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Beats Biblionetz - Bücher

Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre

Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner , local web 

Teil der GMW-Jahrestagungen
Buchcover
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Personen
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Frederic Adler, Lorin W. Anderson, Nicolas Apostolopoulos, Daniel E. Atkins, Andreas Auwärter, Ben Bachmair, Peter Baumgartner, Daniel Bell, Gary Bente, Thomas Bernhardt, Andreas Bihrer, Mathias Bliemeister, B. S. Bloom, Taiga Brahm, Claudia Bremer, John Seely Brown, Peter A. Bruck, Nicholas G. Carr, Ullrich Dittler, Steffi Domagk, Martin Ebner, Dieter Euler, Katherine Faust, Karl Frey, J. P. Gee, Guntram Geser, Petra Grell, Angela Hahn, Allen L. Hammond, Alexandra Hein, Silvia Hessel, Klaus Himpsl, Andreas Hohenstein, Andreas Holzinger, Matthias Hupfer, Michael Kerres, Michael Kickmeier-Rust, Kathrin Krammer, David R. Krathwohl, Marc Krüger, Roland Leikauf, Lawrence Lessig, Martin Lindner, Schewa Mandel, Roland Mangold, Kerstin Mayrberger, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Christiane Metzger, Günter Mey, Torsten Meyer, Heinz Moser, Katja Mruck, Stephan Münte-Goussar, Helmut M. Niegemann, Seymour Papert, Dominik Petko, Annabell Preussler, Peter Purgathofer, Franco Rau, Gabi Reinmann, Kurt Reusser, Howard Rheingold, Cornelia Ruedel, Mandy Schiefner, Sandra Schön, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Heike Seehagen-Marx, Sabine Seufert, George Siemens, Jörg Stratmann, James Surowiecki, Peter Tremp, Saskia Untiet-Kepp, Frank Vohle, Peter Vorderer, Stanley Wasserman, David Weinberger, Martin Weller, Etienne Wenger, Karl Wilbers, Karsten D. Wolf, Sabine Zauchner, A. Zobel, Isabel Zorn

Begriffe
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action researchaction research, Beobachtungobservation, Bildungeducation (Bildung), Bologna-Reform, CommunityCommunity, Computercomputer, Computerspielecomputer game, Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, CyberspaceCyberspace, Didaktikdidactics, Digitalisierung, E-LearningE-Learning, Entdeckendes Lerneninquiry learning, E-Portfolioe-portfolio, E-Sciencee-Science, ETH Zürich, facebook, Fehlerkultur (positive), Geisteswissenschaft, GenderGender, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Google+, Heterogenität, Hochschulehigher education institution, Hypertexthypertext, Informationsverarbeitunginformation processing, Innovationinnovation, Interaktioninteraction, Internetinternet, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Komplexitätcomplexity, Konnektivismusconnectivism, Kooperationcooperation, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Leitmedienwechsel, Lernenlearning, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Mathematikmathematics, microbloggingmicroblogging, MINTscience, technology, engineering, mathematics, MOOCMassive Open Online Course, Morphologischer Kasten, Motivationmotivation, Objektivitätobjectivity, Offenheitopenness, Ökonomisierung, Open AccessOpen Access, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, ÖsterreichAustria, PodcastPodcast, Portfolio, Prüfung, Recht, Reputationreputation, Sekundarstufe I, Selbstorganisationself organisation, Spielgame, storytellingstorytelling, Twitter, Universitätuniversity, Unterricht, Vernetzung, Videovideo, Videoannotationvideo annotation, Videographie, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wissenschaftscience, Wissenskommunikation, WWW (World Wide Web)World Wide Web, Xanadu, Zielebenenmodell, Zitationsanalysecitation analysis
