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Beats Biblionetz - Texte

Situating CoWeb

A scholarship of application
Erstpublikation in: International Journal of Computer- Supported Collaborative Learning, 1(1).
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerIn diesem Artikel beschreiben die Autoren den mehrjährigen Einsatz eines selbst entwickelten Wikis (CoWeb) am Georgia Tech zu Ausbildungszwecken in hunderten von Kursen. Sie zeigen dies als Beispiel von 'design based research' und verbinden damit ein Plädoyer für design based research im Bereich von neuen Medien in der Lehre.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 17.07.2006
Mark GuzdialIn this article, we concentrate on understanding the potential of one new medium, the WikiWikiWeb. [...] this medium has great potential to support collaborative learning. As with other new media, realizing that potential is far from trivial. Significant use is necessary to properly understand the potential of the new medium (Bolter & Grusin, 1999; McLuhan, 1964). Adopters need the freedom to innovate. The more contexts and uses the medium is applied to, the more likely it is that the true affordances of the new medium will emerge.
Von Mark Guzdial, Jochen Rick im Text Situating CoWeb (2006)
Mark GuzdialSince 1998, we have been developing and researching CoWeb, a version of Ward Cunningham's WikiWikiWeb designed to support collaborative learning. In this article, we summarize our results of situating CoWeb across the academic landscape of Georgia Tech. In architecture, CoWeb enabled faculty to serve more students in a design-based course. In English composition, a comparison study demonstrated significant learning benefits without incurring disproportionate costs. Yet, situating CoWeb was not always successful. In many STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) classes, students actively resisted collaboration. From these studies, we conclude that the culture of the classroom and the discipline needs to be compatible with the medium for CSCL (Computer-Supported Collaborative Learning) to be effective. Finally, we demonstrate how collaboration can be designed into the culture. A new class on introductory computing was explicitly designed to take advantage of the collaborative possibilities that CoWeb affords. We report our findings of the success of this approach.
We characterize this research as a scholarship of application. We demonstrate that this mode of scholarship is a viable mode of scholarship in the learning sciences. Unlike traditional scholarship of discovery, we are not solely concerned with discovering new knowledge. Instead, we support others in the application of a new technology to serve genuine and complex learning situations. By doing so, we seek to understand the potential that one new medium (WikiWikiWeb) has for supporting learning.
Von Mark Guzdial, Jochen Rick im Text Situating CoWeb (2006)

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Jan van Aalst, Sasha Barab, Carl Bereiter, Tim Berners-Lee, Ann L. Brown, Amy Bruckman, Karen Carroll, Carol K.K. Chan, David Craig, Ward Cunningham, Andrea DiSessa, Mark Fischetti, Allan Fisher, Andrea Forte, Adele Goldberg, Mark Guzdial, Lissa Holloway-Attaway, Alan Kay, Colleen Kehoe, Bolot Kerimbaev, Sabir Khan, Timothy D. Koschmann, Jean Lave, Bo Leuf, Jane Margolis, Fred Martin, Marshall McLuhan, Joshua Meyrowitz, Tom Morley, Seymour Papert, Matthew Realff, Mitchel Resnick, Jochen Rick, Marlene Scardamalia, Kurt Squire, Sherry Turkle, Saif ul-Haq, Brandy Walker, Etienne Wenger, Craig Zimring

