinem Video trauen kann - und was das Ganze mit Pornos zu tun hat (Themenspezial der c't 8/2018) (2018)   
• Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (Florian Schoop) (2018)   
• Eine Frage der nationalen Sicherheit (Matthias Schüssler) (2018)   
• Deep Fakes: A Looming Challenge for Privacy, Democracy, and National Security (Bobby Chesney, Danielle Citron) (2018)   
• The liar’s dividend, and other challenges of deep-fake news (Paul Chadwick) (2018)   
• Gift mit Gift bekämpfen (Barnaby Skinner) (2019)   
• Videos sind glaubwürdig - das war einmal (Alexandra Bröhm) (2019)   
• Herausforderungen der künstlichen Intelligenz - Bericht der interdepartementalen Arbeitsgruppe «Künstliche Intelligenz» an den Bundesrat (Interdepartementale Arbeitsgruppe künstliche Intelligenz) (2019)   
  • Anhang 2: Maschinelles Lernen  
• Calling Bullshit - The Art of Skepticism in a Data-Driven World (Carl T. Bergstrom, Jevin D. West) (2020)  
  • 2. Medium, Message, and Misinformation
  • 10. Spotting Bullshit
• Deepfakes - Wie gefälschte Botschaften im Netz unsere Demokratie gefährden und unsere Leben zerstören können (Nina Schick) (2020)  
  • 1. r/deepfakes
  • 5. Deepfakes in freier Wildbahn
  • 6. Covid-19 - Ein globales Virus
• «Jeder kann zur Zielscheibe werden» (Nina Schick, Simone Luchetta) (2020)   
• enter 01/2021 - Thema «Fake News und Deepfake» (Swisscom) (2021)   
• Digitale Revolution und Bildung - Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz (Roberto Simanowski) (2021)  
  • 1. Kreidezeit  
• «20 Prozent der Leute glauben, Bill Gates wolle ihnen einen Mikrochip einsetzen» (Hany Farid, Marie-Astrid Langer) (2021)   
• CT 2.0 (Matti Tedre, Peter J. Denning, Tapani Toivonen) (2021)   
• «Es wird schwieriger zu lügen» (Omar Mohammed, Andrian Kreye) (2022)   
• Aufmerksamkeit reicht - So funktionieren Sprach-KIs vom Typ „Transformer“ (Pina Merkert) (2022)   
• The Metaverse - And How it Will Revolutionize Everything (Matthew Ball) (2022)  
• Tages Anzeiger Spezialausgabe Künstliche Intelligenz (2022)  
• Bildung, wir haben ein Problem (Markus Beckedahl) (2023)   
• A Hacker's Mind (Bruce Schneier) (2023)  
• Textroboter fordern Zuger Schulen stark (Kristina Gysi) (2023)  
• The A.I. Dilemma (Tristan Harris, Aza Raskin) (2023)   
• Practicing Sovereignty. Interventions for Open Digital Futures - Proceedings of the Weizenbaum Conference 2022 (2023)   
• There is no A.I. (Jaron Lanier) (2023)   
• «Der Mensch ist Steigbügelhalter für etwas Grösseres» (Jürgen Schmidhuber, Alain Zucker) (2023)   
• AI machines aren’t «hallucinating» - But their makers are (Naomi Klein) (2023)   
• ChatGPT in der Schule ist Zeitverschwendung (Ralf Lankau, Uwe Ebbinghaus) (2023)   
• Scheinwirklichkeiten - KI-Beauty-Filter fürs Smartphone rechnen das Spiegelbild schön – in Echtzeit (Holger Bleich, Andrea Trinkwalder) (2023)   
• Künstliche Intelligenz (KI) in Schule und Unterricht - Eine Handreichung für Lehrkräfte zum Umgang mit KI-basierten Anwendungen (Hessisches Kultusministerium) (2023)   
• Bist du schon so weit, künstliche Intelligenz? (Linus Schöpfer) (2023)   
• The Coming Wave - Technology, Power, and the Twenty-first Century's Greatest Dilemma (Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar) (2023)  
  • 10. Fragilitätsverstärker  
• AI and the Future of Education - Teaching in the Age of Artificial Intelligence 🔍 (Priten Shah) (2023)  
