Pädagogischer Mehrwert?

Digitale Medien in Schule und Unterricht

Christian Fischer , 01.03.2017

Zusammenfassungen

Für die Bundesregierung sind die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) der Innovationsmotor Nr.1. Die NRW-Landesregierung setzt mit NRW 4.0 ebenfalls auf Innovation durch digitalen Wandel. Auch im schulischen Kontext scheinen digitale Medien bisher noch nicht geahnte Möglichkeiten zu bieten. Die jüngste PISA-Auswertung zur Computernutzung in Schulen zeigt allerdings auch: Computer machen den Unterricht nicht automatisch besser.
Didaktische Potenziale und pädagogische Erfordernisse digitaler Medien standen im Fokus der 33. Münsterschen Gespräche zur Pädagogik. Der Tagungsband dokumentiert die wissenschaftlichen Referate, innovative Projekte aus der schulischen Praxis sowie Initiativen der Bildungspolitik und Schuladministration. Leitende Perspektive ist die Frage: Wie ist mit Chancen und Risiken digitaler Medien so umzugehen, dass ein pädagogischer Mehrwert entsteht?

Von Klappentext im Buch Pädagogischer Mehrwert? (2017)

Kapitel

Pädagogischer Mehrwert? - Digitale Medien in Schule und Unterricht - eine Einführung (Seite 11 - 21) (William Middendorf)
Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen (Seite 25 - 57) (Bardo Herzig)
Digital Natives and Digital Immigrants - Medienw elten und Medienkompetenz heutiger Schüler-, Lehrer- und Elterngenerationen (Seite 59 - 84) (Andreas Büsch)
Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik - Bildung in einer digital geprägten Welt (Seite 74 - 103) (Michael Kerres)
Landesinitiativen zur Förderung des schulischen Lernens im digitalen Wandel (Seite 105 - 113) (William Middendorf)
BYOD@School - Potenziale privater mobiler Endgeräte für Schulentwicklung nutzbar machen (Seite 117 - 129) (Richard Heinen)
Digitale Medien: Eine Chance für Schulentwicklung (Seite 131 - 138) (Jenny Radzimski-Coltzau, Stefan Burghardt)
Schulbistum.de - eine kollaborative Plattform zur Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen und Unterricht (Seite 139 - 145) (Philipp Klein)
Pädagogische Netzwerke als Plattform für kontinuierliche Unterrichtsentwicklung - zwei Praxisbeispiele der Neuen Schule Wolfsburg (Seite 149 - 153) (Julia Bernabéu Reetz, Katja Krull)
Flipped Classroom: Den Unterricht umdrehen? (Seite 155 - 159)
Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (Seite 161 - 167) (Benedikt Wisniewski, Markus Engl) (2017)
Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke (Seite 171 - 173) (Barbara Buchalle, Marita Niggemann-Werth)
Mit der «Initiative Eltern und Medien» die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Kindern stärken (Seite 175 - 179)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Dieter Baacke, Ben Bachmair, Thomas Bartoschek, Helen Beetham, Julia Behrens, Antje vom Berg, Nadine Bergner, Wilfried Bos, Andreas Breiter, Torsten Brinda, Wolfgang Coy, Ira Diethelm, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Jörg Dräger, Birgit Eickelmann, Dieter Euler, Sabine Feierabend, Sandra Fleischer, Luciano Floridi, Rüdiger Fries, Jens Gallenbacher, Harald Gapski, Rainer Gemulla, Julia Gerick, Marc Göcks, Frank Goldhammer, Silke Grafe, Petra Grell, Aaron K. Gritter, Friederike von Gross, Jürgen Habermas, Heinz Hagel, Angela Hahn, Werner Hartmann, Anja Hartung, J. Hasebrook, John Hattie, Eva Häuptle, Richard Heinen, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Kai-Uwe Hugger, Ludwig J. Issing, Benjamin Jörissen, Michael Kerres, Kurt Kiesel, Bernd Kleimann, Julia Knopf, Sven Kommer, Jochen Koubek, Hans-Dieter Kübler, Kultusministerkonferenz, Peter Kusterer, Niklas Luhmann, Richard E. Mayer, Viktor Mayer-Schönberger, Norbert Meder, Alexander Mittag, Heinz Moser, Ralph Müller-Eiselt, Horst Niesyto, Richard L. Nolan, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Murat Özkilic, Rudolf Peschke, Dominik Petko, Theresa Plankenhorn, Marc Prensky, Alexander Rabe, Thomas Rathgeb, Gabi Reinmann, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, Uwe Sander, Markus Schäfer, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Johannes Schöning, Bernd Schorb, Carsten Schulte, Renate Schulz-Zander, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Rhona Sharpe, David L. Silvernail, Burrhus F. Skinner, Hartmut Sommer, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Björn Eric Stolpmann, Angela Tillmann, William Tobin, Klaus G. Troitzsch, David Tyack, Bernd Weidenmann, Franz E. Weinert, Heike Wendt, Anja Zeising, Martin Zimnol

