Verstetigung im Wandel

Antinomien als Konstanten digitaler Transformation?

Christian Albrecht, Matthias Preis, Peter Schildhauer

Zu finden in: Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Seite 15 bis 42), 2020 local

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Personen
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Ulf Abraham , Christof Arn , Dirk Baecker , Peter Baumgartner , Maya Bialik , Norbert Bolz , Wilfried Bos , Gerhard Brandhofer , Beat Döbeli Honegger , Birgit Eickelmann , Charles Fadel , Luciano Floridi , Volker Frederking , Julia Gerick , Michael Giesecke , Frank Goldhammer , Jorge Groß , Nina Grünberger , Werner Hartmann , Ulrich Hecker , Hartmut von Hentig , Erich Herber , Klaus Himpsl , Edmund Huditz , Alois Hundertpfund , Julia Knopf , Matthew J. Koehler , Axel Krommer , Jochen Kuhn , Kultusministerkonferenz , Gerhard Lauer , Christian Leineweber , Niklas Luhmann , Marshall McLuhan , Dejan Mihajlović , Punya Mishra , Thomas Möbius , Jöran Muuß-Merholz , Mathias Ropohl , Heike Schaumburg , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Felix Stalder , Thomas Standage , Michael Steiner , Petra Szucsich , Bernie Trilling , Jan Vahrenhold , Philippe Wampfler , David Weinberger , Claudia de Witt , Klaus Zierer

Fragen
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Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Aussagen
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Automatisierung des Automatisierbaren
Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare

Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle , Datenschutz ,

Deutschland

germany , DigComp , DigCompEdu ,

Digitalisierung , Digitalität , Digitalpakt , Konzeptwissen ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lernen

learning ,

Motivation

motivation ,

Office 365 , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

SAMR-Model ,

Schule

school ,

Technologie

technology ,

Unterricht

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
	Am Ende der Gutenberg-Galaxis (Norbert Bolz)		20	0	0	0
1962	Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan)	3, 7, 14, 4, 1, 4, 6, 2, 8, 7, 4, 4	52	1	4	3877
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	8, 19, 3, 1, 1, 2, 9, 3, 8, 5, 4, 3	152	31	3	3028
1984	Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig)	11, 12, 1, 1, 3, 1, 14, 3, 8, 7, 5, 3	30	51	3	3896
1998	Das viktorianische Internet (Thomas Standage)	6, 5, 2, 7, 13, 2, 1, 9, 3, 5, 2, 5	6	6	5	1260
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	9, 6, 5, 2, 2, 1, 17, 1, 13, 7, 6, 3	78	35	3	5929
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	10, 24, 5, 1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8, 2	42	177	2	6902
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	11, 16, 2, 1, 1, 5, 20, 7, 13, 9, 4, 5	72	107	5	1807
2012	Too Big to Know (David Weinberger)	5, 4, 6, 9, 2, 1, 10, 3, 3, 5, 5, 1	24	53	1	652
2014	Die 4. Revolution (Luciano Floridi)	2, 4, 7, 10, 1, 1, 8, 4, 2, 9, 5, 1	17	44	1	552
2014	Digitale Medien im Deutschunterricht (Volker Frederking, Axel Krommer, Thomas Möbius)	2, 6, 6, 7, 1, 1, 7, 2, 3, 6, 4, 2	7	10	2	635
2015	Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund)	12, 26, 5, 3, 3, 6, 27, 11, 26, 23, 11, 15	69	148	15	1912
2015	Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling)	3, 10, 9, 4, 1, 2, 10, 2, 5, 6, 7, 3	31	85	3	703
2016	Agile Hochschuldidaktik (Christof Arn)	2, 4, 8, 7, 7, 1, 9, 3, 4, 5, 5, 5	5	29	5	334
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62	219	731	62	6099
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9	187	103	9	837
2016	Deutsch Digital (Julia Knopf, Ulf Abraham)	2, 1, 2, 6, 4, 6, 1, 6, 2, 7, 3, 1	1	5	1	254
2017	Digitaler Deutschunterricht (Philippe Wampfler)	4, 6, 12, 4, 4, 2, 13, 3, 8, 9, 9, 7	13	113	7	987
2017	Lernen 4.0 (Klaus Zierer)	3, 6, 13, 2, 1, 1, 8, 3, 5, 6, 4, 3	34	31	3	619
2017	Kompetenzen in der digitalen Welt (Birgit Eickelmann)	3, 4, 10, 2, 2, 3, 7, 2, 5, 5, 2, 1	13	30	1	545
2017	Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen (Sascha Schanze, Jenny Meßinger-Koppelt, Jorge Groß)	2, 5, 14, 2, 1, 1, 7, 3, 2, 5, 3, 3	7	36	3	517
2017	Schule neu denken und medial gestalten (Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner)	8, 11, 5, 1, 1, 2, 16, 3, 3, 8, 4, 3	7	65	3	690
2017	Digitale Transformation im Diskurs (Christian Leineweber, Claudia de Witt)	1, 8, 13, 2, 2, 2, 7, 3, 6, 7, 2, 2	19	39	2	561
2018	Synergie #05	2, 6, 8, 1, 1, 3, 5, 2, 2, 2, 4, 1	11	27	1	364
2019	Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz)	8, 14, 3, 2, 1, 1, 17, 2, 9, 6, 13, 2	68	235	2	648
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	11, 19, 2, 3, 1, 3, 11, 4, 8, 7, 4, 6	142	179	6	563
2020	Lesen im digitalen Zeitalter (Gerhard Lauer)	4, 2, 5, 18, 5, 1, 4, 3, 4, 2, 2, 1	8	38	1	277

