Spannungsfelder und blinde Flecken

Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung

Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust , 25.10.2017

Ausgabe der Zeitschrift MedienPädagogik

Bemerkungen zu diesem Journal

Für mich sehr bemerkenswert: Die Beiträge des Tagungsbandes sind in drei Spannungsfelder eingeteilt. Das zweite trägt den Titel "Medienpädagogik und informatische Bildung". Trotz dieses Titels kommen in keinem der drei Beiträge, die diesem Schwerpunkt zugeordnet sind, die Begriffe "Informatik" oder "informatische Bildung" je vor (oder werden diese Themen angesprochen). In der Tat ein erstaunliches Spannungsfeld - oder gar ein blinder Fleck?

Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 16.08.2020

Kapitel

Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus (Seite 1 - 29) (Horst Niesyto) (2017)
Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts - Überlegungen zur Kritik der Subjektorientierung in der medienpädagogischen Theoriebildung (Seite 30 - 49) (Rudolf Kammerl)
Medien - Diskurs - Kritik - Potenziale der Diskursforschung für die Medienpädagogik (Seite 50 - 64) (Valentin Dander)
Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? - Überlegungen zu disziplinären Öffnungen und Anschlüssen (Seite 65 - 85) (Patrick Bettinger)
Blinde Flecken und präskriptive Un-schuld - Zur Morphologie medienpädagogischer Urteilsformen (Seite 86 - 99) (Rainer Leschke)
Undisziplinierte Pluralität - Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik (Seite 100 - 120) (Wolfgang B. Ruge)
«Medienbildung in der Schule» oder «Schule im Medium» (Seite 121 - 132) (Nina Grünberger, Stephan Münte-Goussar)
Die Mediatisierung professionellen Handelns - Zur Notwendigkeit von Handlungskompetenzen im Kontext digitaler Medien in der Sozialen Arbeit (Seite 133 - 152) (Christian Helbig)
Medienbildung in der Schule - Blinde Flecken und Spannungsfelder in einer Kultur der Digitalität (Seite 153 - 172) (Mandy Schiefner)
Medienpädagogik als Sozialtechnologie im digital-kybernetischen Kapitalismus? - Kybernetik, Systemtheorie und Gesellschaftskritik in Dieter Baackes Kommunikation und Kompetenz (Seite 173 - 209) (Alessandro Barberi)
Warum Computerspielen trotzdem gut ist - Neutralisierungsstrategien von Computerspielabhängigen und sozialwissenschaftlichen Forschern (Seite 210 - 225) (Paula Bleckmann, Nadine Jukschat)
Medienpädagogische Aufgabenfelder hinsichtlich der Visualität im digitalen Zeitalter - Desiderate im Umgang mit visuellen Medienkulturen (Seite 226 - 238) (Petra Missomelius)
Berufsfelder von Medienpädagogen/-innen - Befunde einer quantitativ-empirischen Verbleibstudie von Studierenden der ‹Medienbildung› (Seite 239 - 269) (Johannes Fromme)
Didaktik - Bildung - Technik - Kritik (Seite 270 - 285) (Edwin Keiner)

Dieses Journal erwähnt ...