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?
Was bringt eine 1:1-Ausstattung?

Aussagen
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Leitmedienwechsel-Reaktion 1: Integration in alle Fächer
Leitmedienwechsel-Reaktion 2: Es braucht ein Fach
Leitmedienwechsel-Reaktion 3: Es braucht ein Fach und Fächerintegration

Begriffe
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Anwendungsorientierte Perspektive,

big data

big data, Bildung education (Bildung), Bildungspolitik education politics, BYOD bring your own device, cognitive load theory (CLT), cyber-mobbing cyber-mobbing,

data, Datenschutz,

germany, Digital Immigrants Digital Immigrants, Digital Natives Digital Natives,

Digitalisierung,

E-Commerce

E-Commerce, E-Government E-Government,

Fake-News,

Feedback (Rückmeldung)

Feedback, flipped classroom flipped classroom,

Gesellschaft

society,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, grammar of schooling, Gymnasium,

Hausaufgaben

homework,

Informatik

computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science,

Innovation

innovation, Kompetenz competence, Kulturtechnik,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System,

LehrerIn

teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training,

Lernen

learning, Medien media, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Medienpädagogik, Methodenkompetenz, Mobbing,

Politik

politics, Politische Bildung,

Schule

school,

Sekundarstufe II, Sofatutor,

Technologische Perspektive,

Unterricht,

WWW (World Wide Web)