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	9, 17, 3, 4, 4, 7, 16, 2, 12, 13, 7, 5	111	30	5	1081
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	8, 12, 2, 1, 1, 2, 6, 2, 3, 6, 3, 1	56	23	1	745
2013	Höhere Lernqualität durch interaktive Medien? (Peter Baumgartner, Erich Herber)	4, 6, 2, 5, 12, 4, 1, 9, 1, 5, 3, 5	8	8	5	410
2016	Wie verändert die Digitalisierung unser Denken und unseren Umgang mit der Welt? (Dirk Baecker)	2, 5, 15, 2, 1, 2, 9, 6, 5, 10, 4, 3	11	40	3	520
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	6, 23, 8, 3, 3, 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4	299	23	4	891
2017	Fachdidaktische Mehrwerte durch Einführung digitaler Werkzeuge (Jochen Kuhn, Mathias Ropohl, Jorge Groß)	4, 5, 9, 3, 1, 1, 2, 7, 2, 5, 3, 5	3	12	5	438
2018	Herausforderungen der Digitalität jenseits der Technologie (Felix Stalder)	7, 3, 1, 5, 6, 1, 1, 8, 3, 7, 3, 5	11	10	5	343
2018	Wider den Mehrwert! (Axel Krommer)	3, 7, 8, 4, 1, 2, 10, 6, 1, 4, 4, 3	18	17	3	417
2019	Digitale Lernwelten? (Ulrich Hecker)	3, 3, 9, 10, 1, 1, 11, 3, 2, 3, 4, 4	3	13	4	397
2019	Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik (Gerhard Brandhofer)	2, 5, 7, 4, 2, 2, 8, 4, 2, 4, 3, 1	2	20	1	409
2019	Aufforderung zum Tanz! (Jöran Muuß-Merholz)		5	2	0	0
2019	Der große Verstärker (Jöran Muuß-Merholz)		7	5	0	0
2019	Paradigmen und palliative Didaktik (Axel Krommer)	2, 3, 5, 9, 3, 1, 4, 3, 1, 3, 4, 1	10	23	1	309
2019	Die Nike-Didaktik (Axel Krommer)		1	1	0	0
2019	Digitale Didaktik: ein Konzept (Philippe Wampfler)		2	1	0	0
2019	Was ist zeitgemäße Bildung? (Dejan Mihajlović)		2	13	0	0
2021	Dimensionen der Bildung (Axel Krommer)	4, 3, 7, 6, 3, 1, 7, 1, 2, 5, 4, 3	1	34	3	219

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Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Daten, DigComp 2.0, Eltern, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Produktwissen, Schweiz, Technologische Perspektive

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2 References

Hybrides Lernen - Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen. Mit E-Book inside (Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer) (2021)
- Distanzlernen, didaktische Schieberegler und zeitgemäßes Lernen (Axel Krommer, Philippe Wampfler)
- Prüfungsformate im digitalen Wandel (Christian Albrecht) (2021)

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Beat and dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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