Personen
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Theodor W. Adorno , Stefan Aufenanger , Dieter Baacke , Ben Bachmair , Jasmin Bastian , Ulrich Beck , Andreas Bertow , Ralf Biermann , Susan Bittkau-Schmidt , Sigrid Blömeke , Jeanette Böhme , Wilfried Bos , Bertold Brecht , Claudia Bremer , Uwe Buse , Manuel Castells , Noam Chomsky , Katie Clinton , John Cook , Markus Deimann , Jakob Diel , Beat Döbeli Honegger , Jörg Dräger , Birgit Eickelmann , Manuela Endberg , Hans Magnus Enzensberger , Andreas Fahr , Sabine Feierabend , Helmut Fend , Michel Foucault , Jürgen Fritz , Johannes Fromme , Peter Galison , Harald Gapski , Julia Gerick , Michael Giesecke , Peter Glotz , Frank Goldhammer , Silke Grafe , Petra Grell , Friederike von Gross , Dorit Günther , Jürgen Habermas , Michael Hagner , Anja Hartung , Uwe Hasebrink , Sandra Hein , Hartmut von Hentig , Bardo Herzig , Lena Hirschhäuser , Dagmar Hoffmann , Bernward Hoffmann , Yvonne Hofstetter , Tobias Hölterhof , Jens Holze , Theo Hug , Kai-Uwe Hugger , Peter Imort , Henry Jenkins , Benjamin Jörissen , Rudolf Kammerl , Michael Kerres , Julia Knopf , Sven Kommer , Christopher Könitz , Hans-Dieter Kübler , Thomas S. Kuhn , Kultusministerkonferenz , Claudia Lampert , Andreas Lange , Achim Lauber , Ingo Leipner , Gerald Lembke , Ramona Lorenz , Niklas Luhmann , Jean-François Lyotard , Ronald Maier , Winfried Marotzki , Karl Marx , Humberto R. Maturana , Kerstin Mayrberger , Norbert Meder , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Timo Meisel , Dorothee M. Meister , Torsten Meyer , Heinz Moser , Ralph Müller-Eiselt , Stephan Münte-Goussar , Jöran Muuß-Merholz , Jan Neumann , Norbert Neuß , Horst Niesyto , Fritz Oser , Norbert Pachler , Ingrid Paus-Hasebrink , Kay Uwe Petersen , Dominik Petko , Thomas Piketty , Theresa Plankenhorn , Ida Pöttinger , Ravi Purushotma , Thomas Rathgeb , Wolfgang Reißmann , Alice J. Robison , Franz Josef Röll , Moritz Rosenkranz , Lutz von Rosenstiel , Uwe Sander , Heike Schaumburg , Julia K. Schawe , Michael Scheibel , Fred Schell , Mandy Schiefner , Wolfgang Schill , Frank Schirrmacher , Jan-Hinrik Schmidt , Bernd Schorb , Friederike Schröter , Renate Schulz-Zander , Christina Schwalbe , Wolfgang Schweiger , Christiane Schwinge , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Werner Sesink , Dieter Spanhel , Manfred Spitzer , Felix Stalder , Jonathan Stock , Elke Stolzenburg , Wolfgang Sützl , Helga Theunert , Alexander Tillmann , Angela Tillmann , William Tobin , Gerhard Tulodziecki , Sherry Turkle , David Tyack , Alexander Unger , Francisco J. Varela , Dan Verständig , Wolf-Rüdiger Wagner , Ulrike Wagner , Lutz Wartberg , Margaret Weigel , Heike Wendt , Norbert Wiener , Claudia de Witt , Ludwig Wittgenstein , Tanja Witting , Nicole Zillien

Aussagen
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Computerspiele machen süchtig

Begriffe
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Arbeitszufriedenheit ,

Architektur

architecture , Bildung education (Bildung) ,

thinking ,

germany , Didaktik didactics ,

Digitalisierung ,

Gesellschaft

society ,

Globalisierung

globalization , Gouvernementalität , grammar of schooling ,

Hochschule

higher education institution , Homöostase , Interdisziplinarität ,

Kapitalismus ,

Kommunikation

communication , Kompetenz competence , Komplexität complexity , Kulturwissenschaft , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , Morphologie , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Philosophie