World Wide Web

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)	6, 3, 2, 8, 5, 13, 3, 14, 3, 5, 7, 1	77	135	1	10364
1960	Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser)	10, 6, 2, 6, 3, 7, 3, 9, 2, 7, 11, 2	76	72	2	1936
1973	Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke)		54	0	0	0
1981	Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas)	2, 2, 1, 2, 6, 8, 6, 15, 1, 3, 10, 1	54	1	1	532
1987	Medienpädagogik im Informationszeitalter (Ludwig J. Issing)		13	2	0	0
1989	Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung (Franz Stetter, Wilfried Brauer)	35, 25, 11, 13, 18, 39, 17, 11, 1, 1, 8, 1	14	146	1	3297
1993	Informatik als Schlüssel zur Qualifikation (Klaus G. Troitzsch)	34, 24, 25, 16, 11, 24, 8, 13, 1, 3, 8, 1	14	100	1	2854
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	12, 10, 7, 10, 9, 14, 11, 14, 3, 12, 9, 3	243	233	3	10558
1996	Medienkompetenz	3, 4, 6, 7, 2, 9, 5, 13, 2, 2, 5, 1	33	26	1	2150
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	6, 7, 2, 7, 1, 10, 3, 11, 1, 7, 6, 1	77	35	1	5836
2001	Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert)	5, 4, 1, 6, 3, 8, 6, 11, 1, 4, 7, 2	77	9	2	992
2001	Multimedia Learning (Richard E. Mayer)	5, 3, 2, 6, 4, 7, 4, 11, 1, 4, 9, 1	69	19	1	1105
2001	Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim)	5, 7, 5, 8, 3, 17, 7, 15, 1, 4, 3, 1	65	205	1	5107
2003	Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards	5, 3, 2, 8, 7, 8, 4, 13, 1, 6, 14, 3	58	23	3	1805
2004	Wirtschaftsdidaktik (Dieter Euler, Angela Hahn)	1, 3, 2, 2, 6, 1, 7, 4, 7, 1, 5, 5	16	5	5	792
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	2, 2, 1, 6, 4, 9, 4, 22, 2, 3, 9, 1	83	59	1	736
2006	IT im schulischen Kontext (Heinz Moser, Heidi Schelhowe)	1, 3, 4, 6, 7, 11, 13, 4, 14, 2, 5, 6	19	172	5	2415
2006	Notebooks in der Hauptschule (Eva Häuptle, Gabi Reinmann)	4, 8, 3, 2, 7, 5, 10, 2, 13, 1, 5, 10	26	23	5	1407
2006	Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner)	13, 27, 27, 30, 18, 15, 16, 12, 1, 5, 6, 4	24	90	4	3904
2007	Rethinking Pedagogy for a Digital Age (Helen Beetham, Rhona Sharpe)	1, 2, 2, 2, 5, 3, 7, 3, 6, 6, 12, 2	11	5	2	412
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	7, 3, 3, 10, 8, 11, 6, 9, 2, 8, 10, 4	75	646	4	853
2008	Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks)	1, 2, 2, 3, 29, 9, 3, 11, 2, 5, 6, 4	22	17	4	937
2009	Visible Learning (John Hattie)	4, 6, 2, 9, 6, 10, 5, 11, 3, 2, 6, 2	183	56	2	1615
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	4, 4, 3, 3, 8, 5, 7, 6, 25, 3, 5, 4	135	96	5	1700
2010	Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko)	9, 11, 8, 15, 15, 13, 4, 11, 1, 8, 10, 4	31	263	4	2732
2010	Schule 2.0 (Heinz Moser)	4, 2, 1, 6, 2, 6, 6, 5, 2, 3, 10, 1	23	41	1	74
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	4, 1, 2, 9, 1, 6, 5, 9, 1, 2, 6, 2	181	44	2	2168
2012	Visible Learning for Teachers (John Hattie)	4, 3, 2, 7, 2, 10, 1, 15, 2, 2, 14, 4	33	16	4	559
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	5, 7, 2, 10, 15, 12, 10, 18, 5, 2, 14, 2	181	224	2	3102
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	5, 2, 7, 7, 4, 6, 4, 12, 1, 4, 8, 3	55	244	3	1037
2014	Die 4. Revolution (Luciano Floridi)	2, 1, 1, 6, 6, 12, 3, 21, 3, 7, 7, 2	15	42	2	489
2014	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (Anja Hartung, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell)	4, 2, 2, 7, 7, 6, 4, 10, 1, 4, 4, 1	17	1	1	449
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	5, 5, 3, 14, 7, 14, 4, 17, 2, 8, 5, 1	178	99	1	1051
2015	Big Data	2, 3, 1, 2, 6, 1, 7, 2, 17, 2, 2, 6	3	49	2	447
2015	Medienvielfalt in der Deutschdidaktik (Julia Knopf)		7	11	0	0
2015	Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher)	6, 5, 4, 8, 8, 13, 3, 18, 3, 10, 5, 2	43	264	2	863
2015	Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt)	1, 3, 2, 2, 8, 16, 11, 3, 18, 2, 7, 9	59	50	7	677
2015	Individuell fördern mit digitalen Medien (Bertelsmann Stiftung)	6, 3, 3, 7, 6, 9, 4, 17, 2, 5, 5, 1	51	255	1	1029
2015	Big Data und Medienbildung (Harald Gapski)	4, 6, 7, 3, 6, 5, 9, 6, 12, 3, 6, 6	32	145	6	999
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	44, 26, 28, 49, 52, 44, 33, 38, 23, 18, 59, 24	189	734	24	5459
2016	JIM-Studie 2016 (Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb)	4, 3, 2, 5, 4, 6, 8, 11, 1, 1, 9, 2	12	33	2	437
2017	Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger)	3, 3, 1, 6, 7, 9, 3, 14, 2, 6, 5, 4	63	217	4	922

