• wikibu.ch: Qualität von Wikipedia-Artikeln beurteilen (Juni 2009)

• Use and future of wiki systems in veterinary education? - A survey of lecturers in German-speaking countries (Darius Kolski, Wolfgang Heuwieser, Sebastian Arlt)   
• Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (Eyal Oren, Max Völkel, John Breslin, Stefan Decker) (2006)   
• From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) (2006)  
• Wikis: Tools for Information Work and Collaboration (Jane E. Klobas) (2006)   
  • 1. Wikis, from social software to social information space
• WikiSym 2006 (2006)
  • Translation the Wiki Way (Alain Désilets, Lucas Gonzalez, Sébastien Paquet, Marta Stojanovic)   
• Confronting the Challenges of Participatory Culture - Media Education for the 21st Century (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) (2006)    
• Using Wiki in Education (Stewart Mader) (2006)   
  • 3. The LTC Wiki - Experiences with Integrating a Wiki in Instruction (Stuart Glogoff)
• The Visual Side of Wikipedia (Fernanda B. Viégas) (2007)   
• Talk Before You Type - Coordination in Wikipedia (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Jesse Kriss, Frank van Ham) (2007)   
• Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) (2007)   
• Wikinomics - How Mass Collaboration Changes Everything (Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)   
  • 1. Wikinomics
• Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen - Sonderausgabe von kommunikation@gesellschaft (2007)
  • 1. Editorial (Christian Stegbauer, Klaus Schönberger, Jan Schmidt)   
  • 2. Qualitätsaspekte der Wikipedia (Rainer Hammwöhner)   
  • 7. Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki - Erfahrungen mit kollaborativer Wissensproduktion in Forschung und Lehre (Steffen Büffel, Thomas Pleil, Jan Sebastian Schmalz)   
• WikiSym 2007 (2007)
  • Wikis in Education - Is Public Better? (Sarah Guth)  
  • How a Personalized Geowiki Can Help Bicyclists Share Information More Effectively (Reid Priedhorsky, Ken Jordan, Loren Terveen)  
• Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)   
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis - Theorie und Praxis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 8. Forschungsperspektiven auf Wikis in Unternehmen (Alexander Warta)
• Wiki Writing - Collaborative Learning in the College Classroom (Matthew Barton, Robert Cummings) (2009)   
  • What Was a Wiki, and Why Do I Care? - A Short and Usable History of Wikis (Robert Cummings)  
• Ökonomie der Buchindustrie - Herausforderungen in der Buchbranche erfolgreich managen (Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth) (2009)
  • Online-Distribution digitaler Bücher (Arik Meyer, Michael Treutler)   
• Informationskompetenz - Zeitschrift Computer und Unterricht 74 (Wolf-Rüdiger Wagner) (2009)  
• CSCL 2009 (2009)  
  • Knowledge Exchange as a Motivational Problem - Results of an Empirical Research Program (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle)  
• Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? - Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (Robert Barth, Urs Dahinden, Hans-Dieter Zimmermann) (2009)   
  • Glaubwürdigkeit von Wikipedia-Inhalten - Bibliotheken sind gefragt (Nando Stöcklin)  
• BarCamp-Kultur - Lernökologie mit Potentialen zur Netzwerk- und Communitybildung? - Eine quantitative Untersuchung (Marcel Bernatz) (2009)   
• Kinder und Jugendliche im Internet - Risiken und Interventionsmöglichkeiten (Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach) (2012)  
• The Culture of Connectivity (José van Dijck) (2013)  
• it's complicated - the social lives of networked teens (danah boyd) (2014)   
• Wissen in digitalen Netzwerken - Potenziale Neuer Medien für Wissensprozesse (Robert Gutounig) (2014)
• Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
  • 56. Lernen in sozialen Medien (Peter Holtz, Ulrike Creß, Joachim Kimmerle)   

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben.