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Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz

Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatik in Bildung und Beruf (Seite 167 bis 176), 2011 local web 
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iconZusammenfassungen

Informatik in Bildung und BerufDie Probleme, die ein computerzentrierter Informatikunterricht mit sich bringt, sind ein unter verschiedenen Gesichtspunkten immer wieder diskutiertes Thema der Fachdidaktik Informatik. Dabei wird jedoch die Wahl des PCs als Informatiksystem nicht hinterfragt. Aber der PC ist im Informatikunterricht nicht ohne Alternativen, und die Frage, welche Auswirkung die Wahl eines anderen vollständigen und frei programmierbaren Informatiksystems haben kann, lohnt sich. In der Willy-Brandt-Gesamtschule in Bergkamen wird seit 2007 in der Oberstufe Informatikunterricht mit Mobiltelefonen als alleinigem Informatiksystem gestaltet. Wollen wir die Auswirkungen der Wahl eines vom herkömmlichen Computer abweichenden Informatiksystems untersuchen, sind vorrangig drei Bereiche zu betrachten: die Unterrichtsorganisation, das informatische Weltbild der Schülerinnen und Schüler und der Genderaspekt.
Von Dorothee Müller im Konferenz-Band Informatik in Bildung und Beruf im Text Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz (2011)

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Personen
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Torsten Brinda , BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V. , Matthias Heming , Markus Hoyer , Peter Hubwieser , Ludger Humbert , Nathalie Huth , Johannes Magenheim , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Sigrid E. Schubert , Andreas Schwill , Christian Spahr , Marco Thomas , Michael Weigend

Begriffe
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Computercomputer , Didaktikdidactics , GenderGender , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Mobiltelefonmobile phone , Schuleschool , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999  local web  Informatik und Schule (Andreas Schwill) 5, 3, 2, 6, 5, 2, 10, 11, 2, 1, 1, 4 6017545732
2002 local  Modellierung in der informatischen Bildung (Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda) 2, 5, 1, 2, 9, 3, 5, 7, 10, 1, 1, 1 207911865
2008 local web  Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln (Marco Thomas, Michael Weigend) 4, 10, 3, 1, 4, 5, 4, 4, 5, 9, 3, 2 129921680
2009 local web  INFOS 2009 (Bernhard Koerber) 2, 8, 3, 4, 8, 6, 7, 9, 20, 3, 1, 6 6623462292
2010 local web  JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 1, 6, 8, 2, 1, 4, 6, 4, 9, 9, 1, 3 32173811
2011 local web  Jugend 2.0 (BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V., Markus Hoyer, Nathalie Huth, Christian Spahr) 1, 5, 2, 2, 2, 4, 3, 6, 6, 4, 5, 4 2224625
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 local web  Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! (Ludger Humbert) 1, 2, 3, 2, 3, 1, 2, 3, 6, 4, 4, 2 32421050
2009 Informatische Bildung mit Mobiltelefonen? (Matthias Heming) 7, 1, 1, 4, 1, 1, 1, 3, 1, 4, 10, 1 3101422

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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