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Beats Biblionetz - Bücher

Research on e-Learning and ICT in Education

Athanassios Jimoyiannis , local 
Buchcover
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Personen
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Juan I. Asensio-Perez, Juan I. Asensio-Pérez, Derek E. Baird, Sasha Barab, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, Miguel L. Bote-Lorenzo, danah boyd, Axel Bruns, Rachel Cody, Melissa Cole, Allan Collins, Larry Cuban, Pierre Dillenbourg, Yannis Dimitriadis, Yannis A. Dimitxiadis, Teresa Dobson, Frank Fischer, Mercedes Fisher, Eduardo Gómez-Sanchez, Mark Guzdial, Jörg M. Haake, Richard Halverson, Davinia Hernández-Leo, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Sal Humphreys, Ivan Illich, Mizuko Ito, Patrick Jermann, David H. Jonassen, Iván M. Jorrín-Abellán, Colleen Kehoe, Myint Swe Khine, Paul A. Kirschner, Ingo Kollar, Marja Kuittinen, Patricia G. Lange, Diana Laurillard, Andreas Lund, Dilan Mahendran, Heinz Mandl, Rob L. Martens, Katynka Z. Martínez, Martin Muehlenbrock, Seymour Papert, C.J. Pascoe, L. J. Perelman, Dan Perkel, Neil Postman, Jochen Rick, Laura Robinson, Bartolomé Rubia-Avi, Inés Ruiz-Requies, Jorma Sajaniemi, Issa M. Saleh, Neil Selwyn, Christo Sims, Ole Smordal, A. Soller, Kurt Squire, Jan-Willem Strijbos, Don Tapscott, Alvin Toffler, Lisa Tripp, Sherry Turkle, Luis M. Vaquero-Gonzalez, Guillermo Vega-Gorgojo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Vetta Vratulis, David Warner, Steeve Wheeler, Dawn Wheeler, Anthony D. Williams, Jeannette M. Wing, Peter Yeomans

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Aussagen
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Die heutige Schule ist auf die Bedürfnisse der Industriegesellschaft ausgerichtet
Die heutige Schule ist wie eine Fabrik der Industriegesellschaft organisiert
Leitmedienwechsel-Reaktion 4: Wer redet noch von Fächern?
Leitmedienwechsel-Reaktion 5: Wer redet noch von Schule?
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen

