Die Aussage, Lernen habe immer auch mit Anstrengung zu tun und man solle nicht Technik dazu verwenden, dass Lernen spielerisch werde, hat aus meiner Sicht weniger mit dem Verhältnis von Technik und Pädagogik zu tun, sondern mehr mit einem problematischen Verständnis von Pädagogik: Würde ich mir das zu Herzen nehmen, müsste ich mir ja auch als Lehrperson keine Mühe mehr geben beim Unterrichten, denn die Schülerinnen und Schüler sollen ja lernen, dass das Leben kein Ponyhof ist.

"Technisch möglich ist es schon heute, dass ein Laptop dem Lernenden ein Signal gibt, wenn es an der Zeit ist, eine Pause einzulegen. Aber ist es pädagogisch sinnvoll? Das Ziel von Bildung kann im mündigen Bürger gesehen werden, der frei ist von Zwängen und basierend auf seiner Vernunft Entscheidungen fällt."
Soso, und was ist mit der Pausenglocke, die seit Jahrzehnten in der Schule pauschal für alle ein Signal gibt, wenn aufgrund einer Schulordnung situationsunabhängig eine Pause eingelegt werden soll?