InstaHubGründe dein eigenes soziales Netzwerk!
Julian Dorn
Publikationsdatum:
Zu finden in: Login 195/196 (Seite 47 bis 53), 2021
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Zusammenfassungen
Schülerinnen und Schüler verwenden jeden Tag über
drei Stunden Datenbanken bzw. datenbankbasierte
Dienste. Sie geben bereitwillig ihre Daten ein oder
durchsuchen fremde Daten. Dennoch ist das Interesse
am Thema Datenbanken im Informatikunterricht oft
stark eingeschränkt. InstaHub hat das geändert. Mit
InstaHub gründen Schülerinnen und Schüler ihr eigenes
voll funktionsfähiges soziales Netzwerk und ergründen
dabei auf motivierende und lebensnahe Art
die Inhaltsbereiche Information und Daten sowie Informatik,
Mensch und Gesellschaft der Bildungsstandards
Informatik (vgl. GI, 2016).
Im Beitrag wird zuerst der Aufbau von InstaHub beschrieben,
einem sozialen Netzwerk, das Jugendlichen
durch das Vorbild Instagram sehr bekannt vorkommen
wird. Anschließend werden die einzelnen Inhaltsbereiche
und der mögliche Einsatz im Unterricht genauer
erläutert. Zum Abschluss erhalten Sie fertiges Unterrichtsmaterial
als Open Educational Resources.
Von Julian Dorn im Journal Login 195/196 im Text InstaHub (2021) Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, facebook, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Schule |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.