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Beats Biblionetz - Bücher

Zukunft des Lernens

Edith Blaschitz, , Christian Nosko, Gerhard Schwed ,
Buchcover
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Bridging the gap - Kontextübergreifendes Lernen mit und über Medien (Seite 17 - 38) (, Alexander Martin)
  • Utopologische Medienpädagogik - Ein Plädoyer für das methodische Bedenken der Zukunft (Seite 39 - 56) ()
  • Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Seite 57 - 74) () local 
  • Lernen und Bildung der Zukunft: radikal offen und komplex?! - Anmerkungen aus Sicht der Bildungstheorie (Seite 75 - 92) ()
  • «I can make you smarter» - Das Bild vom Lernen im Science-Fiction-Film (Seite 93 - 108) (Edith Blaschitz, Martin Vögeli)
  • «We Are Not a Gadget» - Warum die Schule auch in Zukunft Lehrerinnen und Lehrer noch braucht (Seite 111 - 126) ()
  • Die Didaktik der Zukunft - Fabelhafter Unterricht jenseits neurodidaktischer Moden (Seite 127 - 144) ()
  • Augmented Reality - erweiterte multimediale Lernerfahrungen (Seite 145 - 164) (Stephanie Moser, )
  • Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft (Seite 165 - 186) (, Christian Nosko) local web 
  • Quest to Play - Das (Computer-)Spiel als Lern- und Lehrraum (Seite 187 - 206) (Nina Grünberger)
  • Im Dienste der Öffentlichkeit und der Sammlungen - Strategische Vorüberlegungen zur Erschließung des Archivs als Lernraum (Seite 207 - 216) (Thomas Ballhausen)
  • Offenes und selbstorganisiertes Lernen im Netz - Ein Erfahrungsbericht über den OpenCourse 2011 "Zukunft des Lernens" (Seite 219 - 244) ()
  • Technologiegestützte Beratung in der Hochschullehre (Seite 245 - 260) (Michael Ziemons)
  • Kompetenzorientierte Lernobjekte in der Berufsbildung (Seite 261 - 274) (Katharina Mittlböck)
  • Spielend lernen?! - Einsatz von digitalen Spielen im Unterricht (Seite 275 - 293) (Sonja Gabriel)
  • Lego Mindstorms-Roboter - Coole Klassenkameraden im Programmierunterricht (Seite 293 - 314) (Bernhard Löwenstein, Monika Di Angelo)
  • QR-Codes im Unterricht - ein methodisch-didaktischer Paarlauf von Medienkompetenz und selbstorganisiertem Lernen? - Die Gestaltung innovativer (E-) Szenarien am Beispiel von QR-Codes an einer Wiener Kooperativen Mittelschule (Seite 315 - 335) (Paul Kral)
  • Ein Besuch im «geometrischen Labor» - Visualisierungskonzepte für einen zukünftigen Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I mittels problemangepasster Softwarelösungen (Seite 335 - 351) (Alfred Koutensky)
  • Paradigmenwechsel 2.0? - Wileys Prinzipien der "Openness" im (Hoch-) Schulbereich (Seite 351 - 364) (Thomas Strasser, Bence Lukács)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Dirk Baecker, Andreas Baer, Mark Bormann, Manuel Castells, Quentin Fiore, Eckhardt Fuchs, Michael Giesecke, Hartmut Hacker, Thomas Höhne, Joachim Kahlert, Michael Kerres, Jürgen Kirstein, Stephan Kyas, Marshall McLuhan, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Wolfgang Neuhaus, Volkhard Nordmeier, Richard Olechowski, Marc Prensky, Martin Rauch, Uwe Sandfuchs, Clemens M. Schlegel, Othmar Spachinger, Gerd Stein, Nando Stöcklin, Don Tapscott, Marcel Vervenne, Ekkehard Wurster

Fragen
KB IB clear 		Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Wie sieht die Zukunft des Schulbuchs aus?What is the future of textbooks?
Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?

Aussagen
KB IB clear 		Behauptung 34: Informationen aus dem Internet sind nicht zuverlässig.
Behauptung 54: Internet macht einsam.
Buchdruck hat die Schulbuchverbreitung gefördert
Buchdruck hat Schulen beeinflusst
Das Schulbuch hat eine Motivationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Repräsentationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Steuerungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Strukturierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Übungs- und Kontrollfunktion
Die heutige Schule ist auf die Bedürfnisse der Industriegesellschaft ausgerichtet
Es braucht ein Fach 'Information und Kommunikation / Medienbildung / Medienkompetenz'
Es braucht ein Schulfach Informatik
ICT beeinflusst Gesellschaft
ICT fördert die Globalisierung
ICT führt dazu, dass wir unser Gedächtnis immer weniger benutzen
Lernen auf Vorrat ist sinnlos.
Schulbuch = Informatorium
Schulbuch = Paedagogicum
Schulbuch = Politicum

