Verstetigung im Wandel

Antinomien als Konstanten digitaler Transformation?

Christian Albrecht, Matthias Preis, Peter Schildhauer

Zu finden in: Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Seite 15 bis 42), 2020 local

Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Ulf Abraham , Christof Arn , Dirk Baecker , Peter Baumgartner , Maya Bialik , Norbert Bolz , Wilfried Bos , Gerhard Brandhofer , Beat Döbeli Honegger , Birgit Eickelmann , Charles Fadel , Luciano Floridi , Volker Frederking , Julia Gerick , Michael Giesecke , Frank Goldhammer , Jorge Groß , Nina Grünberger , Werner Hartmann , Ulrich Hecker , Hartmut von Hentig , Erich Herber , Klaus Himpsl , Edmund Huditz , Alois Hundertpfund , Julia Knopf , Matthew J. Koehler , Axel Krommer , Jochen Kuhn , Kultusministerkonferenz , Gerhard Lauer , Christian Leineweber , Niklas Luhmann , Marshall McLuhan , Dejan Mihajlović , Punya Mishra , Thomas Möbius , Jöran Muuß-Merholz , Mathias Ropohl , Heike Schaumburg , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Felix Stalder , Thomas Standage , Michael Steiner , Petra Szucsich , Bernie Trilling , Jan Vahrenhold , Philippe Wampfler , David Weinberger , Claudia de Witt , Klaus Zierer

Fragen
KB IB clear

Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Aussagen
KB IB clear

Automatisierung des Automatisierbaren
Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle , Datenschutz ,

Deutschland

germany , DigComp , DigCompEdu ,

Digitalisierung , Digitalität , Digitalpakt , Konzeptwissen ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lernen

learning ,

Motivation

motivation ,

Office 365 , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

SAMR-Model ,

Schule

school ,

Technologie

technology ,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Am Ende der Gutenberg-Galaxis (Norbert Bolz)		20	0	0	0
1962	Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan)	9, 2, 2, 2, 4, 8, 3, 7, 14, 4, 1, 4	52	1	4	3846
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	2, 3, 1, 10, 7, 3, 8, 19, 3, 1, 1, 2	147	31	2	2996
1984	Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig)	2, 2, 3, 5, 5, 2, 11, 12, 1, 1, 3, 1	29	51	1	3856
1998	Das viktorianische Internet (Thomas Standage)	2, 7, 3, 2, 1, 6, 5, 2, 7, 13, 2, 1	6	6	1	1236
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	6, 1, 3, 7, 7, 4, 9, 6, 5, 2, 2, 1	77	35	1	5882
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	1, 6, 3, 7, 7, 5, 10, 24, 5, 1, 1, 2	42	177	2	6845
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	3, 9, 1, 6, 4, 1, 11, 16, 2, 1, 1, 5	71	107	5	1749
2012	Too Big to Know (David Weinberger)	15, 1, 2, 9, 3, 6, 5, 4, 6, 9, 2, 1	23	53	1	625
2014	Die 4. Revolution (Luciano Floridi)	7, 7, 2, 3, 2, 4, 2, 4, 7, 10, 1, 1	17	44	1	523
2014	Digitale Medien im Deutschunterricht (Volker Frederking, Axel Krommer, Thomas Möbius)	1, 5, 2, 1, 3, 8, 2, 6, 6, 7, 1, 1	7	10	1	611
2015	Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund)	4, 3, 10, 13, 6, 3, 12, 26, 5, 3, 3, 6	66	147	6	1799
2015	Die vier Dimensionen der Bildung (Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling)	4, 2, 1, 2, 5, 4, 3, 10, 9, 4, 1, 2	16	85	2	670
2016	Agile Hochschuldidaktik (Christof Arn)	5, 1, 7, 2, 2, 7, 2, 4, 8, 7, 7, 1	5	29	1	303
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	24, 28, 32, 17, 20, 29, 38, 63, 26, 26, 26, 46	211	731	46	5810
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	3, 2, 2, 5, 5, 6, 8, 19, 9, 1, 3, 4	160	102	4	774
2016	Deutsch Digital (Julia Knopf, Ulf Abraham)	2, 5, 2, 5, 1, 2, 1, 2, 6, 4, 6, 1	1	5	6	235
2017	Digitaler Deutschunterricht (Philippe Wampfler)	14, 2, 6, 1, 3, 7, 4, 6, 12, 4, 4, 2	13	113	2	938
2017	Lernen 4.0 (Klaus Zierer)	6, 12, 4, 1, 4, 7, 3, 6, 13, 2, 1, 1	31	31	1	590
2017	Kompetenzen in der digitalen Welt (Birgit Eickelmann)	1, 3, 1, 2, 2, 5, 3, 4, 10, 2, 2, 3	12	30	3	523
2017	Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen (Sascha Schanze, Jenny Meßinger-Koppelt, Jorge Groß)	4, 2, 3, 1, 6, 4, 2, 5, 14, 2, 1, 1	7	36	1	494
2017	Schule neu denken und medial gestalten (Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner)	4, 4, 2, 3, 6, 3, 8, 11, 5, 1, 1, 2	7	65	2	653
2017	Digitale Transformation im Diskurs (Christian Leineweber, Claudia de Witt)	10, 1, 2, 2, 5, 3, 1, 8, 13, 2, 2, 2	18	39	2	534
2018	Synergie #05	7, 2, 1, 1, 7, 2, 2, 6, 8, 1, 1, 3	9	19	3	348
2019	Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz)	2, 2, 3, 5, 6, 3, 8, 14, 3, 2, 1, 1	65	225	1	599
2019	ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold)	9, 4, 1, 5, 6, 2, 11, 19, 2, 3, 1, 3	109	124	3	523
2020	Lesen im digitalen Zeitalter (Gerhard Lauer)	5, 10, 1, 3, 2, 5, 4, 2, 5, 18, 5, 1	8	38	1	261

