Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule

Medienpädagogische und -didaktische Perspektiven

Heike Schaumburg

Publikationsdatum: 10.11.2015

Zu finden in: Individuell fördern mit digitalen Medien (Seite 20 bis 95), 2015

Diese Seite wurde seit 2 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Zusammenfassungen

Die Studie von Heike Schaumburg stellt den aktuellen Forschungsstand zu Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule dar. Dabei werden zwei Ebenen in den Blick genommen: individuelle Wirkungen digitaler Medien auf Schülerebene und Einflüsse auf der Unterrichtsebene. Die Studie zeigt: Die Digitalisierung bietet Chancen für den Einzelnen wie für den Unterricht – sie birgt jedoch auch Risiken. Um die Chancen für das Lernen zu nutzen und den Risiken angemessen begegnen zu können, muss der Umgang mit digitalen Medien als gemeinsame, integrale Aufgabe der Unterrichts- und Schulentwicklung adressiert werden.

Von Klappentext im Buch Individuell fördern mit digitalen Medien im Text Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule (2015)

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

John Ainley , Sousan Arafeh , Ben Bachmair , Phil Beauvoir , Gary Bente , Sigrid Blömeke , Wilfried Bos , Pierre Bourdieu , Andreas Breiter , John Seely Brown , BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung , Rhonda Christensen , Allan Collins , Régis Debray , DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet , Kerstin Drossel , P. Duguid , Martin Ebner , Birgit Eickelmann , Sandra Fleischer , Julian Fraillon , Tim Friedman , Eveline Gebhardt , Julia Gerick , Frank Goldhammer , Silke Grafe , Jörg Hagedorn , Uwe Hasebrink , John Hattie , Eva Häuptle , Bardo Herzig , Kai-Uwe Hugger , Tobias Hüsing , Ludwig J. Issing , Ulrich John , Mark Johnson , Julia Kahnert , Manuela Kämmerer , Paul Klimsa , Gerald Knezek , Werner B. Korte , Anja Kreuzer , Nadia Kutscher , Claudia Lampert , Amanda Lenhart , Oleg Liber , Ramona Lorenz , Luise Ludwig , Alexandra Rankin Macgill , Roland Mangold , Kerstin Mayrberger , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Dorothee M. Meister , Christian Meyer , Colin Milligan , Jens Möller , Heinz Moser , Pam A. Mueller , Kai Müller , C. Nass , Horst Niesyto , Eyal Ophir , Daniel M. Oppenheimer , Ingrid Paus-Hasebrink , W. J. Pelgrum , Dominik Petko , Tjeerd Plomp , Doreen Prasse , Marc Prensky , I.A.M. Janssen Reinen , Gabi Reinmann , Hans-Jürgen Rumpf , Uwe Sander , Heike Schaumburg , Jan-Hinrik Schmidt , Sandra Schön , Rolf Schulmeister , Iren Schulz , Wolfram Schulz , Renate Schulz-Zander , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Paul Sharples , Sinus Institut Heidelberg , Burrhus F. Skinner , Aaron Smith , Manfred Spitzer , Björn Eric Stolpmann , Don Tapscott , Sigmar-Olaf Tergan , Helga Theunert , Angela Tillmann , Klaus P. Treumann , Karin Tschackert , Gerhard Tulodziecki , Mario Vennemann , Joke Voogt , Peter Vorderer , Anthony D. Wagner , Andrea Weber , Adrian Weidmann , Stefan Welling , Heike Wendt , Elke Wild , Scott Wilson , Nicole Zillien , Désirée Zimmermann

Begriffe
KB IB clear

Befragung von Kindern ,

Buch

book ,

Computer

computer ,

Computerspiele

computer game , cyber-mobbing cyber-mobbing ,

Deutschland

germany , digital divide digital divide , EU Kids Online , game-based learning game-based learning ,