philosophy ,

Plattformkapitalismus , Repräsentation representation ,

Schule

school , Sozialwissenschaft , Subjektivität subjectivity ,

Sucht , Systemtheorie system theory ,

Technologie

technology ,

Universität

university ,

Unterricht , Verantwortung responsability ,

Wissen ,

Wissenschaft

science , Wissensgenerierung , World of Warcraft

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Ansichten der Wissenschaftsgeschichte (Michael Hagner)	1, 2, 8, 3, 5, 9, 5, 5, 9, 2, 9, 16	4	38	16	1854
	Das blaue Buch (Ludwig Wittgenstein)		6	0	0	0
	Das Kapital (Karl Marx)		60	0	0	0
	Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)	4, 18, 4, 9, 7, 4, 2, 9, 11, 6, 22, 17	81	140	17	10524
	Geschichte der Gouvernementalität 2 (Michel Foucault)		2	8	0	0
	Grundlagen der Organisationspsychologie (Lutz von Rosenstiel)	2, 9, 2, 5, 8, 5, 1, 6, 8, 3, 5, 9	15	36	9	12527
	Sexualität und Wahrheit 3 (Michel Foucault)		1	2	0	0
	Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno)		15	0	0	0
1962	Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn)	2, 16, 3, 9, 9, 16, 3, 7, 17, 7, 9, 16	163	18	16	10079
1963	Cybernetics (Norbert Wiener)	4, 11, 3, 7, 9, 4, 2, 5, 9, 6, 8, 12	103	4	12	4058
1966	Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault)		31	0	0	0
1969	Archäologie des Wissens (Michel Foucault)		30	0	0	0
1969	Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky)	5, 6, 1, 6, 6, 5, 4, 2, 6, 3, 6, 11	41	2	11	97
1972	Die Ordnung des Diskurses (Michel Foucault)		10	0	0	0
1973	Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke)		60	0	0	0
1975	Überwachen und Strafen (Michel Foucault)	1, 5, 3, 5, 4, 6, 2, 5, 8, 5, 9, 13	75	6	13	987
1980	Autopoiesis and Cognition (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	4, 13, 2, 8, 8, 4, 3, 6, 8, 3, 10, 15	60	12	15	3634
1980	Regeln und Repräsentationen (Noam Chomsky)	4, 11, 2, 6, 4, 4, 3, 4, 9, 2, 15, 18	11	28	18	6522
1981	Theorie der Schule (Helmut Fend)		21	2	0	0
1981	Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas)	1, 7, 4, 6, 2, 5, 4, 3, 7, 4, 12, 14	62	1	14	631
1982	Das postmoderne Wissen (Jean-François Lyotard)	1, 4, 2, 2, 8, 5, 4, 2, 6, 6, 12, 11	22	3	11	606
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	5, 21, 3, 13, 10, 8, 7, 7, 13, 6, 9, 23	114	125	23	31985
1984	Negative Dialektik (Theodor W. Adorno)		8	0	0	0
1984	Soziale Systeme (Niklas Luhmann)	2, 15, 2, 10, 11, 3, 2, 5, 13, 8, 12, 13	91	42	13	3154
1986	Risikogesellschaft (Ulrich Beck)	1, 9, 3, 3, 9, 14, 5, 6, 6, 4, 7, 14	87	8	14	686
1992	Medienpädagogisches Handeln in der Schule (Wolfgang Schill, Gerhard Thlodziecki, Wolf-Rüdiger Wagner)	1, 7, 4, 3, 5, 3, 2, 3, 6, 2, 4, 13	5	13	13	694
1996	Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)	3, 10, 4, 7, 7, 4, 4, 5, 11, 7, 11, 11	56	62	11	916
1996	Medienkompetenz	3, 7, 5, 5, 5, 2, 3, 4, 7, 2, 14, 11	40	34	11	2254
1998	Mythen und Symbole in populären Medien (Franz Josef Röll)		8	2	0	0
1999	Medienkompetenz (Fred Schell, Elke Stolzenburg, Helga Theunert)	7, 6, 7, 3, 4, 3, 1, 4, 3, 1, 7, 14	5	7	14	480
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	2, 2, 21, 11, 6, 7, 4, 6, 15, 5, 8, 14	81	126	14	11845
2000	Zum Bildungswert des Internet (Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander)		16	0	0	0
2000	Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke)	2, 8, 3, 10, 7, 7, 3, 5, 10, 4, 7, 11	79	13	11	896
2001	Die beschleunigte Gesellschaft (Peter Glotz)		9	0	0	0
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	2, 19, 4, 13, 11, 8, 2, 7, 13, 6, 10, 21	42	177	21	6959
2002	Medienkompetenz (Harald Gapski)	1, 4, 8, 4, 4, 6, 4, 1, 3, 12, 10, 14	16	60	14	6971