Begriffe
KB IB clear 		2D-Barcodes2D-Barcodes, Abstraktion, analog, augmented realityaugmented reality, AutorInnenauthor, Bilder, Bildungeducation (Bildung), Bildungsstandards, Buchbook, Buchdruckprinting press, Buchkultur / typographische Gesellschaft, Computercomputer, Computerspielecomputer game, Curriculum / Lehrplancurriculum, Demokratiedemocracy, Digital NativesDigital Natives, Digitalisierung, Ego-ShooterEgo-Shooter, Elternparents, Epochen, EuropaEurope, Evolutionevolution, facebook, Fernsehentelevision, Gedächtnismemory, Informationinformation, Informationskompetenzinformation literacy, Internetinternet, Kompetenzcompetence, Kontextcontext, Kulturculture, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LEGO Mindstorms, LehrerInteacher, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Leitmedienwechsel, Lernenlearning, Mathematikmathematics, Medienmedia, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Mensch, Methodenkompetenz, Multimediamultimedia, Musikindustrie, Offenheitopenness, Prüfung, QR Code, Schrift, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schulbuchzulassung, Schuleschool, Sekundarstufe I, Sozialkompetenz, Spielgame, Staat, Twitter, Unterricht, Urheberrecht, Verlagepublisher, Verschwörungsmythos, Videovideo, Videographie, Visualisierungvisualization, Weblogsblogging, Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1967 The Medium is the Massage (Marshall McLuhan, Quentin Fiore) 9, 3, 1, 1, 2, 2, 5, 2, 6, 5, 6, 333031468
1980   Das Schulbuch (Hartmut Hacker) 2, 5, 5, 5, 5, 12, 5, 11, 4, 9, 2, 212192713
1995 Schulbuchforschung (Richard Olechowski) 1, 2, 4, 5, 2, 7, 7, 5, 4, 12, 1, 29172538
1996 local  Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells) 2, 2, 3, 1, 2, 6, 1, 11, 6, 22, 2, 649626774
1997 Die Macht der Identität (Manuel Castells) 11000
1997 Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (Martin Rauch, Ekkehard Wurster) 4, 2, 5, 2, 1, 5, 2, 8, 3, 8, 1, 26112806
1998 Jahrtausendwende (Manuel Castells) 9000
2002  local  Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 6, 2, 7, 3, 3, 8, 3, 12, 8, 17, 1, 107199101688
2003   Schulbuchforschung in Europa (Werner Wiater) 3, 2, 5, 4, 5, 8, 7, 13, 5, 10, 4, 3161323979
2003 Schulbuchwissen (Thomas Höhne) 1, 2, 7, 3, 2, 6, 6, 8, 2, 12, 1, 27142541
2007  local  Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 12, 3, 6, 2, 7, 11, 16, 19, 9, 19, 3, 118441111965
2008 local  grown up digital (Don Tapscott) 1, 1, 1, 2, 1, 4, 3, 7, 2, 23, 1, 31723591
2009 Schule 2020 aus Expertensicht2, 3, 4, 2, 3, 5, 4, 10, 2, 9, 1, 43144522
2010  local  Schulbuch konkret2, 1, 5, 3, 2, 9, 12, 6, 2, 13, 1, 129941781
2010 local web  JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 2, 3, 4, 1, 1, 6, 17, 14, 7, 13, 1, 632176764
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 1, 4, 4, 1, 2, 9, 1, 6, 5, 9, 1, 21804322160
2011 local web  JIM-Studie 2011 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 2, 2, 5, 4, 4, 7, 7, 9, 4, 19, 1, 42224644
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Didaktische Funktionen des Mediums Schulbuch (Hartmut Hacker) 4, 5, 5, 6, 7, 16, 8, 8, 6, 7, 5, 44194638
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 5, 7, 1, 5, 3, 6, 12, 2, 13, 4, 15, 61391064469
2003 local  Schulbücher in berufsfeldbezogener Lehrerbildung und pädagogischer Praxis (Gerd Stein) 3, 2, 4, 11, 12, 8, 22, 14, 6, 11, 1, 13261730
2003 local  Schulbuch und Software als Medienpaket (Clemens M. Schlegel) 2, 1, 6, 2, 2, 6, 3, 10, 3, 11, 1, 72167466
2009 local web  Das Schulbuch der Zukunft oder Die Zukunft des Schulbuchs? (Othmar Spachinger) 1, 1, 4, 2, 4, 11, 10, 17, 2, 10, 1, 73147605
2009 local web  Didaktische Konzeption von Serious Games (Michael Kerres, Mark Bormann, Marcel Vervenne) 6, 3, 4, 4, 1, 4, 3, 11, 5, 11, 1, 132011181
2010 local  Der Schulbuchmarkt (Andreas Baer) 1, 2, 3, 3, 1, 6, 2, 11, 4, 13, 1, 24172538
2010 local  Schulbücher und Unterrichtsqualität (Uwe Sandfuchs) 6500
2011 local web  Lernen mit Computer/Internet und Schulbuch (Stephan Kyas) 3, 6, 4, 12, 6, 2, 5, 3, 8, 10, 1, 11321820
2011 local web  Das Lehrbuch der Zukunft (Wolfgang Neuhaus, Volkhard Nordmeier, Jürgen Kirstein) 7, 1, 6, 2, 7, 8, 2, 11, 5, 18, 1, 35303729
2012 local web  Informations- und Kommunikationskompetenz - das «Lesen und Schreiben» der ICT-Kultur (Nando Stöcklin) 3, 1, 6, 2, 1, 6, 2, 8, 4, 6, 1, 24242630

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
CSCL, Daten, Deutschland, Digital Immigrants, Fachkompetenz, Gesellschaft, Google, Internet in der Schule, Kinder, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Sachkompetenz, Schweiz, Selbstkompetenz, Weblogs in education, Wirtschaft

iconTagcloud

iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Aus dem fernen Digitalien...
    edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
    Krems an der Donau 2015, 08.04.2015

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iconZeitleiste

icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Einführung in die Mediendidaktik

Lehren und Lernen mit digitalen Medien

(Dominik Petko) (2014)  local 
Buchcover

Kompetenter Medienumgang?

Eine qualitative Untersuchung zum medialen Habitus und zur Medienkompetenz von SchülerInnen und Lehramtsstudierenden

(Sven Kommer) (2010)

iconVolltext dieses Dokuments

Von analog zu digital: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 289 kByte)
Auf dem WWW Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 98 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Zukunft des Lernens D - - 0 - Bei einer Nebis-Bibliohek ausleihen
 

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.