Wiki und die starken PotenzialeUnterrichten mit Wikis als virtuellen Wandtafeln
Publikationsdatum:
Zu finden in: Web 2.0 - Internet Interaktiv (Seite 39 bis 41), 2007
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Zusammenfassungen
Innerhalb weniger Jahre hat sich
Wiki vom obskuren Werkzeug
einiger Softwareentwickler zum
neuen Stern am Web-(2.0)-Himmel
gemausert. Meist zusammen
mit Blogs und Podcasts in einem
Atemzug genannt, sollen
Wikis die Lehre revolutionieren.
Welche Potenziale für Schule und
Unterricht stecken in diesem
Werkzeug?
Von Beat Döbeli Honegger im Journal Web 2.0 - Internet Interaktiv im Text Wiki und die starken Potenziale (2007) Der Autor sieht Wikis als relativ universales Lehr-Lern-Medium, vergleichbar mit digitalen Wandtafeln. Der Artikel skizziert die didaktischen wie auch die praktisch-organisatorischen Potenziale einzelner Eigenschaften von Wikis. Es wird deutlich, dass der Einsatz von Wikis in vielen Fächern neue Möglichkeiten für das Lehren und Lernen eröffnet, die zudem durch die einfache Technik leicht und ohne aufwändige Einarbeitung zugänglich sind.
Von Klappentext, erfasst im Biblionetz am 18.04.2007Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Beat Döbeli Honegger , Anja Ebersbach , Mark Guzdial , Daniel Jonietz , Marco Kalz , Alfred Klampfer , Christoph Lange , Helmut Leitner , Jochen Rick | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Aussagen KB IB clear | Wiki in der Aus- und Weiterbildung fördert die Motivationwikis in education can foster the motivation
Wiki ist eine virtuelle Wandtafel Wiki vereinfacht das Veröffentlichen im Internet | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Lernenlearning , Unterricht , Wandtafelblackboard , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Zeitleiste
14 Erwähnungen
- INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis - 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Sigrid E. Schubert) (2007)
- PHZ-Inforum 3/2007 - Schwerpunkt: Wikipädagogik oder Pädablogik? (2007)
- Vom Konsumenten zum Produzenten - Was bringt die "zweite" Auflage des Internets? (Beat Döbeli Honegger)
- Computer und Internet in der Primarschule - Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)
- LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)
- Kooperativ-kollaborative Quelleninterpretation mit Wikis - Didaktische Handlungsmöglichkeiten und methodische Gestaltungsfelder (Alexander König)
- CSCL 2009 (2009)
- Over-computing CSCL Macro scripts? - gaining flexibility by using WikiPlus instead of specialized tools for authoring macro scripts (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)
- INFOS 2009 - 13. GI-Fachtagung Informatik und Schule (21. - 24. September 2009 in Berlin) (Bernhard Koerber) (2009)
- Programming-Wiki - Online Programmieren und Kommentieren (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht)
- Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)
- Wiki Supporting Formal and Informal Learning (Stefania Bocconi, G. Trentin) (2012)
- Technology enhanced collaborative learning in projects - Dimensions of knowledge building: student’s activity, collaboration and communication (Michele Notari) (2012)
- Schule verändern - Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen (Marianne Ullmann) (2012)
- Empowering formative assessment using embedded Web Widgets in Wikis (Michele Notari, Sonja Schär, Martin Schellenberg) (2013)
- Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)
Volltext dieses Dokuments
Wiki und die starken Potenziale: Artikel als Volltext (: , 79 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).