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 2, 8, 4, 13, 6, 74, 8, 8, 1, 4, 1, 51382553118
1973 Die nachindustrielle Gesellschaft (Daniel Bell) 13000
1982   Die Projektmethode (Karl Frey) 2, 6, 1, 10, 3, 11, 1, 4, 7, 3, 5, 7323174171
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 13, 8, 14, 7, 17, 2, 4, 13, 4, 5, 3, 83164785782
1994 local  Social Network Analysis (Stanley Wasserman, Katherine Faust) 4, 2, 4, 3, 10, 1, 6, 9, 1, 4, 3, 7747426
1996  local web  Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 18, 14, 15, 13, 28, 6, 7, 19, 8, 5, 1, 7164228715888
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 7, 6, 9, 5, 20, 2, 3, 6, 2, 4, 1, 7112371196
1999  local web  Code und andere Gesetze des Cyberspace (Lawrence Lessig) 6, 1, 10, 4, 13, 1, 4, 13, 2, 3, 3, 5232551094
2000 A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 6, 2, 7, 3, 14, 2, 1, 5, 2, 1, 2, 561251449
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 10, 11, 11, 3, 15, 10, 3, 12, 1, 9, 4, 111864361114110
2003 Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) 7, 6, 6, 10, 5, 14, 1, 4, 1, 4, 1, 3452833102
2003 Instrumentenkoffer für den Praxisforscher (Heinz Moser) 2, 1, 1, 5, 4, 1, 3, 5, 1, 1, 1, 1311839
2003 Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II7, 9, 8, 5, 10, 1, 1, 5, 1, 4, 2, 6367962952
2003  local  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 7, 9, 9, 3, 15, 1, 6, 9, 3, 5, 5, 7441371024
2004 Wirtschaftsdidaktik (Dieter Euler, Angela Hahn) 2, 6, 1, 7, 4, 7, 1, 5, 5, 2, 2, 61656802
2004 Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente) 2, 6, 7, 2, 15, 1, 1, 6, 1, 4, 5, 614176665
2004  local  Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 8, 2, 8, 5, 7, 1, 6, 6, 1, 4, 5, 548351286
2005 Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen8, 8, 6, 3, 9, 1, 2, 7, 1, 2, 1, 586852055
2006   E-Learning (Damian Miller) 8, 4, 10, 6, 11, 2, 4, 7, 1, 5, 5, 43327944460
2006 local web  Knowing Knowledge (George Siemens) 7, 3, 9, 2, 11, 2, 6, 8, 1, 2, 2, 6162761016
2007 local web  Open Educational Practices and Resources (Guntram Geser) 6, 4, 11, 2, 14, 2, 6, 12, 1, 3, 1, 7184371106
2007 local web  A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement (Daniel E. Atkins, J. S. Brown, Allen L. Hammond) 2, 2, 6, 5, 7, 4, 9, 1, 2, 10, 3, 4854417
2007 local web  E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung (Taiga Brahm, Sabine Seufert) 2, 3, 6, 3, 6, 8, 13, 1, 3, 8, 4, 451941248
2007  local  Everything is Miscellaneous (David Weinberger) 9, 2, 11, 4, 12, 3, 12, 13, 2, 1, 1, 7249871431
2007 local web  Micromedia and Corporate Learning (Martin Lindner, Peter A. Bruck) 6, 5, 9, 6, 13, 3, 6, 8, 3, 4, 1, 52305869
2008 local web  Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 8, 1, 7, 8, 10, 2, 5, 5, 3, 2, 3, 6424161662
2008 local  Kompendium multimediales Lernen (Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel) 19, 16, 13, 4, 11, 2, 6, 14, 1, 7, 3, 62313461823
2009 Kompetenzentwicklung mit Web 2.0 (Taiga Brahm, Sabine Seufert) 4000
2009 local web  E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 8, 9, 9, 5, 22, 2, 3, 1, 2, 6, 1, 52912051576
2009  local  Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 3, 8, 5, 7, 6, 25, 3, 5, 4, 3, 1, 71359671711