Begriffe
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Computercomputer, CoWeb (Collaborative Website)Collaborative Website, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, design-based researchdesign-based research, Hypertexthypertext, Lernenlearning, Medienmedia, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1962 Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan) 12, 10, 10, 10, 10, 13, 13, 5, 1, 3, 3, 948193739
1966 local  Understanding Media (Marshall McLuhan) 9, 9, 12, 10, 18, 15, 3, 1, 4, 6, 3, 3, 21353122875
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 15, 15, 17, 14, 28, 33, 5, 3, 6, 8, 5, 5, 62834565681
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 9, 9, 9, 9, 17, 16, 1, 1, 4, 5, 5, 4, 21037526032
1985 No Sense of Place (Joshua Meyrowitz) 10000
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2, 2, 2, 2157221458
1995  local  Leben im Netz (Sherry Turkle) 13, 13, 16, 9, 16, 19, 3, 2, 3, 4, 5, 4103190416401
1996 CSCL (Timothy D. Koschmann) 13, 12, 12, 10, 9, 15, 15, 2, 4, 4, 5, 3995431417
1999 local  Weaving the Web (Tim Berners-Lee, Mark Fischetti) 13, 9, 9, 13, 9, 15, 11, 2, 1, 3, 5, 327431056
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 20, 20, 13, 12, 20, 23, 7, 4, 8, 4, 5, 61365762924
2001 Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 21, 13, 8, 8, 9, 7, 17, 10, 5, 4, 3, 73012872330
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 12, 12, 19, 14, 16, 26, 8, 5, 8, 5, 1, 7, 41065444396
2001 Changing Minds (Andrea DiSessa) 13, 8, 9, 9, 7, 8, 14, 12, 2, 2, 5, 128511402
2002 local  Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl) 10, 11, 11, 9, 10, 17, 15, 1, 2, 3, 3, 1455511715
2002  local web  Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 12, 8, 8, 12, 8, 17, 19, 1, 1, 2, 4, 346273411
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 17, 17, 14, 17, 14, 18, 6, 7, 3, 4, 3, 5, 521910054981
2004 Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 11, 11, 8, 9, 18, 17, 1, 1, 1, 3, 2, 117411378
2006 local  The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 13, 9, 9, 10, 9, 18, 17, 1, 5, 4, 3, 3737431114
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 12, 12, 11, 13, 22, 19, 1, 5, 3, 1, 5, 2341521951
1991 Higher levels of agency for children in knowledge building (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia) 7000
1992 local web  Design Experiments (Ann L. Brown) 10, 9, 9, 8, 13, 12, 11, 1, 2, 1, 4, 436124573
1996 local web  Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 12, 10, 10, 9, 10, 14, 14, 4, 2, 1, 5, 29192783
2000 local  Recognizing and Supporting Roles in CSCW (Mark Guzdial, Jochen Rick, Bolot Kerimbaev) 10, 11, 11, 7, 9, 14, 18, 3, 2, 4, 3, 1171811789
2000 local  Using An Unstructured Collaboration Tool to Support Peer Interaction in Large College Classes (David Craig, Saif ul-Haq, Sabir Khan, Craig Zimring, Colleen Kehoe, Jochen Rick, Mark Guzdial) 9, 9, 7, 3, 13, 9, 3, 1, 2, 3, 3, 1391727
2000 local web  A Catalog of CoWeb Uses (Mark Guzdial, Colleen Kehoe, Matthew Realff, Tom Morley) 14, 10, 11, 11, 10, 9, 18, 14, 1, 3, 3, 1151311382
2001 local web  Beyond «sitting next to each other» (Jan van Aalst, Carol K.K. Chan) 8, 8, 3, 5, 10, 9, 3, 1, 2, 1, 4, 1141551
2001 local  Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 11, 11, 10, 10, 16, 20, 4, 1, 3, 4, 4, 4262142392
2002 local  Collaborative Learning at Low Cost (Jochen Rick, Mark Guzdial, Karen Carroll, Lissa Holloway-Attaway, Brandy Walker) 8, 8, 8, 6, 18, 12, 1, 2, 3, 1, 3, 1111411007
2002 local  Motivation and non-majors in Computer Science Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Andrea Forte, Mark Guzdial) 9, 9, 9, 8, 12, 14, 1, 1, 2, 3, 5, 1591691
2004 local  Computers for Communication, Not Calculation (Andrea Forte, Mark Guzdial) 16, 10, 10, 10, 8, 7, 13, 14, 1, 2, 3, 1101511173
2004 local web  Design-based research: Putting a stake in the ground (Sasha Barab, Kurt Squire) 8, 7, 7, 8, 9, 11, 12, 1, 1, 1, 2, 31231411
2004 local web  Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) 14, 11, 11, 11, 9, 11, 14, 13, 6, 2, 2, 210402333

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Internet, Schule, swiki, Unterricht

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icon10 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconBeat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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