2005	E-Learning, Medienräume, Lernformate	2, 10, 5, 7, 10, 2, 3, 4, 8, 4, 5, 9	15	86	9	1947
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	2, 10, 2, 6, 3, 7, 1, 4, 8, 5, 14, 21	18	43	21	766
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	5, 10, 3, 9, 7, 10, 4, 6, 8, 4, 4, 13	91	72	13	864
2006	Schule am Ende der Buchkultur (Jeanette Böhme)	3, 10, 3, 1, 5, 6, 1, 5, 12, 2, 9, 11	17	68	11	1116
2006	Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel)	2, 6, 3, 9, 6, 3, 4, 4, 18, 5, 12, 13	79	33	13	2081
2006	Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe)	8, 12, 6, 8, 6, 6, 4, 4, 13, 4, 8, 10	11	99	10	1836
2008	Media, Knowledge & Education (Theo Hug)		3	4	0	0
2008	Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten (Susan Bittkau-Schmidt)	2, 4, 2, 2, 9, 5, 1, 3, 6, 1, 5, 16	1	13	16	678
2008	Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink)	3, 9, 3, 6, 7, 3, 5, 4, 6, 4, 11, 15	54	18	15	686
2008	Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule (Andreas Bertow)	3, 10, 2, 2, 6, 2, 1, 4, 5, 6, 7, 12	2	28	12	421
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	3, 18, 2, 11, 9, 5, 8, 9, 13, 9, 6, 12	105	676	12	1026
2009	Heranwachsen mit dem Social Web (Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink)	2, 10, 2, 5, 4, 4, 3, 5, 7, 3, 7, 11	24	7	11	709
2009	Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann)	1, 5, 4, 2, 9, 11, 1, 2, 3, 4, 4, 12	21	32	12	748
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	5, 9, 2, 7, 9, 8, 5, 6, 10, 3, 12, 13	138	97	13	1854
2009	Payback (Frank Schirrmacher)	2, 12, 2, 6, 5, 4, 2, 4, 14, 3, 10, 13	39	48	13	915
2010	Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber)	3, 12, 4, 6, 4, 4, 4, 3, 10, 5, 9, 15	37	125	15	2395
2010	Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann)	3, 14, 6, 10, 8, 6, 4, 4, 10, 10, 21, 16	67	4	16	1391
2010	Kompetenter Medienumgang? (Sven Kommer)	1, 1, 5, 2, 4, 3, 1, 4, 4, 2, 8, 9	15	17	9	635
2010	Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (Helga Theunert)	3, 9, 3, 2, 4, 4, 1, 5, 6, 3, 10, 11	10	37	11	639
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	5, 16, 5, 9, 13, 4, 5, 7, 9, 4, 9, 16	125	216	16	1720
2011	Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (Jürgen Fritz, Claudia Lampert, Jan-Hinrik Schmidt, Tanja Witting)	5, 12, 3, 4, 5, 3, 3, 4, 3, 2, 8, 9	6	10	9	708
2011	Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe)		22	3	0	0
2011	Alone together (Sherry Turkle)	2, 11, 6, 6, 5, 6, 3, 6, 9, 8, 8, 16	63	73	16	1072
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	4, 11, 3, 11, 6, 6, 3, 6, 11, 9, 9, 17	137	318	17	1736
2012	Cultures and Ethics of Sharing (Wolfgang Sützl, Felix Stalder, Ronald Maier, Theo Hug)		10	17	0	0
2012	EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen)	3, 3, 8, 3, 2, 4, 2, 4, 5, 5, 11, 9	2	14	9	609
2012	Mediendidaktik (Michael Kerres)	3, 13, 5, 12, 14, 10, 8, 6, 10, 12, 10, 18	73	139	18	1874
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	9, 22, 6, 15, 16, 13, 14, 13, 19, 10, 24, 25	193	225	25	3377
2013	Handbuch Medienwirkungsforschung (Wolfgang Schweiger, Andreas Fahr)	3, 5, 2, 2, 2, 3, 2, 3, 4, 1, 12, 12	5	7	12	453
2013	Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik (Anja Hartung, Achim Lauber, Wolfgang Reißmann)	3, 4, 2, 1, 5, 2, 4, 5, 3, 1, 9, 11	5	0	11	255
2013	Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche (Bernward Hoffmann, Dagmar Hoffmann, Kai-Uwe Hugger, Rudolf Kammerl, Dorothee M. Meister, Norbert Neuß, Ida Pöttinger, Franz Josef Röll, Bernd Schorb, Angela Tillmann, Ulrike Wagner)	1, 7, 2, 3, 3, 2, 1, 4, 4, 1, 11, 10	9	16	10	693
