Big Data als datenbasierte Programmierung

Christian Swertz

Publikationsdatum: 28.04.2020

Zu finden in: Jahrbuch Medienpädagogik 17, 2020 local

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Zusammenfassungen

In medienpädagogischen Theorien wird oft auf Analysen medieninduzierter gesellschaftlicher Entwicklungen oder auf Analysen der Inhalte von Medien und ihre Struktur zurückgegriffen. Diese Perspektiven werden in der relationalen Medienpädagogik um die Analyse der Technologie von Medien ergänzt. Im Beitrag wird aus dieser Sicht eine Analyse der datenbasierten Programmierung als Technologie in der Absicht vorgenommen, die medienpädagogische Relevanz der Technologie zu untersuchen.

Von Christian Swertz im Buch Jahrbuch Medienpädagogik 17 im Text Big Data als datenbasierte Programmierung (2020)

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Personen
KB IB clear

Dieter Baacke , Edith Blaschitz , Gerhard Brandhofer , Anusca Ferrari , Michel Foucault , John Hattie , Sven Kommer , Karl Marx , Warren McCulloch , Norbert Meder , Christian Nosko , Walter Pitts , Mandy Schiefner , Gerhard Schwed , Claude Shannon , Christian Swertz , Alan Turing , Warren Weaver

Begriffe
KB IB clear

big data ,

data , DigComp ,

brain , General Problem Solver (GPS)General Problem Solver ,

Gesellschaft

society , Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System ,

Kapitalismus ,

machine learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Neuron

neuron ,

Perceptron , Programmierparadigmen , reinforcement learning , supervised learning ,

Technologie

technology ,

Transhumanismus , unsupervised learning

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Das Kapital (Karl Marx)		53	0	0	0
1948	Mathematical Theory of Communication (Claude Shannon, Warren Weaver)	1, 3, 6, 1, 4, 5, 3, 9, 8, 6, 13, 2	88	4	2	3286
1973	Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke)		56	0	0	0
1975	Überwachen und Strafen (Michel Foucault)	7, 16, 2, 4, 4, 7, 1, 7, 15, 1, 5, 3	74	6	3	930
1996	Medienkompetenz	1, 4, 2, 5, 6, 2, 6, 8, 3, 3, 7, 5	36	26	5	2201
2009	Visible Learning (John Hattie)	5, 10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8	198	56	8	1729
2010	Kompetenter Medienumgang? (Sven Kommer)	1, 1, 6, 4, 1, 7, 8, 1, 1, 1, 5, 2	14	17	2	600
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)	2, 5, 8, 3, 10, 23, 5, 2, 2, 4, 10, 5	27	189	5	1518
2012	Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed)	2, 3, 5, 3, 11, 17, 4, 1, 2, 2, 13, 2	12	133	2	1180
2013	DIGCOMP (Anusca Ferrari)	6, 2, 2, 1, 4, 5, 5, 5, 8, 5, 9, 3	27	5	3	257
2014	Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder)	3, 5, 7, 2, 12, 20, 2, 1, 1, 3, 10, 4	24	128	4	601
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	2, 2, 4, 9, 32, 7, 16, 4, 5, 3, 16, 2	306	56	2	302

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1936	On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem (Alan Turing)	4, 3, 3, 8, 6, 6, 6, 12, 3, 3, 6, 2	51	3	2	2634
1943	A logical calculus of the ideas immanent in nervous activity (Warren McCulloch, Walter Pitts)		0	4	0	0
1996	Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke)	9, 1, 3, 9, 3, 3, 6, 8, 2, 2, 4, 1	21	7	1	1683
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)		14	2	0	0
2012	Utopologische Medienpädagogik (Christian Swertz)		1	2	0	0
2014	Das Medium als Faktizität der Wechselwirkung von Ich und Welt (Humboldt) (Norbert Meder)		3	2	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

DigComp 2.0, DigCompEdu

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2 Erwähnungen

Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage (Sandra Hofhues, Konstanze Schütze) (2022)
- .exe - Software und ihre Bedeutung für eine erziehungswissenschaftliche Medienforschung (Dan Verständig)
Die datafizierte Schule (Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz) (2023)
- Datafizierte Gesellschaft | Bildung | Schule (Andreas Breiter, Annekatrin Bock)

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Big Data als datenbasierte Programmierung: Artikel als Volltext ( lokal

, 1840 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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