![](i/i01.png) Personen KB IB clear | Albert Bandura
, Julia Behrens
, Beat Döbeli Honegger
, Malte Friese
, Lutz Goertz
, Charles R. Graham
, Thomas Hardwig
, John Hattie
, Silvio Herzog
, Wilhelm Hofmann
, Tamara Kastorff
, Kristen Kereluik
, Stefan Klötzer
, Daniela Knüsel
, Matthew J. Koehler
, Ilka Koppel
, Andreas Krause
, H.-Hugo Kremer
, Doris Lewalter
, Ramona Lorenz
, Punya Mishra
, Jens Möller
, Stephanie Moser
, Frank Mußmann
, Ewald Naumann
, Dominik Petko
, Frederik G. Pferdt
, Doreen Prasse
, Sabine Radomski
, Björn Rasch
, Martin Riethmüller
, Klaus Rummler
, Heike Schaumburg
, Ulrich Schmid
, Heinz Schüpbach
, Michel Serres
, Tae Seob Shin
, L. Shulman
, Sabrina Thom
, Eberhard Ulich
, Bettina Waffner
, Elke Wild
, Marc Wülser
|
![icon](i/i02.png) Bücher | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
---|
1991 | |
|
Arbeitspsychologie (Eberhard Ulich) | 10, 4, 5, 2, 2, 5, 6, 3, 3, 6, 3, 2 |
14 |
20 |
2 |
7252 |
1998 | |
|
Self-efficacy (Albert Bandura) | |
66 |
0 |
0 |
0 |
2007 | |
|
Beanspruchung und Bewältigung im Lehrerberuf (Silvio Herzog) | |
2 |
0 |
0 |
0 |
2008 | |
|
Arbeitsort Schule (Andreas Krause, Heinz Schüpbach, Eberhard Ulich, Marc Wülser) | 1, 2, 4, 4, 2, 5, 8, 4, 1, 4, 4, 2 |
2 |
16 |
2 |
114 |
2009 | |
|
Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller) | 1, 5, 4, 4, 7, 7, 3, 1, 2, 10, 2, 4 |
24 |
31 |
4 |
613 |
2009 | |
|
Quantitative Methoden 2 (Björn Rasch, Malte Friese, Wilhelm Hofmann, Ewald Naumann) | 2, 2, 3, 2, 3, 3, 6, 13, 4, 8, 2, 5 |
5 |
5 |
5 |
339 |
2009 | |
|
Visible Learning (John Hattie) | 10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8, 12 |
199 |
56 |
12 |
1741 |
2010 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) | 4, 6, 6, 2, 8, 20, 3, 1, 4, 9, 5, 9 |
81 |
105 |
9 |
1155 |
2013 | |
|
Erfindet euch neu! (Michel Serres) | 5, 11, 2, 4, 1, 5, 3, 6, 3, 1, 4, 2 |
12 |
4 |
2 |
437 |
2014 | |
|
Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop) | 5, 6, 3, 8, 14, 2, 1, 1, 3, 11, 6, 11 |
92 |
263 |
11 |
1019 |
2015 | |
|
Individuell fördern mit digitalen Medien (Bertelsmann Stiftung) | 5, 9, 4, 6, 30, 4, 2, 2, 6, 10, 5, 11 |
57 |
262 |
11 |
1132 |
2017 | |
|
Monitor Digitale Bildung (Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens) | 1, 3, 4, 4, 8, 18, 3, 1, 1, 12, 5, 4 |
45 |
12 |
4 |
729 |
2017 | |
|
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) | 3, 6, 3, 3, 8, 16, 1, 1, 6, 9, 6, 5 |
12 |
69 |
5 |
879 |
2019 | |
|
Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel) | 2, 7, 4, 4, 7, 7, 2, 1, 2, 8, 4, 4 |
4 |
18 |
4 |
412 |
2020 | |
|
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien (Daniela Knüsel) | 4, 5, 9, 7, 17, 5, 2, 1, 2, 10, 3, 5 |
5 |
120 |
5 |
416 |
2020 | |
|
Bildung im digitalen Wandel | 5, 4, 2, 5, 16, 5, 2, 1, 3, 4, 2, 1 |
23 |
119 |
1 |
321 |
2020 | |
|
Lernende Schule 91/2020 | 4, 6, 3, 3, 4, 12, 5, 2, 4, 8, 2, 9 |
16 |
131 |
9 |
333 |
2021 | |
|
Digitalisierung im Schulsystem 2021 (Frank Mußmann, Thomas Hardwig, Martin Riethmüller, Stefan Klötzer) | 2, 1, 4, 4, 2, 5, 8, 2, 1, 5, 1, 1 |
7 |
12 |
1 |
220 |
2023 | |
|
PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland (Doris Lewalter, Jennifer Diedrich, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Kristina Reiss) | 44, 13, 3, 4, 11, 2, 6 |
5 |
43 |
6 |
83 |
|
![icon](i/i03.png) Texte | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
---|
1986 | |
![](j/t13596.jpg) |
Those who understand (L. Shulman) | 3, 1, 5, 5, 2, 10, 16, 4, 10, 3, 12, 9 |
114 |
7 |
9 |
1640 |
2009 | |
![](j/t27153.jpg) |
What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? (Matthew J. Koehler, Punya Mishra) | 5, 7, 6, 8, 16, 14, 10, 1, 1, 7, 4, 3 |
28 |
19 |
3 |
219 |
2010 | |
![](j/t11760.jpg) |
Berufliches Lernen mit Web 2.0 (Frederik G. Pferdt, H.-Hugo Kremer) | 3, 2, 2, 1, 2, 1, 3, 7, 3, 2, 3, 3 |
2 |
2 |
3 |
202 |
2014 | |
![](j/t17402.jpg) |
The Technological Pedagogical Content Knowledge Framework (Matthew J. Koehler, Punya Mishra, Kristen Kereluik, Tae Seob Shin, Charles R. Graham) | 4, 7, 4, 1, 7, 5, 4, 1, 1, 5, 3, 5 |
10 |
14 |
5 |
397 |
2015 | |
![](j/t18397.jpg) |
Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule (Heike Schaumburg) | 3, 1, 7, 3, 6, 9, 21, 4, 5, 10, 3, 7 |
22 |
98 |
7 |
1012 |
2017 | |
![](j/t13600.jpg) |
Digitale Heterogenität von Lehrpersonen (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) | 3, 5, 12, 4, 6, 13, 2, 1, 7, 10, 4, 4 |
12 |
66 |
4 |
695 |
2020 | |
![](j/t26484.jpg) |
Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (Bettina Waffner) | 3, 7, 5, 4, 7, 11, 2, 1, 1, 5, 2, 2 |
10 |
15 |
2 |
235 |
2020 | |
![](j/t26537.jpg) |
Digitalisierung in der Schule (Ramona Lorenz) | 5, 3, 3, 3, 5, 7, 6, 1, 1, 4, 2, 3 |
15 |
9 |
3 |
244 |
2023 | |
![](j/t30944.jpg) |
Digitalisierungsbezogene Lerngelegenheiten und -aktivitäten in Schule und Freizeit (Doris Lewalter, Tamara Kastorff, Stephanie Moser) | |
5 |
41 |
0 |
0 |
|