Von Hans-Dieter Kübler gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	The Age of Discontinuity, Was kommt nach der Informationsgesellschaft?, Weltwissen der Siebenjährigen
Texte KB IB clear	Aktuelle, signifikante Paradigmen des gesellschaftlichen Wandels, Auf dem Weg zur 'Informations-' und/oder 'Wissensgesellschaft'?, Computer und Schule. Arbeitsgruppen zur Sekundarstufe I und II, Dem Computer eine Pädagogik. Zur Einführung, Einleitung, Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz, Konzepte und Konturen der 'Informationsgesellschaft', Medienbildung zwischen «Medienverwahrlosung» und Informationsdidaktik (information literacy), Neue Informations- und Kommunikationstechniken und Schule, PISA auch für die Medienpädagogik? Warum empirische Studien zur Medienkompetenz Not tun, Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt», Resümee: 'Wissensgesellschaft' ante portas?, Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt», Trends und Segmente der 'Wissensgesellschaft', Von der 'Knowledge Economy' zur 'Wissensgesellschaft'?, Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen, Zeitgenössische 'Unübersichtlichkeit', Zur Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologien
Fragen KB IB clear	Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Begriffe KB IB clear	Medienkompetenz/media literacymedia literacy

Brigitte Armbruster, Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Tom Braun, Ute Büchter-Römer, Andreas Büsch, Uwe Büsching, Erich Ch.Wittmann, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Valentin Dander, Sabine Eder, Elmar Elling, Annina Förschler, Thomas Fuchs, Max Fuchs, Harald Gapski, Martin Geisler, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Bernhard Hackl, Sigrid Hartong, Gaby Herchert, Edwin Hübner, Theo Hug, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Christoph Möller, Heinz Moser, Horst Niesyto, Horst Pohlmann, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christoph Richter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Rummler, Klaus Scheler, Gerda Sieben, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Tomáš Zdražil, Klaus Zierer,

• Internet in der Grundschule - Medienpädagogische und -didaktische Grundlagen (Stephan Wöckel) (2002)  
  • 4. Pädagogisch-didaktische Grundlegung
• Kerncurriculum und/oder Standards für die Lehrerbildung - Beiträge zur Lehrerbildung 2/2003 (2003)
  • Mediendidaktik in der Lehrerbildung (Michael Kerres, Marco Kalz)  
• Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft - Beiträge einer internationalen Tagung (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) (2004)  
  • Von der Medienkompetenz zur Medienbildung - Diskurstheoretische Überlegungen (Heinz Moser)
• Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)   
  • 3. Medienkompetenz
• Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten - Neue berufliche Handlungs- und Gestaltungsspielräume von PädagogInnen (Susan Bittkau-Schmidt) (2008)  
• Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (Michael Kerres, Claudia de Witt, Marco Schweer) (2008)  
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 11. Medienpädagogik - Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben (Mandy Schiefner)   
• Bankrott der Bildungsgesellschaft - Pädagogik in politökonomischen Kontexten (Iwan Pasuchin) (2012)   
• Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)    
• Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)  
• Kultur der Digitalität (Felix Stalder) (2016)   
  • 1. Wege in die Digitalität
• Pädagogischer Mehrwert? - Digitale Medien in Schule und Unterricht (Christian Fischer) (2017)  
  • Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik - Bildung in einer digital geprägten Welt (Michael Kerres)  
• Die deutsche Schule 2/2017 - Bildung in der digitalen Welt (Isabell van Ackeren, Götz Bieber) (2017)   
  • «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule (Richard Heinen, Michael Kerres)   
• Spannungsfelder und blinde Flecken - Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust) (2017)   
  • Blinde Flecken und präskriptive Un-schuld - Zur Morphologie medienpädagogischer Urteilsformen (Rainer Leschke)   
• Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung (Thomas Bernhardt) (2017)   
• Grundschulverband fordert: Kein Stopp der Digitalen Grundbildung! (Deutscher Grundschulverband) (2023)   
• Manifest fordert Stopp des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht bis Klasse sechs – mit fragwürdigen Argumenten (Andrej Priboschek) (2023)   
• «Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“ - Eine Gegendarstellung (Tim Fütterer, Peter Gerjets, Ulrike Cress, Andreas Lachner, Detmar Meurers, Olaf Köller, Frank Fischer, Katharina Scheiter, Ralph Müller-Eiselt, Florian Nuxoll, Patrick Bronner, Bob Blume, Ulrich Trautwein) (2024)   
• Alle mal runterfahren (Nicole Althaus, Gina Bachmann, Ladina Triaca) (2024)   
• Wenn es im Klassenzimmer ständig piepst und surrt (Fabienne Riklin, Nadja Pastega) (2024)