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Investigations of E-Learning Patterns

Context Factors, Problems and Solutions
Buchcover

iconZusammenfassungen

Design patterns have become popular in the domains of architecture, software design, human computer interaction, Web 2.0, organizational structures, and pedagogy as a way to communicate successful practical knowledge. Patterns capture proven solutions for recurrent problems with respect to fitting contexts.
Investigations of E-Learning Patterns: Context Factors, Problems and Solutions poses the question: Will e-learning patterns be equally successful as their pendant in software development or is the remake doomed to failure? This comprehensive publication addresses both e-learning practitioners and researchers, using an accessible language to communicate sophisticated knowledge and important research methods and results. It is a valuable addition to any research collection.
Von Klappentext im Buch Investigations of E-Learning Patterns (2011)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Perspectives on Patterns   
  • 2. Patterns as an Analysis Framework to Document and Foster Excellent E-Learning Designs ()   
  • 3. The Essential Structure of Teaching Method Descriptions (Susanne Neumann, Michael Derntl, Petra Oberhuemer)   
  • 4. Patterns and Instructional Methods - A Practitioner´s Approach ()    
  • 5. Linking CSCL Script Design Patterns - Connections between Assessment and Learning Patterns (Eloy D. Villasclaras-Fernández, Davinia Hernández-Leo, Juan I. Asensio Pérez, Yannis Dimitriadis, Alejandra Martínez-Monés)    
  • 6. Evaluating Learning Designs through the Formal Representation of Pedagogical Patterns (, Dejan Ljubojevic)    
  • 7. Embedding Design Patterns in a Methodology for a Design Science of E-Learning (Yishay Mor)    
  • 9. On the Implications of the Social Web Environment for Pedagogical Patterns (Pankaj Kamthan)    
  • 10. Navigational Paths and Didactical Patterns (Stefan Iske)    
  • 11. Towards Pedagogical Patterns on Feedback (Axel Schmolitzky, )    
  • 12. Didactic Design Pattern - Anonymous and Non-Anonymous Feedback (Sven Wippermann)    
  • 13. Formative E-Assessment - Case Stories, Design Patterns and Future Scenarios (Yishay Mor, Harvey Mellar, , Caroline Daly)    
  • 14. Computer Assisted Assessment Patterns for Different Target Users - The Case of Multimedia Questionnaires (Patricia Santos, Davinia Hernández-Leo, Toni Navarrete, J. Blat)    
  • 15. VideoClipQuests as an E-Learning Pattern (Ulrich Kortenkamp, Axel M. Blessing)    
  • 16. Design Patterns as Guidance for Designers of Groupware used by Team for the Development of Innovative Products (Petros Georgiakakis, Simos Retalis, Marlies Bitter-Rijpkema, Kees Pannekeet, Marjo Rutjens, Peter Sloep)    
  • 17. Patterns of Social Practice - A Psychological Perspective (Katrin Wodzicki, , )    
  • 18. A First Glimpse at the Whole - Christopher Alexander´s Fifteen Fundamental Properties of Living Centers and Their Implication for Education (Reinhard Bauer, )    
  • 8. Visualizing learning processes using Didactic Process Maps (Seite 15 - 148) (, ) (2011)   

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
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Christopher Alexander, Nicolas Apostolopoulos, Juan I. Asensio-Pérez, Jan Borchers, Francis Brouns, James Dalziel, Yannis Dimitriadis, Beat Döbeli Honegger, Jim Doble, Dietrich Dörner, Erich Gamma, Peter Goodyear, Richard Helm, Davinia Hernández-Leo, Sara Ishikawa, Ralph Johnson, Kurt Koffka, Christian Kohls, Rob Koper, Jill H. Larkin, Jocelyn Manderveld, Patrick McAndrew, Gerard Meszaros, Yishay Mor, Michele Notari, Peter van Rosmalen, Andreas Schwill, Murray Silverstein, Herbert Simon, Peter Sloep, Colin Tattersall, Jan van Bruggen, Eloy D. Villasclaras-Fernández, John Vlissides, Hubert Vogten, Joachim Wedekind, Niall Winters

Aussagen
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Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.

