Digitale Transformation im Diskurs

Kritische Perspektiven auf Entwicklungen und Tendenzen im Zeitalter des Digitalen

Christian Leineweber, Claudia de Witt , 01.12.2017

Zusammenfassungen

Der Online-Sammelband „Digitale Transformation im Diskurs“ widmet sich der Entfaltung von Perspektiven, die kontradiktorisch zum gegenwärtig wahrzunehmenden Digitalisierungshype stehen und Digitalisierung insofern in ein kritisches Licht rücken lassen. Wir folgen damit der These, dass die besonderen Potenziale der Digitalisierung erst dann final abgeschätzt werden können, wenn auch ihre Schattenseiten beleuchtet werden.

Von Klappentext im Buch Digitale Transformation im Diskurs (2017)

Kapitel

Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen (Seite 1 - 21) (Rolf Schulmeister, Jörn Loviscach) (2017)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Nicolas Apostolopoulos , Louis-Philippe Beland , Maarten W. Bos , Pedro De Bruyckere , Susan Payne Carter , Julian Dehne , Kristen Duke , Ayelet Gneezy , Marc Göcks , Kyle Greenberg , Casper D. Hulshof , Paul A. Kirschner , Bernd Kleimann , Chen-Lin Kulik , James A. Kulik , Ulrike Lucke , Eric Mazur , Christiane Metzger , Pam A. Mueller , Richard Murphy , C. Nass , Eyal Ophir , Daniel M. Oppenheimer , Murat Özkilic , Mandy Schiefner , Rolf Schulmeister , Andreas Schwill , Anthony D. Wagner , Michael Walker , Adrian F. Ward

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Classroom response system ermöglichen Feedbackclassroom response systems allow feedback

Begriffe
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Big Five / OCEAN Big Five , Blended Learning Blended Learning , Classroom response system Classroom response system , Digital Natives Digital Natives ,

Digitalisierung , flipped classroom flipped classroom , Gebärdensprache ,

Handyverbot in der Schule , Hawthorne-Effekt Hawthorne effect ,

Lernen

learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning ,

Motivation

motivation , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Peer Instruction , Selbstregulierung , Selbststudium ,

Unterricht ,

Vorlesung ,

Vorlesungsaufzeichnung ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	Peer Instruction (Eric Mazur)	5, 6, 9, 4, 2, 1, 9, 3, 5, 4, 5, 2	13	39	2	380
2008	Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks)	3, 9, 6, 1, 1, 3, 6, 4, 3, 4, 4, 1	23	17	1	988
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	10, 19, 4, 1, 4, 4, 19, 5, 9, 11, 8, 4	41	237	4	4769
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	1, 11, 12, 6, 2, 4, 10, 6, 7, 8, 8, 5	19	93	5	2216
2011	Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten (Rolf Schulmeister, Christiane Metzger)	2, 7, 5, 5, 1, 3, 5, 5, 4, 4, 3, 6	5	5	6	547
2015	Urban Myths about Learning and Education (Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof)	4, 4, 13, 2, 1, 2, 8, 2, 11, 4, 3, 1	3	59	1	631
2017	Bildungsräume (Christoph Igel)	1, 7, 18, 4, 1, 2, 7, 3, 3, 7, 3, 2	7	89	2	875

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991	Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik)	3, 2, 8, 10, 1, 1, 5, 5, 4, 3, 2, 4	30	0	4	1109
2009	Cognitive control in media multitaskers (Eyal Ophir, C. Nass, Anthony D. Wagner)	6, 4, 7, 6, 1, 1, 2, 3, 2, 3, 1, 2	21	6	2	522
2009	Studierende, Internet, E-Learning und Web 2.0 (Rolf Schulmeister)	4, 9, 6, 6, 1, 2, 4, 3, 3, 7, 3, 1	5	26	1	1122
2014	The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	3, 9, 15, 6, 1, 1, 9, 5, 3, 7, 4, 3	37	10	3	857
2015	Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance (Louis-Philippe Beland, Richard Murphy)	4, 7, 7, 4, 1, 3, 12, 5, 1, 9, 2, 10	12	11	10	711
2016	The Impact of Computer Usage on Academic Performance (Susan Payne Carter, Kyle Greenberg, Michael Walker)	9, 10, 6, 1, 1, 1, 7, 3, 2, 4, 3, 3	9	6	3	350
2017	Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (Adrian F. Ward, Kristen Duke, Ayelet Gneezy, Maarten W. Bos)	4, 4, 8, 6, 2, 1, 4, 4, 1, 7, 9, 6	13	7	6	532
2017	Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen (Julian Dehne, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner)	2, 3, 5, 12, 3, 1, 3, 3, 3, 1, 4, 1	1	10	1	450

