Klaus Zierer

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10 Books by Klaus Zierer

Bücher first.

Räume zum Lernen und Lehren

Perspektiven einer zeitgemäßen Schulraumgestaltung

(Joachim Kahlert, Kai Nitsche, Klaus Zierer) (2013)

Hattie für gestresste Lehrer

(Klaus Zierer) (2014) local

Der sokratische Eid

Eine zeitgemäße Interpretation

(Klaus Zierer) (2015)

Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe

Zwölf unangenehme Wahrheiten

(Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) (2015) local

Lernen 4.0

Pädagogik vor Technik - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich

(Klaus Zierer) (2017) Steht bei Beat physisch im Gestell

10 Mindframes for Visible Learning

Teaching for Success

(John Hattie, Klaus Zierer) (2018) local

Visible Learning: Auf den Punkt gebracht

(John Hattie, Klaus Zierer) (2018) Steht bei Beat physisch im Gestell

Ein Jahr zum Vergessen

Wie wir die Bildungskatastrophe nach Corona verhindern

(Klaus Zierer) (2021) local

ChatGPT als Heilsbringer?

Über Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich

(Klaus Zierer) (2024) local

Das Digital-Dilemma

Was für die Entwicklung unserer Kinder heute wichtig ist

(Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer) (2024)

6 Texts by Klaus Zierer

Year	Requests	Text	Texttyp
2017	1, 1, 3, 6, 4, 3, 5, 3, 2, 2, 7, 1	Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist (Klaus Zierer) published in Spiegel online, 27.12.2017	Zeitschriftenartikel
2022	1, 5, 6, 2, 5, 2, 2, 6, 1, 4, 2, 2	Die pädagogische Klimakrise bewältigen (Klaus Zierer) erschienen in Pädagogik 3/2022 (Seite 40 - 43)	Zeitschriftenartikel
2023		«Kümmert euch endlich um die Kinder, nicht um Tablets!» - Professor Zierer zur Ankündigung von CSU-Generalsekretär Huber, bis 2028 alle Schülerinnen und Schüler mit Tablets auszustatten (Klaus Zierer)	Text
2023		Does the Brain Drain Effect Really Exist? - A Meta-Analysis (Tobias Böttger, Michael Poschik, Klaus Zierer) published in Behav. Sci. 2023, 13(9), 751;	Journal-Artikel
2023		Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Ute Büchter-Römer, Uwe Büsching, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Thomas Fuchs, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Bernhard Hackl, Gaby Herchert, Edwin Hübner, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Hans-Dieter Kübler, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Christoph Möller, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Scheler, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Erich Ch.Wittmann, Tomáš Zdražil, Klaus Zierer)	Positionspapier
2024		Smartphone-Verbote (Klaus Zierer) erschienen in Pädagogik 12/2024	Zeitschriftenartikel

14 Newspaper articles by Klaus Zierer

Year	Requests	Text
2018	3, 1, 2, 7, 1, 5, 8, 2, 1, 4, 3, 1	Technik hat dem Menschen zu dienen (Klaus Zierer) published in Die Zeit, 24.02.2018
2018	1, 2, 2, 4, 2, 2, 4, 1, 5, 5, 3, 2	Die Grammatik des Lernens - Was bei der Digitalisierung im Bildungsbereich nicht vergessen werden darf (Klaus Zierer) published in Frankfurter Allgemeine, 4.10.2018
2019	2, 1, 1, 8, 4, 2, 4, 2, 1, 3, 5, 3	Ernüchternde digitale Bildungsrevolution (Klaus Zierer) published in NZZ, 16.05.2019
2019	7, 2, 1, 9, 4, 4, 6, 1, 5, 4, 4, 1	Programmieren ist nichts für die Grundschule (Klaus Zierer) published in Die Welt, 7.12.2019
2020	3, 1, 2, 7, 4, 2, 3, 3, 2, 3, 3, 1	Die beste Technik allein macht unsere Schulen nicht besser (Klaus Zierer) published in Der Tagesspiegel, 05.05.2020
2020	1, 2, 3, 10, 3, 4, 8, 3, 3, 4, 6, 3	Die Debatte über digitale Bildung ist entgleist (Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) published in NZZ, 8.06.20
2021	2, 1, 1, 6, 3, 1, 5, 3, 2, 3, 2, 2	Unheilsbringer (Klaus Zierer) published in Süddeutsche Zeitung, 08.01.2021
2021	1, 2, 2, 7, 3, 2, 4, 2, 2, 2, 4, 1	Die drohende Bildungskatastrophe (Klaus Zierer) published in NZZ, 19.02.2021
2021	8, 4, 2, 5, 2, 2, 1, 2, 1, 5, 3, 2	Das Tablet in der Schule - eine zweischneidige Sache (Klaus Zierer) published in NZZ, 2.07.2021
2022	5, 1, 1, 6, 3, 2, 5, 4, 1, 2, 2, 1	Was ist ein guter Lehrer? - Für eine Erneuerung des sokratischen Eides (Klaus Zierer)
2023		Draußen lernen heißt nicht besser lernen (Klaus Zierer)
2023		Den heiligen Gral gibt es nicht (Klaus Zierer) published in Die Welt, 7.12.2023
2023		Wir brauchen mehr humane Bildung (Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) published in Die Welt am Sonntag, 24.12.2023
2024		Selbst verschuldet unmündig durch Chatbots? (Klaus Zierer) published in FAZ online 29.02.24