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1958	Teaching Machines (Burrhus F. Skinner)	2, 3, 2, 2, 5, 3, 8, 1, 9, 1, 3, 6	25	24	3	1535
1973	Managing the Computer Resource (Richard L. Nolan)	6, 2, 1, 6, 3, 8, 1, 9, 1, 1, 5, 1	13	7	1	1688
1989	Die Krise des Informatikunterrichts in den neunziger Jahren (Rudolf Peschke)		4	5	0	0
1994	The «Grammar» of Schooling (David Tyack, William Tobin)	4, 5, 2, 2, 4, 3, 9, 5, 11, 1, 4, 10	18	7	4	346
1995	Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann)	1, 4, 3, 1, 6, 2, 10, 10, 12, 1, 6, 6	41	40	6	3465
1996	Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler)	9, 8, 6, 8, 3, 23, 4, 13, 2, 9, 7, 1	14	19	1	2164
2001	Medienbildung und Informatik (Bardo Herzig)		2	6	0	0
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	1, 5, 3, 6, 12, 2, 13, 4, 15, 6, 11, 1	140	10	1	4481
2006	Theorie der Medienbildung (Norbert Meder)	1, 3, 1, 6, 1, 7, 5, 9, 1, 3, 9, 1	15	3	1	354
2006	Medienpädagogik und Informatik (Heidi Schelhowe)	2, 7, 3, 7, 3, 15, 2, 8, 1, 6, 9, 1	7	15	1	991
2006	Standards für die Medienbildung (Heinz Moser)	2, 1, 2, 1, 1, 4, 6, 8, 1, 1, 4, 3	19	25	3	917
2007	Maine’s Middle School Laptop Program: Creating Better Writers (David L. Silvernail, Aaron K. Gritter)	1, 4, 2, 1, 2, 3, 7, 6, 7, 1, 2, 4	9	12	2	546
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	8, 1, 1, 8, 2, 9, 2, 15, 1, 7, 12, 1	53	14	1	1514
2009	Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel)	3, 2, 2, 2, 7, 1, 11, 6, 12, 2, 5, 9	16	14	5	862
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	4, 3, 2, 5, 4, 9, 4, 13, 1, 4, 11, 2	50	23	2	687
2013	Medien in der Schule (Bardo Herzig)	2, 1, 1, 2, 1, 8, 1, 14, 2, 1, 9, 1	10	27	1	512
2014	Identität und Medien (Bernd Schorb)	1, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 4, 2, 1, 3, 7	1	3	3	167
2014	Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? (Bardo Herzig)	5, 2, 1, 7, 1, 10, 3, 11, 6, 3, 7, 1	27	29	1	591
2015	Was ist Big Data? (Viktor Mayer-Schönberger)	1, 2, 1, 1, 4, 1, 5, 4, 9, 1, 2, 6	2	5	2	196
2015	Medienbildung in der Medienkatastrophe (Harald Gapski)	2, 5, 1, 2, 5, 2, 7, 3, 12, 2, 5, 5	2	33	5	493
2015	Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule (Heike Schaumburg)	4, 6, 3, 6, 4, 11, 3, 14, 1, 4, 7, 3	18	98	3	933
2015	Individuelle Förderung mit digitalen Medien. (Richard Heinen, Michael Kerres)	3, 2, 1, 6, 3, 11, 5, 13, 2, 4, 11, 2	12	50	2	586
2015	Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Anja Zeising)	4, 6, 3, 2, 6, 6, 10, 4, 9, 1, 4, 6	13	35	4	594
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	6, 7, 11, 14, 11, 14, 7, 20, 2, 13, 22, 6	111	25	6	1260
2016	Lernen im digitalen Wandel (Richard Heinen, Michael Kerres)	3, 3, 2, 1, 2, 1, 11, 4, 11, 2, 3, 8	2	16	3	543
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	12, 5, 5, 14, 9, 8, 8, 14, 7, 5, 8, 2	246	23	2	772
2017	BYOD in der Stadt (Richard Heinen)	2, 3, 2, 2, 2, 8, 3, 14, 2, 6, 6, 1	5	24	1	419

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Nicht erwähnte Begriffe

Berufsschule, Computer, Curriculum / Lehrplan, Eltern, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Internet, Kinder, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Privatsphäre, Schweiz, Sozialkompetenz

