Manifest fordert Stopp des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht bis Klasse sechs – mit fragwürdigen ArgumentenAndrej Priboschek
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Zusammenfassungen
Drei Dutzend Professorinnen und Professoren, Ärzt*innen und Pädagog*innen sorgen mit einem Manifest für Wirbel, in dem sie eine „einseitige Fixierung auf Digitaltechnik in Kitas und Schulen“ kritisieren – und ein Moratorium für den IT-Einsatz bis Klasse sechs fordern. In ihrer Argumentation lassen sie allerdings Wissenschaftlichkeit vermissen. Sie rühren zusammen, was nicht zusammen gehört.
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 Personen KB IB clear | Ulrika Ådén , Volker Bank , Jürg Barben , Peter Bender , Carl Bossard , Ute Büchter-Römer , Uwe Büsching , Erich Ch.Wittmann , Thomas Damberger , Karl-Heinz Dammer , Thomas Fuchs , Michaela Glöckler , Johannes Grebe-Ellis , Bernhard Hackl , Gaby Herchert , Agneta Herlitz , Edwin Hübner , Norbert Hungerbühler , Karolinska Institutet , Hans-Carl Jongebloed , Rainer Kaenders , Beat Kissling , Peter Klein , Torkel Klingberg , Jochen Krautz , Hans-Dieter Kübler , Axel Bernd Kunze , Volker Ladenthin , Ralf Lankau , Christoph Möller , Andreas Olsson , Jürgen Rekus , Ingo Reuter , Christian Rittelmeyer , Klaus Rodens , Frauke Rostalski , Klaus Scheler , Thomas Sonar , Manfred Spitzer , Gertraud Teuchert-Noodt , Lisa Thorel , Christoph Türcke , Anke Wegner , Ysette Weiss , Tomáš Zdražil , Klaus Zierer | |||||||||||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear | Schweden bremst bei der Digitalisierung in der Schule | |||||||||||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung)
,  Deutschlandgermany
,  Digitalisierung
, Digitalpakt
, Pädagogik / Erziehungswissenschaft
,  Schuleschool
,  Staat
,  TabletTablet
,  Unterricht
,  Wissenschaftscience
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Texte |
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Nicht erwähnte Begriffe | iPad, Kinder, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Tablets in education |
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| Website | Webseite | Datum |
|---|---|---|
| Argumente gegen das Digitale in der Schule | Digitalisierungsmoratorium 2023 | 25.11.2023 |
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Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Text einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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