3 Interviews with Klaus Zierer

Year	full text	Requests	Text
2023			«Mehr Tablets statt Lehrer ist keine vernünftige Strategie» - Interview: Deutliche Kritik an der Digitalisierung der Schulen (Klaus Zierer, Dorothee Wiegand) erschienen in c't 21/2023
2024			Wenn KI das Tempo vorgibt - Lernen mit und trotz künstlicher Intelligenz (Doris Weßels, Klaus Zierer, Isabel Grünewald) published in c't 13/2024
2024			Tafel statt Tablet? (Klaus Zierer, Silke Müller, Tom Hoops, Mark Schieritz)

Definitions by Klaus Zierer

Metaanalyse

Eine Meta-Analyse is t eine Zusammenführung bestehender Einzelstudien zu ein em Problemfeld und eine Klärung der Unterschiedlichkeit ihrer Ergebnisse.
von Klaus Ziererim Buch Hattie für gestresste Lehrer (2014)

Comments by Klaus Zierer

Von Klaus Zierer gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Das Tablet in der Schule - eine zweischneidige Sache, Den heiligen Gral gibt es nicht, Die Debatte über digitale Bildung ist entgleist, Does the Brain Drain Effect Really Exist?, Goldlöckchen im digitalen Zeitalter, Programmieren ist nichts für die Grundschule, Smartphone-Verbote, The Pen Is Mightier Than the Keyboard, Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen
Fragen KB IB clear	Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Aussagen KB IB clear	Motivationssteigerung durch Computereinsatz in der Schule währt nicht ewig Schulschliessungen aufgrund der Corona-Pandemie senkt Chancengerechtigkeit Schweden bremst bei der Digitalisierung in der Schule
Begriffe KB IB clear	Antolin, Corona-Pandemie, Handyverbot in der Schule, Lesen am Bildschirm, Lesen auf Papier, One-to-One-Computing One-to-One-Computing, summit learning project, Tablets in education Tablets in education

Biographies

Klaus Zierer (Jahrgang 1976) war Lehrer und ist seit 2015 Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg. Er hat mehrere Bücher geschrieben, zuletzt erschien "Lernen 4.0".

From Klaus Zierer in the text Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist (2017)

Timeline

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Co-Authors

Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Tobias Böttger, Ute Büchter-Römer, Uwe Büsching, Erich Ch.Wittmann, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Thomas Fuchs, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Isabel Grünewald, Bernhard Hackl, John Hattie, Gaby Herchert, Tom Hoops, Edwin Hübner, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Joachim Kahlert, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Hans-Dieter Kübler, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Rüdiger Maas, Christoph Möller, Christian Montag, Silke Müller, Julian Nida-Rümelin, Kai Nitsche, Michael Poschik, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Scheler, Mark Schieritz, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Doris Weßels, Dorothee Wiegand, Tomáš Zdražil,

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Begriffswolke
APH KB IB clear