Begriffe
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CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, E-AssessmentE-Assessment, E-LearningE-Learning, Evaluationevaluation, Gestaltgesetze, GroupwareGroupware, Kontextcontext, LehrerInteacher, Lernenlearning, patternpattern, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Strukturstructure, Theorietheory, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1935The Principles of Gestalt Psychology (Kurt Koffka) 5100
1977A Pattern Language (Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein) 7, 1, 8, 5, 3, 2, 3, 2, 2, 1, 4, 528451213
1979   The Timeless Way of Building (Christopher Alexander) 2, 1, 5, 3, 1, 2, 7, 1, 2, 1, 1, 41944634
1995    Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 9, 6, 10, 5, 6, 9, 10, 4, 2, 7, 3, 9411393965
2001A Pattern Approach to Interaction Design (Jan Borchers) 2, 3, 6, 1, 2, 3, 5, 1, 2, 1, 1, 541552675
2003    Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) 6, 2, 10, 7, 6, 11, 15, 8, 7, 7, 7, 11529111303
2006WikiSym 20068, 5, 10, 9, 6, 10, 21, 6, 5, 6, 8, 84712281694
2007    Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 10, 6, 10, 9, 10, 14, 21, 11, 14, 13, 10, 2032193202301
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 4, 3, 7, 7, 5, 6, 10, 7, 8, 6, 7, 1331171131453
2009     E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) 16, 21, 18, 11, 28, 28, 52, 36, 26, 25, 39, 3537237353415
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 20, 16, 14, 10, 15, 14, 33, 19, 31, 26, 33, 251695251355
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
   COLLAGE (Davinia Hernández-Leo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Iván M. Jorrín-Abellán, Inés Ruiz-Requies, Bartolomé Rubia-Avi) 1, 2, 14, 10, 11, 14, 17, 13, 2, 3, 2, 45114724
   Patterns, designs and activities (Patrick McAndrew, Peter Goodyear, James Dalziel) 3, 1, 4, 5, 7, 5, 3, 6, 1, 3, 2, 21112356
1987    Why a Diagram is (Sometimes) Worth Ten Thousand Words (Jill H. Larkin, Herbert Simon) 6, 1, 3, 2, 2, 6, 3, 2, 1, 1, 1, 4954400
1990    The Logic of Failure [and Discussion] (Dietrich Dörner) 1, 1, 1, 3, 4, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 3173339
2000    From change to renewal (Rob Koper) 4, 4, 2, 2, 11, 4, 9, 5, 5, 1, 4, 52225336
2003    Implementing Learning Design (James Dalziel) 1, 3, 2, 3, 3, 2, 3, 1, 1, 1, 1, 4454248
2003   A Pattern Language for Pattern Writing (Gerard Meszaros, Jim Doble) 3, 1, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 1, 5, 8, 4354278
2005    A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns (Francis Brouns, Rob Koper, Jocelyn Manderveld, Jan van Bruggen, Peter Sloep, Peter van Rosmalen, Colin Tattersall, Hubert Vogten) 1, 1, 7, 4, 4, 4, 2, 10, 3, 1, 3, 8158368
2006How to use a wiki in education (Michele Notari) 11200
2007    Design approaches in technology enhanced learning (Yishay Mor, Niall Winters) 1, 1, 2, 4, 5, 2, 8, 2, 2, 2, 1, 31123331
2007Didactic Process Map Language (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) 4, 1, 10, 5, 4, 8, 14, 4, 7, 13, 11, 156215968
2008Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns (Christian Kohls, Joachim Wedekind) 2, 1, 3, 6, 3, 1, 2, 7, 3, 2, 3, 51245426
2009   E-Learning Patterns (Christian Kohls) 1, 4, 3, 2, 1, 2, 7, 4, 2, 5, 1, 55115323

icondieses Buch  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalPatterns as an Analysis Framework to Document and Foster Excellent E-Learning Designs: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 621 kByte)
LokalPerspectives on Patterns: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 411 kByte)
LokalThe Essential Structure of Teaching Method Descriptions: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 553 kByte)
LokalVisualizing learning processes using Didactic Process Maps: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 666 kByte)
LokalComputer Assisted Assessment Patterns for Different Target Users: The Case of Multimedia Questionnaires: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 2613 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalPatterns and Instructional Methods: A Practitioner’s Approach: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalLinking CSCL Script Design Patterns: Connections between Assessment and Learning Patterns: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 445 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalEvaluating Learning Designs through the Formal Representation of Pedagogical Patterns: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 930 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalEmbedding Design Patterns in a Methodology for a Design Science of E-Learning: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 1332 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalOn the Implications of the Social Web Environment for Pedagogical Patterns: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 555 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalNavigational Paths and Didactical Patterns: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 954 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalTowards Pedagogical Patterns on Feedback: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 418 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalDidactic Design Pattern: Anonymous and Non-Anonymous Feedback: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 1241 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalFormative E-Assessment: Case Stories, Design Patterns and Future Scenarios: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 646 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalVideoClipQuests as an E-Learning Pattern: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 386 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalDesign Patterns as Guidance for Designers of Groupware used by Team for the Development of Innovative Products: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 323 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalPatterns of Social Practice: A Psychological Perspective: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 370 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalA First Glimpse at the Whole: Christopher Alexander’s Fifteen Fundamental Properties of Living Centers and Their Implication for Education: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 2553 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 01.04.2011)

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Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN      
Investigations of E-Learning Patternse--120101609601440SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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