Gesellschaft

society ,

Gewalt

violence ,

ICILS , Interaktivität interactivity ,

Internet

internet ,

Kinder

children ,

Kommunikation

communication , Kompetenz competence , Lehrpersonen-Mangel ,

Lernen

learning , Lernsoftware , Lernumgebung , Medien media , Mobbing ,

Norwegen

Norway , Personal Learning Environment Personal Learning Environment , School of One ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland , Simulation ,

Sucht ,

Unterricht ,

USA , World of Warcraft

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki)	3, 10, 5, 4, 4, 7, 3, 4, 17, 10, 24, 10	56	2	10	2555
1960	Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser)	7, 9, 4, 3, 5, 10, 4, 13, 23, 24, 30, 10	81	77	10	2140
1993	Schools, Teachers, Students and Computers	5, 4, 5, 3, 4, 4, 3, 11, 7, 16, 14, 6	9	9	6	169
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	14, 11, 10, 16, 8, 14, 15, 14, 15, 12, 28, 10	246	231	10	10824
1997	Growing Up Digital (Don Tapscott)	8, 11, 6, 4, 10, 13, 8, 7, 20, 12, 34, 16	72	119	16	6293
1999	KIM-Studie 1999 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	3, 4, 3, 2, 6, 4, 4, 11, 11, 22, 22, 8	4	17	8	544
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	11, 6, 7, 4, 6, 15, 5, 8, 14, 6, 24, 12	81	126	12	11887
2002	Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg)	9, 6, 3, 3, 9, 13, 7, 7, 8, 50, 22, 10	35	94	10	4089
2002	Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing)	12, 13, 7, 6, 7, 8, 5, 14, 23, 22, 28, 8	51	25	8	3614
2004	Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente)	4, 10, 3, 7, 7, 11, 8, 11, 14, 18, 36, 6	17	17	6	853
2006	Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 (Werner B. Korte, Tobias Hüsing)	2, 4, 4, 1, 3, 9, 2, 9, 11, 18, 20, 18	17	2	18	721
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	6, 3, 7, 1, 4, 8, 5, 14, 21, 22, 26, 12	18	43	12	826
2006	Notebooks in der Hauptschule (Eva Häuptle, Gabi Reinmann)	7, 10, 2, 3, 6, 8, 2, 10, 17, 20, 28, 12	26	23	12	1599
2006	IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland (BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung)	1, 3, 3, 2, 2, 3, 2, 10, 18, 10, 14, 10	10	8	10	668
2007	Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer)	4, 6, 3, 2, 3, 5, 4, 6, 13, 22, 14, 10	37	24	10	859
2007	Digital Natives vs. Digital Immigrants (Andrea Weber, Désirée Zimmermann)	1, 9, 5, 4, 1, 6, 7, 12, 7, 28, 22, 12	3	20	12	947
2007	Lernen in Notebook-Klassen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke)	10, 9, 3, 8, 5, 14, 8, 7, 18, 26, 34, 12	57	45	12	1891
2008	Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister)	11, 11, 8, 10, 6, 16, 8, 8, 14, 26, 28, 12	42	42	12	1875
2008	Writing, Technology and Teens (Amanda Lenhart, Sousan Arafeh, Aaron Smith, Alexandra Rankin Macgill)	2, 4, 2, 1, 3, 5, 8, 11, 13, 16, 18, 10	10	10	10	842
2008	Online-Lernen (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	8, 8, 3, 4, 2, 7, 4, 7, 16, 6, 26, 8	22	6	8	959
2008	Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten	3, 5, 4, 1, 5, 12, 3, 11, 12, 10, 34, 4	9	55	4	1234
2009	Heranwachsen mit dem Social Web (Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink)	5, 4, 4, 3, 5, 7, 3, 7, 11, 24, 18, 14	25	8	14	765