Akademisierung, Alexa, Antolin, Arbeitslosigkeit unemployment, Aufmerksamkeit / Fokus attention, Auswendiglernen learning by heart, Berufsbildung, Beziehung relation, big data big data, Bildung education (Bildung), Bildungspolitik education politics, Bildungsstandards, Buchkultur / typographische Gesellschaft, BYOD bring your own device, Chancengerechtigkeit, Chatbot chat bot, Chat-GPT, Computer computer, Computerspiele computer game, Corona-Pandemie, cyber-mobbing cyber-mobbing, Daten data, Datenschutz, Demokratie democracy, Denken thinking, Deutschland germany, Didaktik didactics, Digitalisierung, Digitalität, Digitalpakt, Effektstärke effect size, Eliza Eliza, Eltern parents, Empathie empathy, Entfremdung, Epochen, Erklärvideos, Europa Europe, facebook, Fake-News, Familie family, Farbe color, Fear of Missing Out (FOMO)Fear of Missing Out, Fernsehen television, Filterblase, Finnland, flipped classroom flipped classroom, Föderalismus, Frankreich, Freiheit freedom, Fremdsprache second language, Fremdsprachenlernen second language learning, Frontalunterricht, Gamification Gamification, Gedächtnis memory, Gehirn brain, Geisteswissenschaft, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Gesellschaft society, Globalisierung globalization, GMLS & Bildung, GMLS & Hochschule, GMLS & Schule, Handyverbot in der Schule, Handyverbot in Frankreichs Schulen, Hausaufgaben homework, Hochschule higher education institution, Informatik computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Innovation innovation, Internet internet, Jugendarbeitslosigkeit, Kinder children, Kindergarten, Kompetenz competence, Kompetenzorientierung, Korrelation, Kreativität creativity, Kultur culture, kulturelle Prägung, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, learning analytics learning analytics, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Lehrpersonen-Mangel, Lernen learning, Lesen am Bildschirm, Lesen auf Papier, Licht, LinkedIn, Marketing marketing, Mathematik mathematics, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Medienpädagogik, Mensch, Metaanalyse meta-analysis, Minimalstandard, Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning, Motivation motivation, Naturwissenschaft natural sciences, Niederlande The Netherlands, Oberflächlichkeit, One-to-One-Computing One-to-One-Computing, Orientierungswissen, Österreich Austria, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Philosophie philosophy, PISA-Studien PISA studies, Politik politics, PowerPoint, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Produktivität productivity, Programmieren programming, Programmieren für Kinder Programming for kids, Psychologie psychology, Ranking, Raum / Ort space / place, Reformpädagogik, SAMR-Model, Schreiben writing, Schreiben am Computer writing with a computer, Schreiben von Hand hand writing, Schulbuch / Lehrmittel schoolbook, Schule school, Schulleitung, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Schweden, Schweiz Switzerland, Siri, social media / Soziale Medien social networking software, Spiel game, Sprachassistenten, Sprache language, Staat, Südkorea, summit learning project, Tablet Tablet, Tablets in education Tablets in education, Technologie technology, Textgeneratoren-Verbot, Universität university, Unterricht, Unterrichtsmedien, Verantwortung responsability, Verstehen understanding, Video-Konferenz Video-Konferenz, Vorlesung, Waldkindergarten, Wissenschaft science, Zeit time, Zukunft future,

Postings in Beats Weblog

Aber sicher gehört Programmieren in die Grundschule! (Dezember 2019)

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58 References

Alle Buchtypen

BücherZeitschriftenDissertationenMasterarbeitenBücher in Reihen

Alle Texttypen

TexteZeitungsartikelKapitelZeitschriftenartikelBlogpostingsJournal-ArtikelRadiosendungenPositionspapiere