2013	Partizipative Medienkulturen (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig)	2, 11, 3, 4, 12, 3, 5, 2, 8, 4, 9, 14	26	112	14	780
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	3, 9, 5, 6, 8, 7, 7, 6, 12, 4, 16, 14	69	235	14	1187
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Peter Imort, Horst Niesyto)	3, 7, 2, 8, 1, 4, 1, 3, 4, 2, 11, 17	43	17	17	731
2014	Jahrbuch Medienpädagogik 11 (Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug)	2, 8, 1, 7, 4, 5, 3, 3, 6, 3, 7, 12	15	77	12	740
2014	Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder)	3, 10, 4, 5, 5, 2, 1, 4, 11, 3, 7, 12	29	138	12	651
2014	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (Anja Hartung, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell)	2, 8, 2, 5, 3, 4, 2, 4, 1, 2, 7, 7	18	1	7	531
2014	GML2 2014 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)	1, 6, 5, 7, 6, 5, 3, 4, 7, 4, 9, 14	5	105	14	993
2014	Sie wissen alles (Yvonne Hofstetter)	3, 9, 5, 9, 8, 3, 1, 5, 14, 3, 10, 13	25	80	13	825
2014	Proceedings der Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014 (Christoph Rensing, Stephan Trahasch)	1, 6, 4, 2, 5, 1, 2, 4, 3, 2, 7, 11	2	22	11	601
2014	Das Kapital im 21. Jahrhundert (Thomas Piketty)	6, 2, 6, 1, 2, 5, 2, 6, 5, 4, 6, 15	19	19	15	346
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	7, 18, 4, 8, 9, 5, 6, 8, 9, 5, 7, 16	195	106	16	1213
2015	Medienpädagogik - ein Überblick (Friederike von Gross, Dorothee M. Meister, Uwe Sander)	2, 7, 4, 5, 5, 4, 12, 6, 10, 5, 7, 18	3	1	18	414
2015	Die Lüge der digitalen Bildung (Gerald Lembke, Ingo Leipner)	3, 19, 6, 6, 9, 4, 5, 4, 10, 4, 15, 19	42	145	19	1452
2015	Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland (M. Deimann, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz)	3, 5, 2, 5, 3, 2, 2, 3, 6, 3, 4, 12	8	19	12	634
2015	Medienvielfalt in der Deutschdidaktik (Julia Knopf)		7	11	0	0
2015	Medienbildung als Schulentwicklung	2, 6, 3, 4, 5, 5, 2, 4, 4, 2, 14, 16	35	129	16	829
2015	Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt)	2, 6, 5, 6, 11, 4, 7, 3, 7, 3, 14, 25	68	52	25	825
2015	Big Data und Medienbildung (Harald Gapski)	3, 9, 3, 9, 7, 5, 2, 4, 7, 1, 8, 16	41	164	16	1115
2015	JIM-Studie 2015 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb)	1, 7, 3, 5, 5, 4, 3, 8, 2, 2, 9, 13	11	8	13	559
2015	Schule digital - der Länderindikator 2015 (Wilfried Bos, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Heike Schaumburg, Renate Schulz-Zander, Martin Senkbeil)	5, 7, 2, 7, 6, 2, 1, 6, 9, 1, 10, 12	10	5	12	535
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	46, 67, 47, 33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35, 54	228	731	54	6359
2016	schule. smart. mobil (Stefan Welling, Marion Brüggemann, Günther Anfang)	4, 9, 2, 8, 4, 2, 2, 4, 7, 3, 11, 11	5	43	11	685
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	4, 17, 3, 16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10, 15	192	103	15	904
2016	Schule digital - der Länderindikator 2016 (Wilfried Bos, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Rudolf Kammerl, Stefan Welling)	4, 6, 3, 9, 5, 3, 3, 4, 8, 5, 9, 18	22	77	18	919
2017	Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger)	4, 10, 5, 11, 9, 11, 7, 8, 10, 2, 7, 12	76	230	12	1077
2017	Spannungsfelder und blinde Flecken (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust)	3, 9, 2, 9, 8, 4, 2, 3, 7, 3, 7, 13	33	275	13	500
2017	Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug)	4, 12, 2, 8, 5, 3, 3, 3, 9, 3, 5, 10	16	95	10	781

