Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist

Klaus Zierer

Erstpublikation in: Spiegel online, 27.12.2017

Publikationsdatum: 27.12.2017

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Abstracts

Bei der Digitalisierung der Schulen machen Bundesländer Druck, denn Deutschland steht schlecht da. Doch: Lernen bleibt lernen - egal, ob analog oder digital. Die Schüler müssen wieder in den Mittelpunkt.

From Klappentext in the text Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist (2017)

Comments

Ich konnte die im Artikel genannte Studie "Homo digitalis" nicht finden, nur ein gleichnamiges Buch von Christian Montag.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 06.01.2018

This journal paper mentions...

Personen
KB IB clear

Maarten W. Bos , Kristen Duke , Ayelet Gneezy , John Hattie , Christian Montag , Pam A. Mueller , Daniel M. Oppenheimer , Adrian F. Ward

Aussagen
KB IB clear

ICT in der Schule: Pädagogik vor Technik!
ICT verringert die Kommunikation in der Familie
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Deutschland

germany ,

Digitalisierung , Digitalpakt ,

Lernen

learning , Medienbildung ,

Schule

school ,

Unterricht

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2009			Visible Learning (John Hattie)	10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8, 12, 14, 15, 16	201	56	16	1786
2017			Homo Digitalis (Christian Montag)	1, 9, 10, 2, 3, 2, 7, 4, 6, 7, 3, 4	3	69	4	517

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2014			The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	3, 9, 15, 6, 1, 1, 9, 5, 3, 7, 4, 3	37	10	3	857
2017			Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (Adrian F. Ward, Kristen Duke, Ayelet Gneezy, Maarten W. Bos)	4, 4, 8, 6, 2, 1, 4, 4, 1, 7, 9, 6	13	7	6	532

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Nicht erwähnte Begriffe

Kinder, LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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Web Site	Web Page	date
Argumente gegen das Digitale in der Schule	Lernen bleibt Lernen	09.01.2019

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Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist: Artikel als Volltext ( lokal

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2021-03-21)

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