Stoppt die Kompetenzkatastrophe! - Wege in eine neue Bildungswelt (John Erpenbeck, Werner Sauter) (2016)
Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich (Klaus Zierer) (2017)
10 Mindframes for Visible Learning - Teaching for Success (John Hattie, Klaus Zierer) (2018)
Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien - Vortrag am Landesinstitut für Schule in Bremen beim BAK (Hilbert Meyer) (2018)
Medienbildung in Schule und Unterricht - 2. Auflage 2019 (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) (2019)
Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen - Vom Unterrichten zum Vermessen. Bildungseinrichtungen unter dem Diktat von Betriebswirtschaft und Datenökonomie (Ralf Lankau) (2019)
Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse (Paula Bleckmann, Ralf Lankau) (2019)
- 1. Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« (Jasmin Zimmer, Paula Bleckmann, Brigitte Pemberger)
Digitale Transformation als Herausforderung für Seminar und Schule - SEMINAR 3/2019 (2019)
- Zwölf Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien (Hilbert Meyer, Carola Junghans)
Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) (2019)
- Wider den Mehrwert! - Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff (Axel Krommer) (2018)
- Warum der Grundsatz «Pädagogik vor Technik» bestenfalls trivial ist (Axel Krommer) (2019)
- Paradigmen und palliative Didaktik - Oder: Wie Medien Wissen und Lernen prägen (Axel Krommer)
- Wie ein Common-sense-Medienbegriff zu pädagogischen Fehlschlüssen führt (Axel Krommer)
Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)
Wie Erklärvideos den Unterricht auf den Kopf stellen (Anna Günther, Paul Munzinger) (2019)
«Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz (Mirjam Schmid, Dominik Petko) (2020)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz (Mirjam Schmid, Dominik Petko)
- Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (Mareike Thumel, Anja Schwedler-Diesener, Steffen Greve, Jessica Süßenbach, Florian Jastrow, Claus Krieger)
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien - Eine qualitative Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und typenspezifischen Entwicklungsverläufen (Daniela Knüsel) (2020)
Digital gestütztes Lernen - Praxisbeispiele für eine zeitgemäße Schulentwicklung (Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken) (2020)
Warum wir kein digital gestütztes Lernen brauchen - ein Bildungs-Puzzle (Axel Krommer) (2020)
Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik - Eine Einführung für Schule und Unterricht (Inez De Florio-Hansen) (2020)
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Michael Beißwenger, Björn Bulize, Inga Gryl, Florian Schacht) (2020)
- Verstetigung im Wandel - Antinomien als Konstanten digitaler Transformation? (Christian Albrecht, Matthias Preis, Peter Schildhauer)
- Mündigkeitsorientierte Lehrer*innenbildung in einer Kultur der Digitalität (Inga Gryl, Christian Dorsch, Jasmin Zimmer, Jana Pokraka, Michael Lehner)
Dimensionen der Bildung - Vom Flächenland der Buchkultur ins Raumland der Digitalität (Axel Krommer) (2021)
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)
- 9. Bildungstheoretische Standards für zeitgemäße Lernkulturen (Hilbert Meyer)
4K und digitale Kompetenzen - Chancen und Herausforderungen (Manfred Pfiffner, Saskia Sterel, Dominic Hassler) (2021)
Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)
- 5. Der menschliche Leib im medialen Zeitalter - Aspekte einer Pädagogik der Kreativität im digitalen Zeitalter (Edwin Hübner)
Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller) (2021)
- 5. Mediale Paradigmen, palliative Didaktik und die Kultur der Digitalität (Axel Krommer)
- 7. Mediendidaktische Konzepte und die Kultur der Digitalität (Micha Pallesche)
Stellungnahme zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK) (2021)
Pädagogik 3/2022 (2022)
- Die pädagogische Klimakrise bewältigen (Klaus Zierer) (2022)
Digitalisierung in der Grundschule - Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht (Michael Haider, Daniela Schmeinck) (2022)
- Digitale Bildung (Saskia Knoth, Michael Haider)
MünDig-Studie Waldorf - Mündigkeit und Digitalisierung an KiTas und Schulen (Paula Bleckmann, Elisabeth Denzl, Julia Kernbach, Brigitte Pemberger, Benjamin Streit) (2022)
Frauen und Digitalität - jetzt! - Wie die Bildungstransformation von weiblichen Perspektiven profitiert (Kati Ahl) (2022)
«Unsere naive Digitalisierung zerstört die Schul-Bildung» (Andreas Herz) (2022)
Die «Digitale Welt» im Diskurs - Gutachten zur Digitalstrategie der KMK und des Landes NRW aus bildungspolitischer Sicht (Philologenverband NRW, Karl-Heinz Dammer) (2022)
Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert - Dimensionen - Wegweise - Perspektiven (Martin Herrlich, Thomas Nárosy, Wibke Tiedmann, Frauke Krüger-Lehn) (2023)
Pädagoge kritisiert «Digitalisierungswahn» an den Schulen (Deutsche Presse-Agentur) (2023)
Schule - Ausgewählte Fragen und Lösungen zum Unterricht (Rolf Dubs) (2023)
Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Ute Büchter-Römer, Uwe Büsching, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Thomas Fuchs, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Bernhard Hackl, Gaby Herchert, Edwin Hübner, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Hans-Dieter Kübler, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Christoph Möller, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Scheler, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Erich Ch.Wittmann, Tomáš Zdražil, Klaus Zierer) (2023)
Informatische Bildung im Sachunterricht - Evaluationsstudie zum code.org Express Kurs 2021 (Viola Backhau) (2023)
Grundschulverband fordert: Kein Stopp der Digitalen Grundbildung! (Deutscher Grundschulverband) (2023)
Manifest fordert Stopp des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht bis Klasse sechs – mit fragwürdigen Argumenten (Andrej Priboschek) (2023)
Schulpädagoge Zierer verlangt wegen Pisa Bildungs-Masterplan (dpa Bayern) (2024)
«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen» - Eine Gegendarstellung (Tim Fütterer, Peter Gerjets, Ulrike Creß, Andreas Lachner, Detmar Meurers, Olaf Köller, Frank Fischer, Katharina Scheiter, Ralph Müller-Eiselt, Florian Nuxoll, Patrick Bronner, Bob Blume, Ulrich Trautwein) (2024)
Alle mal runterfahren (Nicole Althaus, Gina Bachmann, Ladina Triaca) (2024)
ChatGPT als Heilsbringer? - Über Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich (Klaus Zierer) (2024)
Das Digital-Dilemma - Was für die Entwicklung unserer Kinder heute wichtig ist (Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer) (2024)
Wenn es im Klassenzimmer ständig piepst und surrt (Fabienne Riklin, Nadja Pastega) (2024)
KI in der Schule – Lernhilfe oder Verdummung? (Bernadette Spieler, Ralf Lankau, Felix Münger) (2024)