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1994	Die Ontologie des Feindes (Peter Galison)	4, 11, 5, 4, 9, 4, 4, 6, 9, 3, 5, 10	2	37	10	1654
1994	The «Grammar» of Schooling (David Tyack, William Tobin)	1, 10, 3, 3, 4, 2, 4, 7, 6, 10, 9, 13	18	7	13	455
1996	Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler)	2, 8, 4, 4, 11, 4, 3, 3, 7, 3, 3, 11	14	19	11	2266
1999	Der Rundfunk als Kommunikationsapparat (Bertold Brecht)		13	0	0	0
1999	Baukasten zu einer Theorie der Medien (Hans Magnus Enzensberger)		13	2	0	0
2002	Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser)		17	3	0	0
2005	Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)	1, 11, 6, 6, 4, 5, 1, 3, 7, 2, 12, 11	11	24	11	1429
2005	E-Learning und der buchkulturelle Widerstand gegen eine Entschulung der Gesellschaft (Jeanette Böhme)	3, 2, 3, 2, 3, 2, 2, 2, 8, 4, 4, 15	3	28	15	1251
2006	Zum Selbstverständnis der Mediendidaktik (Michael Kerres)	1, 4, 2, 1, 3, 3, 1, 1, 2, 2, 3, 13	7	3	13	421
2006	Medienpädagogik unter den Auspizien des mediatic turn (Theo Hug)	2, 8, 3, 2, 4, 2, 1, 4, 5, 1, 6, 11	4	5	11	322
2006	Theorie der Medienbildung (Norbert Meder)	1, 5, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 5, 4, 1, 13	17	4	13	419
2006	Bildung und Medium (Werner Sesink)	1, 6, 3, 1, 2, 5, 1, 2, 6, 1, 8, 12	9	4	12	393
2006	Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel)	1, 4, 3, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 3, 14	10	3	14	395
2006	Neue Technologien und alte Ungleichheiten (Nicole Zillien)	2, 2, 5, 3, 3, 3, 1, 5, 5, 3, 5, 10	13	7	10	455
2008	Wissen, Artikulation und Biographie (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen)	2, 2, 6, 2, 1, 3, 1, 1, 3, 2, 3, 15	9	1	15	389
2009	Medienaneignung in der konvergenten Medienwelt (Helga Theunert)	2, 1, 6, 2, 6, 1, 3, 4, 2, 1, 5, 6	3	9	6	463
2010	Digitale Lernwelten und Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe)	2, 5, 2, 3, 2, 4, 2, 4, 6, 3, 5, 15	7	20	15	694
2010	Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser)	2, 5, 2, 1, 6, 3, 1, 1, 4, 2, 7, 18	11	22	18	870
2010	Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel)	1, 7, 3, 1, 1, 4, 2, 2, 6, 2, 3, 10	14	14	10	697
2010	Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien (Gerhard Tulodziecki)	6, 8, 5, 3, 2, 2, 3, 2, 5, 1, 10, 13	24	31	13	948
2010	Zur (Neu-)Positionierung der Mediendidaktik (Michael Kerres, Claudia de Witt)	2, 9, 4, 3, 4, 2, 1, 2, 5, 1, 9, 12	5	10	12	768
2010	Praxisorientierte medienpädagogische Forschung (Dominik Petko)	3, 4, 4, 2, 4, 5, 2, 3, 10, 5, 10, 9	9	14	9	647
2011	Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann)	3, 9, 2, 4, 8, 3, 2, 2, 6, 4, 8, 11	20	26	11	856
2011	Medienpädagogische Kompetenz und Standards in der Lehrerbildung (Gerhard Tulodziecki)	2, 11, 4, 4, 7, 6, 4, 3, 2, 2, 3, 12	19	9	12	550
2011	Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung (Mandy Schiefner)	1, 5, 2, 3, 3, 3, 2, 3, 3, 1, 7, 14	9	10	14	458
2011	Medienpädagogische Kompetenz im Wandel (Kerstin Mayrberger)	1, 5, 2, 3, 5, 2, 2, 5, 2, 2, 7, 14	9	8	14	461
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	2, 6, 2, 3, 6, 3, 1, 2, 6, 1, 10, 12	57	23	12	776
2012	Positionierung der Mediendidaktik (Michael Kerres)		8	3	0	0
2013	Partizipation durch Peer-Education (Tobias Hölterhof, Mandy Schiefner)	3, 5, 2, 1, 4, 4, 3, 2, 2, 2, 10, 13	3	10	13	485
2014	Medienkindheit in zeitgenössischen Familien (Andreas Lange)	3, 1, 7, 2, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 8, 10	1	6	10	302
2014	Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur (Rudolf Kammerl, Alexander Unger)	3, 2, 3, 3, 1, 4, 1, 1, 4, 2, 1, 12	6	1	12	255
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Horst Niesyto, Peter Imort)		18	0	0	0
2014	Das Medium als Faktizität der Wechselwirkung von Ich und Welt (Humboldt) (Norbert Meder)		3	2	0	0
2014	Die Bildung des (neuen) Mediums (Torsten Meyer)	2, 6, 2, 1, 8, 1, 2, 3, 3, 2, 1, 14	3	16	14	379
2014	Mobile Medien als Kulturressourcen für Lernen, ein kulturökologischer Beitrag zur Medienbildung (Ben Bachmair, John Cook, Norbert Pachler)	1, 10, 5, 2, 6, 1, 1, 5, 3, 1, 9, 10	1	17	10	485
2014	Krisenerfahrungen in der Moderne (Jens Holze, Dan Verständig)		1	2	0	0
2014	Du sollst spielen! (Uwe Buse, Friederike Schröter, Jonathan Stock)	2, 8, 4, 5, 6, 4, 3, 2, 4, 3, 6, 9	1	22	9	679
2014	Videopodcasts als Bildungskatalysatoren in der Lehre (Christopher Könitz, Jakob Diel)		1	5	0	0
2014	Mobiles Lernen in Hessen (MOLE) - Einsatz von Tablets in Grundschulen (Claudia Bremer, Alexander Tillmann)	1, 6, 3, 1, 4, 2, 2, 3, 5, 3, 4, 14	2	8	14	644
2015	Medienbildung als Schulentwicklung (Benjamin Jörissen, Stephan Münte-Goussar)	3, 4, 3, 2, 5, 3, 1, 3, 3, 2, 8, 11	7	12	11	806
2016	Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? (Rudolf Kammerl)	2, 6, 2, 5, 4, 3, 3, 4, 7, 3, 6, 9	2	19	9	603
2016	Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich (Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann)	4, 4, 2, 2, 4, 1, 6, 1, 6, 3, 6, 16	7	12	16	468
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	7, 13, 1, 10, 8, 8, 4, 6, 15, 4, 9, 15	309	23	15	940
2017	Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus (Horst Niesyto)	3, 6, 2, 3, 5, 2, 1, 3, 3, 4, 7, 9	15	20	9	255
2017	Einsatz von Tablets in Grundschulen (Alexander Tillmann, Claudia Bremer)	2, 5, 3, 1, 6, 2, 1, 2, 5, 2, 7, 12	6	17	12	459
2017	Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule (Dorit Günther, Mandy Schiefner)	2, 5, 2, 1, 3, 3, 2, 4, 5, 2, 5, 8	1	18	8	608