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digital Immigrants, LehrerIn, Schule

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Zeitleiste

19 Erwähnungen

«Wir brauchen Daten, noch mehr Daten, bessere Daten» (Sigrid Hartong)
Digitalisierung in der Weiterbildung - Ergebnisse der jährlichen Umfrage bei Weiterbildungsanbietern (Irena Sgier, Erik Haberzeth, Philipp Schüepp)
DELFI 2019 (Niels Pinkwart, Johannes Konert) (2019)
- Digitalisierungsprozesse an Hochschulen - der Blick der Akteur-Netzwerk-Theorie (Jana Niemeyer, Alexander Tillmann, Michael Eichhorn) (2019)
Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)
#relichat - Informelles Lernen mit Twitter - Religionslehrer*innenfortbildung durch soziaö-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice (Karl Peböck) (2020)
Vom E-Learning zur Digitalisierung - Mythen, Realitäten, Perspektiven (Reinhard Bauer, Jörg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher) (2020)
- Begriffsklauberei? - Diskursentwicklung zu digitalen Medien in der Hochschullehre in bildungspolitischen Schriften (Monika Haberer)
- Digitalisierung der Hochschullehre: Was wissen wir wirklich? (Jörn Loviscach)
Bildung im digitalen Wandel - Die Bedeutung für das pädagogische Personal und für die Aus- und Fortbildung (Annika Wilmers, Carolin Anda, Carolin Keller, Marc Rittberger) (2020)
- Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung (Jan Koschorreck, Angelika Gundermann)
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Michael Beißwenger, Björn Bulize, Inga Gryl, Florian Schacht) (2020)
- Verstetigung im Wandel - Antinomien als Konstanten digitaler Transformation? (Christian Albrecht, Matthias Preis, Peter Schildhauer)
Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
- Zum optimierenden Geist der digitalen Bildung (Christian Leineweber, Maik Wunder)
Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung (Estella Ferraro, Sabrina Schröder, Christiane Thompson) (2021)
- Die besten Menschen, die es jemals gab (Dan Verständig)
Rhetoriken des Digitalen - Adressierungen an die Pädagogik (Miguel Zulaica y Mugica, Klaus-Christian Zehbe) (2022)
- Rhetorik, das Digitale und die Pädagogik
- Access Denied: Bildung im digitalen Zeitalter zwischen Offenheit und Ungleichheit (Dan Verständig)
Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken (Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger) (2022)
- Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen (Ralf Biermann, Dan Verständig)
Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung (Danny Dignaß) (2024)

Co-zitierte Bücher

Ermöglichungsdidaktik

(Rolf Arnold, Ingeborg Schüßler) (2003)

Handbuch Online-Kommunikation

(Wolfgang Schweiger, Klaus Beck) (2010) local

Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft

The Rise of the Network Society

The Information Age: Economy, Society, and Culture, Volume 1

(Manuel Castells) (1996) local

Subjekt Medium Bildung

(Benjamin Jörissen, Torsten Meyer) (2014) local

Die 4. Revolution

Wie die Infosphäre unser Leben verändert

The Fourth Revolution

How the Infosphere is Reshaping Human Reality

(Luciano Floridi) (2014) local

Kultur der Digitalität

(Felix Stalder) (2016)

Schule neu denken und medial gestalten

(Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner) (2017)

Monitor Digitale Bildung

Die Hochschulen im digitalen Zeitalter

(Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens) (2017) local

Algorithmuskulturen

Über die rechnerische Konstruktion der Wirklichkeit

(Robert Seyfert, Jonathan Roberge) (2017) local

Das metrische Wir

Über die Quantifizierung des Sozialen

(Steffen Mau) (2017)

Muster

Theorie der digitalen Gesellschaft

(Armin Nassehi) (2019) local

Volltext dieses Dokuments

Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen: Artikel als Volltext ( lokal

, 350 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar.

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