Fulltexts

	10 Mindframes for Visible Learning: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6034 kByte)
	Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe: Gesamtes Buch als Volltext (: 3933 kByte)
	ChatGPT als Heilsbringer?: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1164 kByte)
	Die Grammatik des Lernens: Artikel als Volltext (: , 164 kByte)
	Die pädagogische Klimakrise bewältigen: Kapitel als Volltext (: , 95 kByte)
	Ein Jahr zum Vergessen: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3914 kByte)
	Goldlöckchen im digitalen Zeitalter: Kapitel als Volltext (: , 178 kByte)
	Hattie für gestresste Lehrer: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6328 kByte)
	Mit perfektem Spielzeug in die Spielkrise: Kapitel als Volltext (: , 238 kByte)
	Smartphone-Verbote: Artikel als Volltext (: , 107 kByte)
	Wie digital kann Lernen sein?: Kapitel als Volltext (: , 219 kByte)
	Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist: Artikel als Volltext (: , 140 kByte; : 2021-03-21)
	Technik hat dem Menschen zu dienen: Artikel als Volltext (: , 84 kByte; : 2021-03-21)
	Wenn KI das Tempo vorgibt: Artikel als Volltext (: , 222 kByte; : )
	Was ist ein guter Lehrer?: Artikel als Volltext (: , 132 kByte; : )
	Selbst verschuldet unmündig durch Chatbots?: Artikel als Volltext (: , 386 kByte; : )
	Does the Brain Drain Effect Really Exist?: Artikel als Volltext (: , 940 kByte; : )
	Das Tablet in der Schule - eine zweischneidige Sache: Artikel als Volltext (: , 68 kByte; : )
	Ernüchternde digitale Bildungsrevolution: Artikel als Volltext (: , 160 kByte; : 2021-03-21)
	Die Debatte über digitale Bildung ist entgleist: Artikel als Volltext (: , 110 kByte; : 2021-03-21)
	Die drohende Bildungskatastrophe: Artikel als Volltext (: , 127 kByte; : 2021-03-21)
	Was ist ein guter Lehrer?: Artikel als Volltext (: , 132 kByte; : )
	Unheilsbringer: Artikel als Volltext (: , 56 kByte; : 2021-03-21)
	Die beste Technik allein macht unsere Schulen nicht besser: Artikel als Volltext (: , 772 kByte; : 2021-03-21)
	Den heiligen Gral gibt es nicht: Artikel als Volltext (: , 502 kByte; : )
	Wir brauchen mehr humane Bildung: Artikel als Volltext (: , 683 kByte; : )
	Programmieren ist nichts für die Grundschule: Artikel als Volltext (: , 190 kByte; : 2021-03-21)
	Tafel statt Tablet?: Artikel als Volltext (: , 158 kByte; : )
	Draußen lernen heißt nicht besser lernen: Artikel als Volltext (: , 1324 kByte; : )
	«Kümmert euch endlich um die Kinder, nicht um Tablets!»: Artikel als Volltext (: , 131 kByte; : )
	Ernüchternde digitale Bildungsrevolution: Artikel als Volltext (: , 160 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-16)