Begriffe
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AffordanceAffordance, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development, Computerspielecomputer game, Concept MapConcept Map, ContentContent, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, DeschoolingDeschooling, digital dividedigital divide, Digitalisierung, Educational RoboterEducational Roboter, E-LearningE-Learning, Emotionenemotions, game-based learninggame-based learning, Geometriegeometry, Gesellschaftsociety, Hochschulehigher education institution, HypermediaHypermedia, ICTICT, informal learninginformal learning, Internetinternet, Kontrollillusionillusion of control, LEGO Mindstorms, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, LOM (Learning Objects Metadata)Learning Objects Metadata, machine learning, Motivationmotivation, Neoliberalismus, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Roboterrobot, Schuleschool, SCORM (Sharable Content Object Reference Model )Sharable Content Object Reference Model, Second lifeSecond life, Second Life in EducationSecond Life in Education, Sozialisation, Strukturstructure, Virtual Realityvirtual reality, Virtualitätvirtuality, Visualisierungvisualization, Weblogsblogging, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Handbook of Research on Educational Communications and Technology (David H. Jonassen) 9, 4, 3, 4, 9, 15, 9, 8, 8, 8, 9, 1515015361
1970  local Future Shock (Alvin Toffler) 11, 7, 6, 7, 14, 13, 14, 10, 10, 15, 10, 1732101171059
1971 local web Deschooling Society (Ivan Illich) 9, 4, 4, 5, 12, 17, 13, 8, 8, 14, 10, 16171116576
1982 local web Mindstorms (Seymour Papert) 13, 7, 10, 13, 15, 19, 16, 15, 15, 17, 14, 2826245285610
1992School's out (L. J. Perelman) 2, 4, 7, 7, 13, 14, 11, 8, 8, 11, 8, 1616116757
1993  local Revolution des Lernens (Seymour Papert) 26, 13, 32, 19, 29, 31, 20, 18, 18, 21, 17, 2482176248467
1993 local The End of Education (Neil Postman) 11100
2001Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 31, 7, 6, 8, 13, 21, 13, 8, 8, 9, 7, 1730129172301
2001 local Oversold and Underused (Larry Cuban) 7, 6, 10, 7, 8, 17, 8, 12, 12, 8, 15, 16687161629
2002Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 3, 3, 3, 8, 18, 16, 12, 6, 6, 10, 8, 165740161693
2004 local What we know about CSCL and implementing it in higher education (Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens) 9, 3, 2, 4, 13, 18, 14, 11, 11, 9, 11, 1613112161760
2005Computer Science Education 1/20057, 4, 6, 9, 8, 14, 10, 7, 7, 9, 8, 136713282
2005  WikiSym 200512, 4, 5, 7, 17, 14, 14, 14, 14, 10, 12, 166962162005
2006 local Schooling for the Knowledge Era (David Warner) 4, 4, 2, 6, 11, 12, 10, 7, 7, 8, 9, 112611251
2006International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 18, 3, 2, 10, 12, 19, 15, 11, 11, 9, 10, 17139417750
2006WikiSym 200617, 8, 10, 15, 18, 18, 20, 14, 14, 10, 11, 1648122162063
2007 local Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 9, 5, 4, 4, 11, 18, 15, 12, 12, 9, 11, 192196191658
2007  local Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) 70, 73, 61, 35, 46, 114, 178, 185, 185, 99, 102, 13743951373526
2009 local web Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level (Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam) 12, 4, 5, 8, 14, 18, 10, 11, 11, 11, 6, 1569515924
2009  Rethinking Education in the Age of Technology (Allan Collins, Richard Halverson) 12, 9, 9, 6, 8, 17, 15, 11, 11, 13, 13, 17244217785
2010  local web Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) 13, 11, 9, 16, 18, 20, 15, 9, 9, 13, 14, 20253120778
2010 local New Science of Learning (Myint Swe Khine, Issa M. Saleh) 8, 3, 7, 7, 9, 14, 7, 8, 8, 7, 6, 124912374
2010  local Schools and Schooling in the Digital Age (Neil Selwyn) 16, 7, 3, 9, 16, 17, 14, 8, 8, 10, 13, 21109221898
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web Does Easy Do It? (Seymour Papert) 8100
local web COLLAGE (Davinia Hernández-Leo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Iván M. Jorrín-Abellán, Inés Ruiz-Requies, Bartolomé Rubia-Avi) 3, 3, 3, 10, 13, 13, 9, 7, 7, 10, 9, 1461114890
1984Trying to predict the future (Seymour Papert) 4, 3, 1, 7, 9, 10, 7, 7, 7, 10, 5, 128112388
1990 local web Epistemological Pluralism: Styles and Voices Within the Computer Culture (Sherry Turkle, Seymour Papert) 10, 7, 3, 1, 4, 10, 5, 4, 4, 3, 5, 10172510144
2001 local From Mirroring to Guiding (Patrick Jermann, A. Soller, Martin Muehlenbrock) 2, 4, 3, 5, 8, 19, 11, 7, 7, 5, 9, 129612598
2001 local Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 7, 5, 8, 12, 9, 23, 14, 11, 11, 10, 10, 162621162352
2002 local web Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 9, 6, 8, 14, 15, 18, 16, 12, 12, 10, 12, 254433252462
2002 local Can we support CSCL? (Paul A. Kirschner) 5, 3, 5, 6, 10, 17, 10, 8, 8, 7, 8, 1513815851
2004 local web GRIDCOLE (Miguel L. Bote-Lorenzo, Luis M. Vaquero-Gonzalez, Guillermo Vega-Gorgojo, Juan I. Asensio-Perez, Eduardo Gómez-Sanchez, Yannis A. Dimitxiadis) 3, 5, 5, 6, 6, 13, 8, 6, 6, 7, 8, 113611525
2004 local web Design-based research: Putting a stake in the ground (Sasha Barab, Kurt Squire) 1, 3, 4, 7, 7, 10, 8, 7, 7, 8, 9, 1111311391
2005 local web An Experiment on Using Roles of Variables in Teaching Introductory Programming (Jorma Sajaniemi, Marja Kuittinen) 4300
2005 local web Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 5, 4, 4, 8, 11, 19, 7, 11, 11, 13, 10, 18309181042
2006 local web Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 4, 6, 4, 8, 12, 15, 14, 12, 12, 11, 9, 16937161251
2006 local web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 10, 10, 9, 10, 15, 21, 13, 11, 11, 12, 13, 188921181013
2006 local Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 2, 6, 5, 8, 13, 15, 12, 10, 10, 9, 12, 14141714900
2008 local web The good, the bad and the wiki (Steeve Wheeler, Peter Yeomans, Dawn Wheeler) 4, 1, 5, 7, 10, 16, 9, 9, 9, 3, 5, 1251112444
2008 local web Social negotiations in a wiki environment (Vetta Vratulis, Teresa Dobson) 4, 3, 1, 6, 7, 12, 9, 5, 5, 3, 8, 1111111482
2009 local web Using wiki technology to support student engagement (Melissa Cole) 4, 4, 3, 8, 10, 15, 13, 12, 12, 11, 8, 98139434
2009 local web The pedagogical challenges to collaborative technologies (Diana Laurillard) 5, 3, 4, 11, 8, 13, 11, 10, 10, 5, 5, 1311013515
2009 local web Pedagogical Mashup (Derek E. Baird, Mercedes Fisher) 3100

