 Bücher | | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
|---|
| 1971 | |
|
Erziehung zur Mündigkeit (Theodor W. Adorno) | |
13 |
0 |
0 |
0 |
| 1998 | |
|
Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) | 3, 4, 3, 1, 6, 3, 2, 9, 12, 16, 18, 12 |
11 |
35 |
12 |
1209 |
| 2008 | |
|
Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) | 11, 9, 5, 8, 9, 13, 9, 6, 12, 16, 26, 16 |
110 |
676 |
16 |
1084 |
| 2009 | |
|
Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller) | 4, 4, 3, 3, 4, 5, 4, 8, 10, 10, 26, 6 |
27 |
31 |
6 |
696 |
| 2009 | |
|
Visible Learning (John Hattie) | 12, 14, 15, 16, 12, 16, 21, 15, 23, 54, 42, 14 |
207 |
56 |
14 |
1983 |
| 2010 | |
|
Neue Medien im Sachunterricht (Markus Peschel) | 2, 1, 2, 4, 3, 5, 2, 8, 13, 2, 14, 6 |
7 |
2 |
6 |
553 |
| 2010 | |
|
Schule 2.0 (Heinz Moser) | 10, 5, 5, 1, 4, 7, 4, 9, 12, 22, 22, 16 |
24 |
41 |
16 |
258 |
| 2011 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) | 11, 6, 6, 3, 6, 11, 9, 9, 17, 38, 32, 8 |
138 |
319 |
8 |
1814 |
| 2012 | |
|
Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)) | 6, 5, 4, 2, 4, 7, 3, 5, 18, 14, 54, 16 |
26 |
5 |
16 |
631 |
| 2015 | |
|
Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (Joachim Kahlert, Maria Fölling-Albers, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Susanne Miller, Steffen Wittkowske) | 5, 2, 3, 3, 2, 4, 3, 3, 16, 20, 26, 14 |
10 |
15 |
14 |
315 |
| 2015 | |
|
KIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) | 2, 7, 2, 2, 5, 4, 2, 7, 16, 18, 34, 14 |
23 |
15 |
14 |
804 |
| 2015 | |
|
Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) | 8, 8, 6, 2, 5, 12, 3, 8, 12, 6, 36, 4 |
45 |
270 |
4 |
1032 |
| 2016 | |
|
Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion) | 6, 4, 4, 2, 5, 5, 2, 6, 11, 24, 28, 10 |
38 |
31 |
10 |
681 |
| 2016 | |
|
Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) | 33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35, 54, 92, 64, 18 |
231 |
731 |
18 |
6533 |
| 2016 | |
|
Kultur der Digitalität (Felix Stalder) | 16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10, 15, 32, 34, 12 |
195 |
103 |
12 |
982 |
| 2017 | |
|
KIM-Studie 2016 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) | 3, 4, 4, 2, 6, 5, 1, 15, 18, 22, 22, 14 |
24 |
6 |
14 |
647 |
| 2017 | |
|
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) | 17, 14, 11, 9, 7, 11, 9, 7, 20, 16, 30, 8 |
124 |
670 |
8 |
1058 |
| 2018 | |
|
Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft (Dominik Helbling, Paolo Trevisan) | 5, 2, 2, 2, 2, 3, 1, 4, 5, 10, 12, 16 |
1 |
6 |
16 |
297 |
| 2019 | |
|
Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) | 8, 7, 1, 5, 4, 11, 2, 6, 16, 14, 28, 6 |
36 |
114 |
6 |
960 |
| 2019 | |
|
Kim-Studie 2018 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Reutter) | 5, 3, 1, 1, 3, 5, 2, 8, 13, 24, 18, 10 |
23 |
3 |
10 |
551 |
| 2019 | |
|
Informatik für alle (Arno Pasternak) | 9, 8, 5, 6, 5, 16, 2, 9, 13, 32, 32, 14 |
97 |
574 |
14 |
867 |
| 2019 | |
|
ICILS 2018 #Deutschland (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold) | 8, 7, 4, 6, 8, 8, 6, 6, 14, 20, 30, 8 |
146 |
180 |
8 |
663 |
| 2020 | |
|
Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) | 12, 10, 2, 7, 6, 14, 3, 9, 11, 18, 36, 12 |
31 |
426 |