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Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Curriculum / Lehrplan, Demokratie, Eltern, Internet, Kinder, LehrerIn, Lehrplan 21, Lernen, Mensch, Naturwissenschaft, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Wirtschaft, Wissenskommunikation, Wissensmanagement, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation, Zukunft

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Zeitleiste

29 Erwähnungen

Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
- 14. Medienkritik (Horst Niesyto) (2021)
- 15. Medienpädagogik und Cultural Studies (Alexander Geimer) (2021)
Bildung und Öffentlichkeit - Eine strukturtheoretische Perspektive auf Bildung im Horizont digitaler Medialität (Dan Verständig) (2017)
Spannungsfelder und blinde Flecken - Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust) (2017)
- Medienbildung in der Schule - Blinde Flecken und Spannungsfelder in einer Kultur der Digitalität (Mandy Schiefner)
Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel) (2019)
- Jenseits von Einschluss und Ausschluss - Gender- und Diversitätssensible Medienpädagogik im digitalen Zeitalter (Birte Heidkamp, David Kergel)
- Learning by Self Management - digital, inklusiv und eine Herausforderung für die Medienbildung (Anke Redecker)
E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen - Auseinandersetzung mit E-Learning (David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel) (2020)
Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte (Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde) (2020)
- Grundzüge einer Kritischen Politischen Ökonomie von Big Data Analytics - und ihre bildungstheoretischen Implikationen (Valentin Dander)
- Hinter den Spiegeln - Ikonische Selbstthematisierungen im Netz (Viktoria Flasche)
Jahrbuch Medienpädagogik 15 - Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven (Johannes Fromme, Stefan Iske, Therese Leik, Steffi Rehfeld, Jasmin Bastian, Manuela Pietraß, Klaus Rummler) (2020)
- Personal Data für Entscheidungsimpulse setzende Akteurinnen und Akteure (Christian Swertz, Alessandro Barberi)
Digitale Bildung im Grundschulalter - Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen (Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion) (2020)
- Digitale Grundbildung in der Grundschule - Grundlegende Bildung in der digital geprägten und gestaltbaren, mediatisierten Welt (Thomas Irion)
Bildung im digitalen Wandel - Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (Annika Wilmers, Carolin Anda, Carolin Keller, Marc Rittberger) (2020)
- Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (Bettina Waffner)
Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung (Estella Ferraro, Sabrina Schröder, Christiane Thompson) (2021)
- Die besten Menschen, die es jemals gab (Dan Verständig)
- Zur datengestützten Selbstoptimierung aus bildungstheoretischer Sicht (Christiane Thompson, Estella Ferraro)
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Die Herstellung schulischer Medienbildung aus diskurs- und hegemonietheoretischer Perspektive. Ergebnisse einer rekonstruktiven empirischen Analyse (Ann-Kathrin Stoltenhoff)
- „Unbekannt“ ist kein Speichername! - Manifestation und Modifikation schulischer (Wissens-)Ordnungen am Beispiel von Praktiken des Speicherns (Claudia Kuttner)
Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)
- Wie verändern sich Kindheit und Grundschule in einer durch Digitalität geprägten Welt? - Digitale Bildung als Herausforderung für pädagogische Akteur:innen (Rudolf Kammerl, Andreas Dertinger, Michaela Kramer)
Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG (Thomas Irion, Traugott Böttinger, Rudolf Kammerl) (2023)
- Professionalisierung für das Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung - Projekteinführung und -überblick zum BMBF-Projekt „Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen in der Professionalisierung von pädagogischen Akteur:innen für Kinder im Grundschulalter“ (P3DiG) (Thomas Irion, Rudolf Kammerl, Traugott Böttinger, Niels Brüggen, Andreas Dertinger, Sabine Martschinke, Marlen Niederberger, Senta Pfaff-Rüdiger, Melanie Stephan, Mareike Thumel, Carina Ziegler)
Bildung für eine digitale Zukunft (Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin) (2023)
- Digitale Medien im beruflichen Alltag von Lehrer*innen - sozio-materielle Praktiken mit Fokus auf Dimensionen des Organisierens (Carina Troxler, Mandy Schiefner-Rohs)
Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung - Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (Mareike Thumel) (2023)
Didaktik in einer Kultur der Digitalität - Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik (Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner) (2023)
- Bildung in der Nächsten Gesellschaft - Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik (Michael Kerres)
Populismus und Protest - Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung (Sabrina Schenk) (2024)
- Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst - Schokolade ist sehr viel mehr als Schokolade (Estella Ferraro)
Jahrbuch Medienpädagogik 21 (Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger) (2024)
- Perspektiven von schulischen Akteur:innen für die Gestaltung Digitaler Bildung im Grundschulalter (Cindy Bärnreuther, Andreas Dertinger, Rudolf Kammerl)
- Für eine ‹technologiebewusste Medienpädagogik› jenseits der Digitalisierung - Ein Weg in die Archive der Technizität (Christoph Richter, Heidrun Allert)
- Über Instrumente, Innovationskraft und Interdisziplinarität - Perspektiven der Medienpädagogik zwischen adaptiven Lernumgebungen und algorithmischen Artikulationen (Juliane Ahlborn, Dan Verständig)
- Raus aus dem ‹Loop›! - Mögliche Zukünfte für Medienbildung with(out) KI (Annekatrin Bock, Valentin Dander, Franco Rau)