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW MirandaMods: From Practice to Praxis in Informal Professional Learning Contexts: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 103 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW School 2.0: Rethinking the Future of Schools in the Digital Age: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 129 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Examining the Use of Text Corpora and Online Dictionaries as Learning Tools: Pre-Service Teachers´ Perspectives: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 414 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Supporting Teachers in Orchestrating CSCL Classrooms: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 303 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Can ICT Reduce Drop-Out Rates Among New Teachers? A Qualitative Study in Canadian Student Teachers: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 166 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching in the Knowledge Society: Between Technology and Competences: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 232 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Reorienting Teacher Education to Address Sustainable Development Through WikiQuESD: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 176 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Synthetic Worlds and Virtual Citizens: Experimental Ethnographic Simulation, Virtual Autotopography and Emerging Citizenship Identity in Young People: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 108 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Digital Divide: Students´ Use of the Internet and Emerging Forms of Social Inequalities: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 129 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Restrictions and Abilities of SCORM: A Path to Adaptive Course Development: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 258 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Virtual Models of Conic Sections: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1317 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Towards Community-Based Open Educational Resources: Tools for Developing and Managing IEEE LOM Application Profiles: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 280 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching Electric Circuits by Guided Inquiry in Virtual and Real Laboratory Environments: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 233 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Presence in a Collaborative Science Learning Activity in Second Life: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 304 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Experiencing 3d Simulated Space Through Different Perspectives: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 575 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Emotional Interaction in e-Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 417 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Games-Based Learning and Web 2.0 Technologies in Education: Motivating the 'iLearner” Generation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 447 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 235 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Design and Development of a Wiki Task in Undergraduate Education: Retrospects and Prospects: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 115 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW The Cypriot Public Primary School Principals´ Self-Perceived Competence and Use of ICT for Personal, Teaching, and Administrative Purposes: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 114 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Educational Blogging: Developing and Investigating a Students´ Community of Inquiry: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 123 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 338 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW School 2.0: Rethinking the Future of Schools in the Digital Age: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 129 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Research on e-Learning and ICT in Education: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5514 kByte)

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Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN     
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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.