2009	International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek)	10, 10, 13, 19, 11, 26, 12, 11, 25, 18, 46, 10	121	241	10	1424
2009	Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller)	4, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 8, 10, 10, 26, 6	27	31	6	696
2009	Visible Learning (John Hattie)	12, 14, 15, 16, 12, 16, 21, 15, 23, 54, 42, 14	207	56	14	1983
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	7, 9, 8, 5, 6, 10, 3, 12, 13, 22, 26, 12	139	98	12	1914
2010	Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann)	8, 6, 2, 2, 7, 7, 3, 5, 11, 10, 30, 14	46	76	14	1666
2010	Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren (Birgit Eickelmann)	10, 8, 6, 4, 4, 10, 10, 21, 16, 10, 24, 12	67	4	12	1437
2010	Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (Helga Theunert)	2, 4, 4, 1, 5, 6, 3, 10, 11, 22, 16, 4	10	37	4	681
2010	Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)	10, 7, 4, 1, 8, 8, 4, 8, 10, 12, 34, 8	43	40	8	1021
2011	Schule in der digitalen Welt (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister)	7, 8, 3, 5, 6, 12, 5, 8, 11, 10, 26, 10	19	113	10	1353
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	11, 12, 6, 3, 10, 15, 12, 11, 19, 28, 36, 22	93	382	22	2967
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	11, 6, 6, 3, 6, 11, 9, 9, 17, 38, 32, 8	138	319	8	1814
2011	2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing» (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling)	10, 8, 4, 5, 10, 10, 14, 16, 17, 16, 18, 8	19	100	8	2037
2011	DeLFI 2011 - Workshopband (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich)	5, 5, 3, 1, 6, 8, 5, 5, 8, 18, 24, 10	17	100	10	1251
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	5, 5, 4, 4, 4, 13, 4, 7, 19, 66, 22, 14	192	57	14	2410
2011	Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)	8, 6, 2, 4, 4, 3, 2, 5, 12, 18, 22, 12	17	39	12	730
2012	Bedingungen innovativen Handelns in Schulen (Doreen Prasse)	12, 9, 3, 7, 10, 13, 9, 7, 14, 22, 18, 22	40	90	22	1120
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	15, 16, 13, 14, 13, 19, 10, 24, 25, 64, 26, 12	196	226	12	3479
2012	JIM-Studie 2012 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	5, 7, 4, 5, 3, 6, 3, 8, 9, 22, 16, 12	19	11	12	731
2013	Spielwiese Internet (Kai Müller)	5, 5, 3, 2, 4, 7, 4, 5, 10, 16, 24, 14	4	42	14	747
2013	International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley)	8, 2, 4, 5, 6, 7, 1, 7, 15, 6, 20, 8	46	19	8	932
2013	JIM-Studie 2013 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	4, 3, 5, 1, 4, 5, 4, 4, 10, 26, 36, 14	22	29	14	838
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	6, 8, 7, 7, 6, 12, 4, 16, 14, 16, 36, 8	69	235	8	1247
2014	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	11, 16, 7, 22, 18, 19, 16, 17, 21, 32, 44, 14	49	416	14	3477
2014	DIVSI U25-Studie (DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen, Sinus Institut Heidelberg)	3, 3, 3, 1, 3, 2, 2, 9, 9, 18, 18, 10	3	5	10	503
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	8, 9, 5, 6, 8, 9, 5, 7, 16, 12, 30, 12	195	106	12	1267
2014	Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt)	4, 5, 4, 4, 5, 8, 6, 6, 19, 6, 30, 18	60	57	18	988
2014	JIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	4, 2, 3, 2, 6, 6, 2, 10, 9, 4, 22, 12	12	16	12	696