12 |
562 |
| 2020 | |
|
Digital?! (Martin Rothland, Simone Herrlinger) | 5, 5, 2, 1, 7, 8, 2, 11, 17, 14, 24, 16 |
26 |
92 |
16 |
332 |
| 2020 | |
|
Digitale Bildung im Grundschulalter (Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion) | 5, 6, 2, 2, 4, 10, 2, 7, 17, 14, 28, 24 |
27 |
80 |
24 |
470 |
|
 Texte | | Jahr | | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB |
|---|
| 1998 | |
|
Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) | |
4 |
1 |
0 |
0 |
| 2010 | |
|
ICT in der Grundschule und im Sachunterricht (Hartmut Mitzlaff) | |
4 |
1 |
0 |
0 |
| 2011 | |
|
Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann) | 4, 8, 3, 2, 2, 6, 4, 8, 11, 26, 30, 10 |
20 |
26 |
10 |
922 |
| 2012 | |
|
Medienbildung in der Schule (Kultusministerkonferenz) | 3, 6, 3, 1, 2, 6, 1, 10, 12, 12, 22, 18 |
57 |
23 |
18 |
828 |
| 2015 | |
|
Das Bild der Informatik von Sachunterrichtslehrern (Alexander Best, Sarah Marggraf) | 3, 6, 3, 2, 3, 3, 3, 9, 9, 6, 32, 12 |
10 |
19 |
12 |
793 |
| 2016 | |
|
Digitale Medienbildung in der Grundschule (Thomas Irion) | 2, 3, 1, 4, 3, 4, 2, 8, 14, 10, 26, 12 |
15 |
14 |
12 |
509 |
| 2016 | |
|
Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) | 10, 8, 8, 4, 6, 15, 4, 9, 15, 26, 28, 10 |
311 |
23 |
10 |
1004 |
| 2017 | |
|
Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher) | 8, 6, 5, 1, 7, 9, 4, 7, 18, 14, 22, 12 |
30 |
33 |
12 |
901 |
| 2017 | |
|
Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen (Alexander Best) | 2, 5, 3, 3, 3, 5, 2, 9, 13, 12, 32, 16 |
11 |
14 |
16 |
721 |
| 2017 | |
|
Aufbau des Internets (Andreas Dengel, Ute Heuer) | 4, 5, 4, 6, 5, 7, 3, 8, 10, 4, 34, 12 |
9 |
27 |
12 |
612 |
| 2018 | |
|
Fachliche Bildung in der digitalen Welt (Gesellschaft für Fachdidaktik) | 3, 4, 3, 3, 3, 4, 4, 8, 11, 16, 16, 12 |
19 |
11 |
12 |
276 |
| 2018 | |
|
Wozu digitale Medien in der Grundschule? (Thomas Irion) | 3, 4, 4, 3, 1, 6, 4, 11, 16, 12, 18, 14 |
21 |
25 |
14 |
679 |
| 2018 | |
|
Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike) | 4, 6, 2, 2, 3, 10, 4, 6, 8, 8, 32, 10 |
8 |
46 |
10 |
621 |
| 2019 | |
|
Standpunkt Medienbildung (Deutscher Grundschulverband) | 6, 1, 1, 2, 3, 1, 2, 4, 11, 14, 18, 12 |
3 |
11 |
12 |
701 |
| 2019 | |
|
Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz) | 5, 5, 5, 2, 5, 5, 1, 2, 10, 16, 30, 12 |
19 |
19 |
12 |
285 |
| 2019 | |
|
Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen (Alexander Best) | |
7 |
17 |
0 |
0 |
| 2019 | |
|
Die Studie ICILS 2018 im Überblick (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Amelie Labusch) | 1, 3, 3, 2, 5, 6, 1, 6, 9, 32, 26, 38 |
24 |
6 |
38 |
371 |
| 2020 | |
|
Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht (Carmen Kunkel, Markus Peschel) | 5, 8, 4, 2, 3, 5, 3, 3, 11, 18, 28, 8 |
1 |
27 |
8 |
317 |
| 2020 | |
|
Lehrerprofessionalisierung für Medienbildung und Digitale Bildung in der Grundschule (Thomas Irion, Carina Ruber, Kristin Taust, Jörg Ostertag) | |
4 |
4 |
0 |
0 |
| 2020 | |
|
Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Caroline Bauer, Hilde Köster) | 4, 4, 4, 4, 4, 7, 6, 6, 12, 10, 26, 8 |
1 |
20 |
8 |
310 |
| 2020 | |
|
Handlungsorientierte Medienpädagogik (Bernd Schorb) | 1, 7, 4, 2, 4, 2, 1, 6, 14, 28, 18, 10 |
13 |
15 |
10 |
186 |
|