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Zeitleiste

20 Erwähnungen

Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop)
Das elektronische Schulbuch (2014) - Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik (Michael Schuhen, Manuel Froitzheim) (2014)
- Innovationen in der naturwissenschaftlichen Lehre (Katrin Schuhen, Stefan Pietrusky, Fritjof Kollmann, Michael Schuhen)
Die deutsche Schule 2/2017 - Bildung in der digitalen Welt (Isabell van Ackeren, Götz Bieber) (2017)
- «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule (Richard Heinen, Michael Kerres)
Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen? (Birgit Eickelmann, Sascha Jarsinski) (2018)
Medienbildung im Kontext der Digitalisierung (Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner) (2018)
Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)
- Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld - Sondierungsversuche in unterschiedlichen Diskursdomänen aus medienpädagogischer Sicht (Klaus Rummler) (2018)
Medienbildung in Schule und Unterricht - 2. Auflage 2019 (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2019)
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern (Verena Gerner) (2019)
Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) (2019)
- Wider den Mehrwert! - Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff (Axel Krommer) (2018)
ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs - Professionalisierung angehender Lehrpersonen in der digitalen Transformation und ihre berufsbezogenen Überzeugungen über digitale Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) (Robin Schmidt) (2020)
Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik - Eine Einführung für Schule und Unterricht (Inez De Florio-Hansen) (2020)
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)
- 1. Kindheit und Jugend in der digitalen Welt (Klaus Hurrelmann)
Schulpraktische Studien und Professionalisierung - Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf (Christian Reintjes, Til-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes) (2021)
- Medienbildung in der Lehrer*innenbildung - Kohärenz der intendierten, implementierten und erreichten Curricula? (Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Katja Görich, Patrick Gollub, David Paulus, Marcel Veber) (2021)
Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen - Eltern und Pädagog*innen zwischen Aneignung und Vermittlung von Medienkompetenz (2022)
- «Ins Off zu Lehren ist wie liebevoll-aufwändiges Kochen für Freunde, ohne das Verspeisen zu erleben» (Astrid Carolus, Catharina Münch)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern - Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule (Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker) (2022)
- Digitale Kompetenzmodelle für Lehrende auf dem Prüfstand - Ein Typisierungsversuch für konkrete Gestaltungsmöglichkeiten von Lehr-Lernumgebungen (Sabrina Förster, Julia Suckut)
Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Björn Klein, Robin Schmidt) (2022)
- Digitalpolitik und Pädagogik - Zur Politik der technologischen Lösung pädagogischer Probleme und der pädagogischen Lösung technologiepolitischer Probleme – und darüber hinaus (Robin Schmidt)
Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)
- Grundlegende Bildung in der Digitalität - Was müssen Kinder heute angesichts des digitalen Wandels lernen?
Naturwissenschaftlicher Sachunterricht digital - Toolbox für den Unterricht (Nadine Tramowsky, Jenny Meßinger-Koppelt, Thomas Irion) (2023)

Co-zitierte Bücher

Einführung in die Medienpädagogik

(Ralf Vollbrecht) (2001)

Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens

(Gerd Mietzel) (1999) local

Kultur der Digitalität

(Felix Stalder) (2016)

Medienbildung in Schule und Unterricht

(Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2010)

Lernen 4.0

Pädagogik vor Technik - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich

(Klaus Zierer) (2017)

Volltext dieses Dokuments

	BYOD@School: Kapitel als Volltext (: , 156 kByte)
	Digital Natives and Digital Immigrants: Kapitel als Volltext (: , 262 kByte)
	Digitale Medien: Eine Chance für Schulentwicklung: Kapitel als Volltext (: , 113 kByte)
	Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen: Kapitel als Volltext (: , 617 kByte)
	Flipped Classroom: Den Unterricht umdrehen?: Kapitel als Volltext (: , 97 kByte)
	Landesinitiativen zur Förderung des schulischen Lernens im digitalen Wandel: Kapitel als Volltext (: , 193 kByte)
	Mit der "Initiative Eltern und Medien" die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Kindern stärken: Kapitel als Volltext (: , 87 kByte)
	Pädagogische Netzwerke als Plattform für kontinuierliche Unterrichtsentwicklung: Kapitel als Volltext (: , 98 kByte)
	Pädagogischer Mehrwert?: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3281 kByte)
	Pädagogischer Mehrwert?: Kapitel als Volltext (: , 155 kByte)
	Schulbistum.de: Kapitel als Volltext (: , 399 kByte)
	Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke: Kapitel als Volltext (: , 75 kByte)
	Unterrichtsfeedback per Smartphone-App: Kapitel als Volltext (: , 149 kByte)
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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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