Drei Dutzend Professorinnen und Professoren, Ärzt*innen und Pädagog*innen sorgen mit einem Manifest für Wirbel, in dem sie eine „einseitige Fixierung auf Digitaltechnik in Kitas und Schulen“ kritisieren – und ein Moratorium für den IT-Einsatz bis Klasse sechs fordern. In ihrer Argumentation lassen sie allerdings Wissenschaftlichkeit vermissen. Sie rühren zusammen, was nicht zusammen gehört.