Bob Blume

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2 Bücher von Bob Blume

Deutschunterricht digital

(Bob Blume) (2022)

Warum noch lernen?

Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss

(Bob Blume) (2024) local

4 Texte von Bob Blume

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2020	4, 3, 6, 6, 3, 1, 1, 6, 2, 1, 3, 2	Schule digital: Digitalisierung der Bildung – am Scheideweg (Bob Blume)	Text
2022	2, 3, 6, 3, 6, 6, 2, 1, 4, 2, 6, 2	Cui bono? Oder: «It’s the recipient, stupid!» (Bob Blume) erschienen in Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Seite 81 - 90)	Kapitel
2024		«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“ - Eine Gegendarstellung (Tim Fütterer, Peter Gerjets, Ulrike Creß, Andreas Lachner, Detmar Meurers, Olaf Köller, Frank Fischer, Katharina Scheiter, Ralph Müller-Eiselt, Florian Nuxoll, Patrick Bronner, Bob Blume, Ulrich Trautwein)	Positionspapier
2024		Ist das der Anfang vom Ende der deutschen Kultur? (Bob Blume)	Text

Zeitungsartikel von Bob Blume

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
2020		3, 1, 2, 6, 6, 1, 1, 4, 2, 1, 5, 2	Vom Frontalunterricht zum digitalen Lernbegleiter (Bob Blume)

Interviews mit Bob Blume

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
2023			Eine Umwälzung wird so oder so stattfinden (Bob Blume, Uwe Ebbinghaus)

Bemerkungen von Bob Blume

Von Bob Blume gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“, Beslut om yttrande över förslag till nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet 2023–2027, Ist das der Anfang vom Ende der deutschen Kultur?
Aussagen KB IB clear	Tiefenstrukturen des Unterrichts beeinflussen das Lernen
Begriffe KB IB clear	Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie

Biographien

Bob Blume ist Lehrer, Blogger, Podcaster und Bildungsinfluencer. Er studierte Germanistik, Anglistik sowie Geschichte und arbeitet nun als Oberstudienrat an einem Gymnasium in der Nähe von Baden-Baden. Daneben schreibt er Fachbücher zum Lernen im digitalen Wandel und macht in den sozialen Medien auf Bildungsthemen aufmerksam. Bob Blume ist ein gefragter Experte in der deutschen Medienlandschaft zum Thema Schule. Bei der Verleihung der Goldenen Blogger 2022 wurde er als Blogger des Jahres ausgezeichnet.

Von Bob Blume im Buch Warum noch lernen? (2024)

Zeitleiste

CoautorInnen

Patrick Bronner, Ulrike Creß, Uwe Ebbinghaus, Frank Fischer, Tim Fütterer, Peter Gerjets, Olaf Köller, Andreas Lachner, Detmar Meurers, Ralph Müller-Eiselt, Florian Nuxoll, Katharina Scheiter, Ulrich Trautwein

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Bob Blume

Begriffswolke
APH KB IB clear

4K-Modell, Adaptivität Adaptive Control, Advance Organizer Advance Organizer, Allgemeinbildung general education, Bildung education (Bildung), Bürokratie, Chancengerechtigkeit, Chat-GPT, Corona-Pandemie, Datenschutz, Demokratie democracy, Denken thinking, Deutschland germany, Deutschunterricht, Didaktik didactics, Digitalisierung, Digitalität, Digitalpakt, distance learning / Fernunterricht distance learning, Effektivität, Eltern parents, Emotionen emotions, Erfahrung experience, Erklärvideos, Fehlerkultur (positive), Filterblase, fixed mindset fixed mindset, flipped classroom flipped classroom, Föderalismus, Frontalunterricht, Gehirn brain, Generation Alpha, Generationen, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Geschichte, Gesellschaft society, GMLS & Bildung, GMLS & Schule, growth mindset growth mindset, Gymnasium, Handyverbot in der Schule, Hausaufgaben homework, Hierarchie hierarchy, influencer, itslearning, Kapitalismus, Khan Academy, Khanmigo, Kinder children, Klassengrösse, Kommunikation communication, Kompetenz competence, Kompetenzorientierung, Komplexität complexity, Kooperation cooperation, Kreativität creativity, Kultur culture, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Langeweile, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Lehrpersonen-Mangel, Leistungsnachweis, Leitidee, Lernen learning, Lerntyp/Lernstil learning style, Lernumgebung, Management management, mebis, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Mensch, Moodle, Motivation motivation, Motivation, intrinsische, Multimedia multimedia, Offenheit openness, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Physiologie, Plattformkapitalismus, Rechtschreibung, Religion religion, Rückkopplung / Regelkreis feedback loop, Schule school, Schulfächer, Schulleitung, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Schweiz Switzerland, Sichtstrukturen des Unterrichts, storytelling storytelling, Stress stress, Theorie theory, Tiefenstrukturen des Unterrichts, Twitter, Unterricht, Urheberrecht, Verschwörungsmythos, Vertrauen trust, Volatility, uncertainty, complexity and ambiguity, Wirtschaft economy, Wissenschaft science, YouTube, Zukunft future,

Zitationsgraph

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3 Erwähnungen

«Eine Renaissance des Mündlichen» (Armin Himmelrath, Franca Quecke) (2023)
Wenn Lehrer die Schüler nicht verstehen – und umgekehrt (Anika Limburg, Joscha Falck) (2024)
Pädagogischer Populismus (Philippe Wampfler) (2024)

Volltexte

	Cui bono? Oder: «It’s the recipient, stupid!»: Kapitel als Volltext (: , 109 kByte)
	Warum noch lernen?: Gesamtes Buch als Volltext (: 2065 kByte)
	Eine Umwälzung wird so oder so stattfinden: Artikel als Volltext (: , 1770 kByte; : )
	«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“: Artikel als Volltext (: , 82 kByte; : )
	«Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“: Artikel als Volltext (: , 82 kByte; : )
	Schule digital: Digitalisierung der Bildung – am Scheideweg: Artikel als Volltext (: , 5939 kByte; : 2021-03-21)
	Ist das der Anfang vom Ende der deutschen Kultur?: Artikel als Volltext (: , 1211 kByte; : )
	Vom Frontalunterricht zum digitalen Lernbegleiter: Artikel als Volltext (: , 483 kByte; : 2021-03-21)