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	3, 8, 9, 9, 5, 4, 9, 17, 3, 4, 4, 7	93	30	7	1026
2012	Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz)	2, 1, 1, 5, 1, 3, 8, 12, 2, 1, 1, 2	52	23	2	724
2013	Höhere Lernqualität durch interaktive Medien? (Peter Baumgartner, Erich Herber)	3, 9, 1, 1, 2, 4, 6, 2, 5, 12, 4, 1	8	8	1	387
2016	Wie verändert die Digitalisierung unser Denken und unseren Umgang mit der Welt? (Dirk Baecker)	8, 3, 3, 1, 5, 7, 2, 5, 15, 2, 1, 2	11	40	2	483
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	2, 5, 3, 8, 6, 3, 6, 23, 8, 3, 3, 7	274	23	7	847
2017	Fachdidaktische Mehrwerte durch Einführung digitaler Werkzeuge (Jochen Kuhn, Mathias Ropohl, Jorge Groß)	9, 1, 1, 5, 6, 4, 5, 9, 3, 1, 1, 2	3	12	2	416
2018	Herausforderungen der Digitalität jenseits der Technologie (Felix Stalder)	14, 2, 3, 8, 3, 7, 3, 1, 5, 6, 1, 1	9	10	1	317
2018	Wider den Mehrwert! (Axel Krommer)	6, 8, 1, 4, 2, 2, 3, 7, 8, 4, 1, 2	17	17	2	389
2019	Digitale Lernwelten? (Ulrich Hecker)	3, 13, 4, 3, 3, 1, 3, 3, 9, 10, 1, 1	3	13	1	370
2019	Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik (Gerhard Brandhofer)	1, 2, 6, 2, 2, 2, 2, 5, 7, 4, 2, 2	1	20	2	387
2019	Aufforderung zum Tanz! (Jöran Muuß-Merholz)		5	1	0	0
2019	Der große Verstärker (Jöran Muuß-Merholz)		6	5	0	0
2019	Paradigmen und palliative Didaktik (Axel Krommer)	3, 4, 1, 4, 1, 2, 2, 3, 5, 9, 3, 1	10	23	1	293
2019	Die Nike-Didaktik (Axel Krommer)		1	1	0	0
2019	Digitale Didaktik: ein Konzept (Philippe Wampfler)		2	1	0	0
2019	Was ist zeitgemäße Bildung? (Dejan Mihajlović)		2	13	0	0
2021	Dimensionen der Bildung (Axel Krommer)	14, 2, 8, 8, 3, 4, 4, 3, 7, 6, 3, 1	1	34	3	197

Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Daten, DigComp 2.0, Eltern, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Produktwissen, Schweiz, Technologische Perspektive

Zitationsgraph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Zeitleiste

2 Erwähnungen

Hybrides Lernen - Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen. Mit E-Book inside (Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer) (2021)
- Distanzlernen, didaktische Schieberegler und zeitgemäßes Lernen (Axel Krommer, Philippe Wampfler)
- Prüfungsformate im digitalen Wandel (Christian Albrecht) (2021)

Volltext dieses Dokuments

Verstetigung im Wandel: Kapitel als Volltext ( lokal

, 427 kByte)

Anderswo suchen

Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Beats Biblionetz - Texte