• Guidance for generative AI in education and research (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Fengchun Miao, Wayne Holmes) (2023)   
• »Etwas größenwahnsinnig« (Jaron Lanier, Götz Hamann, Jakob von Lindern) (2023)   
• Generative AI and the Future of Work - A Reappraisal (Carl Benedikt Frey, Michael Osborne) (2024)   
• KI:Text - Diskurse über KI-Textgeneratoren (Gerhard Schreiber, Lukas Ohly) (2024)   
  • ChatGPT als doppelte Herausforderung für die Wissenschaft - Eine Reflexion aus der Perspektive der Technikfolgenabschätzung (Steffen Albrecht)   
• brand eins 02/2024 (2024)  
• Angestellter überweist 24 Millionen Euro an Betrüger (Simon Hurtz) (2024)   
• The Liar’s Dividend: Can Politicians Claim Misinformation to Evade Accountability? (Kaylyn Jackson Schiff, Daniel S. Schiff, Natália S. Bueno) (2024)   
• Populismus und Protest - Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung (Sabrina Schenk) (2024)   
  • Programmierter Protest? - Ausdrucksformen des Widerstands im digitalen Zeitalter (Juliane Ahlborn, Dan Verständig)  
• Alles überall auf einmal - Wie Künstliche Intelligenz unsere Welt verändert und was wir dabei gewinnen können (Miriam Meckel, Léa Steinacker) (2024)  
  • 7. Deepfakes und Desinformation: Das Ende der Wahrheit?  
  • 8. (Un)demokratische Dystopien: Was wird aus der Politik?  
• He checks in on me more than my friends and family - Can AI therapists do better than the real thing? (Alice Robb) (2024)   
• Deepfake-Nudes - Eltern ahnungslos, Lehrer misstrauisch, Schüler gespalten (Matthias Bastian) (2024)   
• Wer schützt unsere Kinder? - Wie künstliche Intelligenz Familien und Schule verändert und was jetzt zu tun ist (Silke Müller) (2024)  
  • 2. Immer noch Neuland
  • 3. Deepfakes & Co. - Tatort soziale Netzwerke
• The Singularity is nearer (Ray Kurzweil) (2024)  
• The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (Valerio Capraro, Austin Lentsch, Daron Acemoglu, Selin Akgun, Aisel Akhmedova, Ennio Bilancini, Jean-François Bonnefon, Pablo Brañas-Garza, Luigi Butera, Karen Douglas, Jim Everett, Gerd Gigerenzer, Christine Greenhow, Daniel Hashimoto, Julianne Holt-Lunstad, Jolanda Jetten, Simon Johnson, Werner Kunz, Chiara Longoni, Pete Lunn, Simone Natale, Stefanie Paluch, Iyad Rahwan, Neil Selwyn, Vivek Singh, Siddharth Suri, Jennifer Sutcliffe, Joe Tomlinson, Sander van der Linden, Paul Van Lange, Friederike Wall, Jay Van Bavel, Riccardo Viale) (2024)   
• Deepfakes und manipulierte Realitäten - Technologiefolgenabschätzung und Handlungsempfehlungen für die Schweiz (Murat Karaboga, Nula Frei, Manuel Puppis, Daniel Vogler, Patric Raemy, Frank Ebbers, Greta Runge, Adrian Rauchfleisch, Gabriele de Seta, Gwendolyn Gurr, Michael Friedewald, Sophia Rovelli) (2024)   
• Volksschule am Anschlag: Zurück zum Bildungsauftrag - 17 Handlungsfelder für eine chancengerechte und zukunftsorientierte Bildung unserer Kinder (FDP Schweiz) (2024)   
• Künstliche Intelligenz - wie Kinder im digitalen Zeitalter lernen (Beat Döbeli Honegger, Damian Haas) (2024)   
• Die digitale Kalaschnikow (Ursina Haller) (2024)   
• AI Snake Oil - What Artificial Intelligence Can Do, What It Can’t, and How to Tell the Difference (Arvind Narayanan, Sayash Kapoor) (2024)  
• enter 11/2024 - Thema: Künstliche Intelligenz (Swisscom) (2024)