c't 21/2023

09.09.2023

Ausgabe der Zeitschrift c't

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Kapitel

«Mehr Tablets statt Lehrer ist keine vernünftige Strategie» - Interview: Deutliche Kritik an der Digitalisierung der Schulen (Klaus Zierer, Dorothee Wiegand) (2023)
Online-Riesen an der Leine - Digital Services Act ist für Meta, X & Co. wirksam (Falk Steiner) (2023)
Die 80-Prozent-Maschinen - Warum KI-Sprachmodelle weiterhin Fehler machen und was das für den produktiven Einsatz bedeutet (Hartmut Gieselmann) (2023)
Trügerische Präzision - Wie Benchmarks die Leistung großer Sprachmodelle messen und vergleichen (Hartmut Gieselmann, Andrea Trinkwalder)
Ganz schön vermessen - Über das knifflige Benchmarking großer Sprachmodelle (René Peinl, Andrea Trinkwalder)
Instruieren und verifizieren - Tipps und Tools, mit denen Sie Sprachmodelle produktiv nutzen (Jo Bager) (2023)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
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Ruben Kleinkorres , Ramona Lorenz , Ulrich Ludewig , Nele McElvany , Deutsche Presse-Agentur

Aussagen
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Jede automatisierte KI-Erkennung lässt sich auch automatisiert umgehen
Lesen am Bildschirm geschieht oberflächlicher als Lesen auf Papier

Begriffe
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amazon ,

Apple Watch , Argumentieren ,

Brainstorming

Brainstorming ,

Chat-GPT , clickworker , crowdsourcing crowdsourcing , Digital Services Act (DSA) ,

Digitalisierung ,

Europa

Europe , Gender Gender ,

Generation Z / iGen ,

Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

computer-generated text ,

Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3) ,

Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4) , geschlechtergerechte Sprache , GMLS-Detektor ,

Google , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Information information ,

Instagram ,

Kreativität

creativity ,

LaMDA (Language Model for Dialogue Applications) , Lehrpersonen-Mangel ,

Lesen am Bildschirm ,

Lesen auf Papier ,

LinkedIn ,

Lüge

lie ,

Maschine

machine , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Mensch ,

Microsoft , One-to-One-Computing One-to-One-Computing , Optimierung , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Pareto-Prinzip (80/20-Regel)pareto principle ,

Plattformen ,

Programmieren

programming , prompt engineering , Schreiben writing ,

school ,

snapchat ,

language ,

Tablet , Tablets in education Tablets in education ,

Tiktok ,

Twitter ,

Unternehmen

company ,

Unterricht , Verstehen understanding ,

Wahrheit

truth ,

Wikipedia , Wirtschaft economy ,

Wissenschaft

science ,

YouTube

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2022			Sonderauswertung: Zum Stand von Wortschatz und Leseverhalten bei Viertklässler:innen in Deutschland (Ulrich Ludewig, Ramona Lorenz, Ruben Kleinkorres, Nele McElvany)	1, 1, 4, 4, 1, 1, 1, 4, 4, 2, 1, 12	2	11	12	96
2023			Pädagoge kritisiert «Digitalisierungswahn» an den Schulen (Deutsche Presse-Agentur)	2, 4, 2, 3, 5, 3, 6, 4, 3, 2, 4, 13	1	18	13	154

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Volltext dieses Dokuments

	Online-Riesen an der Leine: Artikel als Volltext (: , 172 kByte; : )
	Instruieren und verifizieren: Artikel als Volltext (: , 455 kByte; : )
	Trügerische Präzision: Artikel als Volltext (: , 445 kByte; : )
	Die 80-Prozent-Maschinen: Artikel als Volltext (: , 418 kByte; : )
	Ganz schön vermessen: Artikel als Volltext (: , 299 kByte; : )

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Beat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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