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1958	Teaching Machines (Burrhus F. Skinner)	7, 8, 1, 5, 4, 9, 4, 11, 8, 8, 28, 10	29	24	10	1705
1983	Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital (Pierre Bourdieu)	6, 5, 5, 1, 4, 6, 1, 8, 13, 8, 24, 16	38	18	16	174
1989	Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid)	3, 5, 6, 6, 3, 11, 9, 5, 15, 20, 24, 8	75	12	8	1899
1995	Hypertext und Hypermedia (Sigmar-Olaf Tergan)	7, 6, 3, 3, 3, 7, 2, 9, 13, 14, 18, 8	20	15	8	1654
1999	Für eine Mediologie (Régis Debray)		6	0	0	0
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	9, 7, 5, 5, 8, 19, 4, 7, 19, 38, 26, 18	147	10	18	4733
2006	Personal Learning Environments (Scott Wilson, Oleg Liber, Mark Johnson, Phil Beauvoir, Paul Sharples, Colin Milligan)	1, 6, 4, 3, 9, 4, 3, 8, 20, 18, 28, 12	5	23	12	1280
2008	Mediennutzung von Jugendlichen (Rolf Schulmeister)		1	0	0	0
2008	Unterrichten mit Computerspielen (Dominik Petko)	5, 5, 3, 4, 3, 12, 5, 10, 14, 8, 32, 6	7	43	6	1062
2009	The Importance of Information Technology Attitudes and Competencies in Primary and Secondary Education (Gerald Knezek, Rhonda Christensen)	8, 6, 6, 2, 6, 10, 7, 10, 17, 18, 16, 38	7	20	38	651
2009	Digitale Medienkulturen und soziale Ungleichheit (Horst Niesyto)	4, 1, 2, 4, 3, 3, 1, 1, 9, 8, 12, 8	6	0	8	344
2009	Cognitive control in media multitaskers (Eyal Ophir, C. Nass, Anthony D. Wagner)	2, 3, 1, 2, 7, 5, 6, 4, 20, 10, 18, 14	21	7	14	606
2010	Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität (Birgit Eickelmann)		7	0	0	0
2011	Wirkungen digitaler Medien (Bardo Herzig, Silke Grafe)	3, 5, 2, 4, 6, 11, 5, 2, 12, 8, 22, 12	8	18	12	614
2011	Politische Bildung und das Web 2.0 (Heike Schaumburg)	3, 3, 1, 1, 4, 1, 1, 3, 9, 12, 12, 8	1	5	8	321
2011	Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht (Dominik Petko)	7, 4, 3, 4, 3, 10, 7, 7, 10, 8, 30, 18	25	51	18	1195
2011	Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (Luise Ludwig, Kerstin Mayrberger, Adrian Weidmann)	4, 3, 5, 1, 2, 5, 2, 9, 12, 0, 26, 16	7	9	16	881
2011	Prävalenz der Internetabhängigkeit (PINTA) (Hans-Jürgen Rumpf, Christian Meyer, Anja Kreuzer, Ulrich John)	5, 4, 6, 6, 3, 5, 5, 5, 9, 6, 16, 12	7	7	12	660
2013	Medien in der späten Kindheit (Heinz Moser)	2, 3, 4, 1, 3, 2, 1, 7, 7, 12, 16, 6	3	1	6	332
2013	Kinder und Internet (Claudia Lampert)	2, 6, 3, 2, 1, 6, 3, 16, 9, 2, 26, 12	1	48	12	997
2014	Soziale Ungleichheit (Nadia Kutscher)	1, 3, 2, 2, 5, 4, 3, 9, 12, 0, 16, 8	11	10	8	514
2014	Kinder und Handy (Iren Schulz)	3, 3, 3, 1, 2, 6, 2, 12, 13, 12, 16, 10	2	25	10	581
2014	Medien im Unterricht (Dominik Petko)		4	4	0	0
2014	The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	3, 7, 4, 3, 10, 9, 11, 13, 19, 24, 22, 10	45	10	10	975
2014	Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern (Julia Gerick, Heike Schaumburg, Julia Kahnert, Birgit Eickelmann)	3, 4, 3, 3, 2, 6, 3, 11, 14, 10, 28, 16	5	28	16	833
2014	Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich	2, 4, 7, 2, 2, 7, 3, 7, 13, 8, 18, 6	23	14	6	507
2014	Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich (Heike Wendt, Mario Vennemann, Knut Schwippert, Kerstin Drossel)		2	0	0	0

Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, ICILS 2018, LehrerIn, Lehrmittelverlag, Lehrplan 21, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

Zitationsgraph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

Zeitleiste

22 Erwähnungen

Neue Medien in der Grundschule 2.0 - Grundlagen - Konzepte - Perspektiven (Markus Peschel, Thomas Irion) (2016)
- Digitale Medienbildung in der Grundschule - Primarstufenspezifische und medienpädagogische Anforderungen (Thomas Irion)
Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen - eine Prozessanalyse (Mina Ghomi) (2016)
Pädagogischer Mehrwert? - Digitale Medien in Schule und Unterricht (Christian Fischer) (2017)
- Schulbistum.de - eine kollaborative Plattform zur Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen und Unterricht (Philipp Klein)
Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz - Ist-Aufnahme, Soll-Vorstellungen und Handlungsempfehlungen (Edgar Brütsch) (2017)
Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern - Eine Analyse von Gelingensbedingungen zur Implementierung auf der Basis von Schulentwicklungs- und -steuerungsprozessen (Martina Ammer) (2017)
DeLFI 2017 (Christoph Igel, Carsten Ullrich, Martin Wessner) (2017)
- Schulrechner wandern in die Cloud - Was bedeutet das für die unterschiedlichen Stakeholder? (Catrina Grella, Nils Karn, Jan Renz, Christoph Meinel)
Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung (Marcel Soares Martins) (2018)
Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien - Ein roter Faden (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis) (2018)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel (Alexandra Totter, Julia Häbig, Daniela Müller-Kuhn, Enikö Zala-Mezö)
- Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien (Richard Böhme, Meike Munser-Kiefer)
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien - Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen (Daniela Knüsel) (2020)
Digital gestütztes Lernen - Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung (Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken) (2020)
Bildung im digitalen Wandel - Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (Annika Wilmers, Carolin Anda, Carolin Keller, Marc Rittberger) (2020)
- Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung (Jan Koschorreck, Angelika Gundermann)
Orientierungen in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister) (2020)
- Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation (Birgit Hüpping, Anna-Maria Kamin)
Der hybride pädagogische Raum - Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität (Hans-Joachim Vogler) (2021)
Lehrkräfteeinschätzungen zu Unterrichtsqualität mit digitalen Medien (Jennifer Quast, Charlott Rubach, Rebecca Lazarides) (2021)
Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich - Eine empirische Studie am Beispiel von Volksschulen in Oberösterreich (Anna-Maria Ebner) (2021)
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten (Rebecca Lazarides, Diana Raufelder) (2022)
- 15. Bedingungen für die Umsetzung motivationsförderlicher Unterrichtsstrategien durch digitale Medien (Charlott Rubach, Rebecca Lazarides)
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen (Ralf Biermann, Dan Verständig)
Bildung für eine digitale Zukunft (Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin) (2023)
- Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigung inklusiver, integrativer und exkludierender Unterrichtsszenarien (Carolin Quenzer-Alfred, Claudia Mertens, Tim Homrighausen, Anna-Maria Kamin, Daniel Mays)
Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
- Digitales Schulbuch zwischen Nutzungspotenzial und Nutzungspraxis (Alexandra Totter, Daniela Müller-Kuhn, Marlies Keller-Lee, Christine Rast)
Die Auswirkung der Digitalisierung auf das Belastungserleben von Lehrkräften (Katharina Burgstaller) (2024)

Volltext dieses Dokuments

Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule: Artikel als Volltext ( lokal

, 1522 kByte; WWW

2021-03-21)

Anderswo suchen

Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

Beats Biblionetz - Texte