Volltext dieses Dokuments

	Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus: Artikel als Volltext (: , 306 kByte; : 2021-03-21)
	Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts: Artikel als Volltext (: , 251 kByte; : 2021-03-21)
	Medien - Diskurs - Kritik: Artikel als Volltext (: , 242 kByte; : 2021-03-21)
	Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!?: Artikel als Volltext (: , 302 kByte; : 2021-03-21)
	Blinde Flecken und präskriptive Un-schuld: Artikel als Volltext (: , 978 kByte; : 2021-03-21)
	Undisziplinierte Pluralität: Artikel als Volltext (: , 387 kByte; : 2021-03-21)
	«Medienbildung in der Schule» oder «Schule im Medium»: Artikel als Volltext (: , 236 kByte; : 2021-03-21)
	Die Mediatisierung professionellen Handelns. Zur Notwendigkeit von Handlungskompetenzen im Kontext digitaler Medien in der Sozialen Arbeit: Artikel als Volltext (: , 241 kByte; : 2021-03-21)
	Medienpädagogik als Sozialtechnologie im digital-kybernetischen Kapitalismus?: Artikel als Volltext (: , 963 kByte; : 2021-03-21)
	Warum Computerspielen trotzdem gut ist: Artikel als Volltext (: , 356 kByte; : 2021-03-21)
	Medienpädagogische Aufgabenfelder hinsichtlich der Visualität im digitalen Zeitalter: Artikel als Volltext (: , 286 kByte; : 2021-03-21)
	Berufsfelder von Medienpädagogen/-innen: Artikel als Volltext (: , 459 kByte; : 2021-03-21)
	Didaktik - Bildung - Technik - Kritik: Artikel als Volltext (: , 238 kByte; : 2021-03-21)
	Medienbildung in der Schule: Artikel als Volltext (: , 274 kByte; : 2021-03-21)
	Spannungsfelder und blinde Flecken: Gesamtes Buch als Volltext (: , 4648 kByte; : 2021-03-21)

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Beat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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