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Tablets in der Schule aus Perspektive der Lehrerbildung: Schnittstelle Referendariat

Zu finden in: Tablets in Schule und Unterricht (Seite 277 bis 297), 2017 local 
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iconZusammenfassungen

Tablets in Schule und Unterricht

Projekte, die den Einsatz von Tablets in der Lehrerbildung fokussieren und untersuchen, sind in der Minderheit gegenüber Projekten, die Kinder und Jugendliche im Blick haben. Nur vereinzelt gibt es Hinweise auf derartige Studien, in denen meistens Studierende allgemein und nicht spezifisch Lehramtsstudierende im Vordergrund stehen. Der Artikel beleuchtet den Einsatz von Tablets in der Lehrerbildung, speziell in der zweiten Phase, dem Vorbereitungsdienst resp. Referendariat. Ausgehend von einem explorativ angelegten Projekt wird der Frage nachgegangen, wie Referendarinnen und Referendare Tablets zur Organisation ihres Lern- und Arbeitsalltags nutzen und welche Handlungspraktiken sich in der Nutzung des Geräts für den persönlichen Lern- und Arbeitsalltag ausbilden.

im Buch Tablets in Schule und Unterricht (2017) im Text Tablets in der Schule aus Perspektive der Lehrerbildung: Schnittstelle Referendariat

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Susi Brown , Alexander Florian , Eva Häuptle , Markus Lermen , Gabi Reinmann , Mandy Schiefner

Begriffe
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LehrerInnen-Bildungteacher training , Schuleschool , TabletTablet , Tablets in educationTablets in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005   Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) 3, 5, 2, 3, 8, 23, 5, 1, 1, 5, 11, 6 3817464064
2008 Digitale Medien in der Lehrerbildung (Markus Lermen) 7, 2, 1, 2, 2, 2, 6, 7, 4, 1, 6, 2 422429
2008 local web  Blended Learning in der Lehrerfortbildung (Alexander Florian) 13, 1, 1, 7, 4, 4, 6, 6, 3, 1, 7, 2 5132757
2012  local web  Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 2, 5, 8, 3, 10, 23, 5, 2, 2, 4, 10, 5 2718951518
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 Nachhaltigkeit von Medienprojekten (Gabi Reinmann, Eva Häuptle, Susi Brown) 1200
2012 Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 14200

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
iPad, LehrerIn, Unterricht

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Auf dem WWW Tablets in der Schule aus Perspektive der Lehrerbildung: Schnittstelle Referendariat: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 323 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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