Medienpädagogik und Cultural Studies

Alexander Geimer

Publikationsdatum: 10.12.2021

Zu finden in: Handbuch Medienpädagogik, 2008

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Zusammenfassungen

Der Beitrag stellt medien-, subjekt- und handlungstheoretische Grundlagen der Cultural Studies vor, welche für die (kritische) Medienpädagogik relevant geworden sind bzw. sein können. Insbesondere das Konzept des Encoding/Decoding nach Stuart Hall und – ausblickhaft – daran anschließende Positionen sowie der Ansatz einer kritischen Medienpädagogik der Cultural Studies werden behandelt sowie kritisch diskutiert.

Von Alexander Geimer im Buch Handbuch Medienpädagogik im Text Medienpädagogik und Cultural Studies (2021)

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Personen
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Ben Bachmair, Patrick Bettinger, Petra Grell, Anja Hartung, Andreas Hepp, Heinz Moser, Horst Niesyto, Wolfgang B. Ruge, Bernd Schorb, Gerhard Tulodziecki

Begriffe
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Medienpädagogik

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	Fernsehkultur (Ben Bachmair)		8	1	0	0
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	7, 1, 12, 3, 19, 2, 3, 9, 2, 3, 3, 5	111	207	5	1581
2011	Medienkultur (Andreas Hepp)	6, 1, 9, 2, 20, 2, 9, 8, 2, 2, 1, 4	8	42	4	674
2014	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (Anja Hartung, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell)	7, 7, 6, 4, 10, 1, 4, 4, 1, 3, 2, 2	17	1	2	456
2017	Spannungsfelder und blinde Flecken (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust)	2, 6, 1, 8, 1, 13, 1, 7, 10, 1, 2, 4	19	245	4	384

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2010	Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser)	1, 6, 3, 10, 2, 11, 2, 7, 8, 1, 6, 4	10	22	4	791
2010	Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien (Gerhard Tulodziecki)	2, 4, 2, 10, 4, 15, 1, 1, 7, 1, 1, 4	18	31	4	853
2017	Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? (Patrick Bettinger)	1, 1, 4, 2, 5, 4, 7, 2, 5, 4, 2, 1	2	18	1	252
2017	Undisziplinierte Pluralität (Wolfgang B. Ruge)	2, 1, 7, 1, 7, 5, 9, 2, 5, 4, 4, 4	2	26	4	243

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument nicht gelesen.

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