2010  local  Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 12, 8, 10, 10, 5, 11, 1, 5, 4, 4, 1, 43411842283
2010 Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) 1, 7, 1, 9, 7, 10, 1, 5, 8, 3, 2, 3173631105
2010 local  The Shallows (Nicholas G. Carr) 6, 2, 11, 4, 12, 2, 4, 10, 2, 2, 4, 353133670
2010 E-Assessment (Cornelia Ruedel, Schewa Mandel) 3, 6, 1, 8, 4, 10, 1, 3, 7, 2, 2, 41114834
2010 local web  Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) 10, 8, 18, 5, 16, 1, 8, 10, 3, 4, 2, 1029264103182
2011 local  Kontrolle und Selbstkontrolle (Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe) 21500
2011 Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 4, 9, 8, 11, 8, 9, 1, 7, 6, 5, 3, 78937972710
2011 Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten (Rolf Schulmeister, Christiane Metzger) 7, 9, 6, 3, 4, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 3553495
2011  local  The Digital Scholar (Martin Weller) 7, 3, 11, 2, 16, 1, 6, 12, 1, 2, 6, 8187081256
2011 local web  Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann) 9, 4, 13, 10, 13, 2, 17, 25, 10, 13, 15, 1612221161964
2011 Taxonomie von Unterrichtsmethoden (Peter Baumgartner) 6, 2, 8, 4, 8, 1, 2, 7, 1, 3, 2, 36373695
2011 local web  JIM-Studie 2011 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 7, 7, 9, 4, 19, 1, 4, 7, 1, 4, 2, 22222660
2011 Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser) 1, 7, 1, 4, 1, 13, 1, 2, 2, 2, 1, 717457594
2012 L3T talk (Sandra Schön, Martin Ebner) 2, 6, 2, 10, 4, 16, 1, 4, 8, 2, 2, 66326986
2012 local  Net Smart (Howard Rheingold) 1, 1, 4, 1, 10, 5, 11, 1, 5, 9, 2, 69236525
2012 local web  GML2 2012 (Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill) 3, 6, 2, 7, 3, 12, 1, 7, 4, 4, 3, 42494715
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local web  E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation (Kurt Reusser) 1, 7, 8, 10, 3, 10, 1, 4, 8, 2, 2, 593752425
2005 local  Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Kathrin Krammer, Kurt Reusser) 5, 6, 9, 3, 16, 1, 1, 6, 1, 2, 1, 361031069
2005 local web  Praxisorientiertes E-Learning mit Video gestalten (Dominik Petko, Kurt Reusser) 1, 2, 2, 7, 2, 11, 1, 4, 7, 1, 1, 361431175
2005 local web  Connectivism (George Siemens) 1, 5, 8, 1, 11, 1, 4, 8, 3, 1, 1, 633266627
2006 local  Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser) 6, 1, 12, 3, 13, 1, 3, 8, 1, 5, 2, 6126361700
2006 local web  Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 1, 6, 2, 11, 1, 11, 2, 7, 6, 6, 3, 5443452119
2007 E-Assessment an Hochschulen (Karsten D. Wolf) 2200
2008 local web  Utilizing Wiki-Systems in higher education classes (Martin Ebner, Michael Kickmeier-Rust, Andreas Holzinger) 6, 1, 10, 3, 7, 1, 3, 12, 1, 2, 8, 710197956
2009 Lernerfolg und Kompetenz1, 6, 2, 6, 3, 5, 1, 3, 10, 3, 2, 3453380
2009 local web  Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen (Peter Baumgartner, Klaus Himpsl, Sabine Zauchner) 1, 6, 1, 8, 5, 6, 1, 4, 10, 3, 3, 1641470
2009 E-Learning 2.0 (Ullrich Dittler) 3200
2010 local web  Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann) 2, 5, 8, 8, 2, 12, 1, 5, 9, 2, 3, 49424924
2010 local web  Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs (Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister) 7, 1, 13, 3, 11, 2, 6, 8, 2, 1, 2, 62366973
2010 local  Forschendes Lernen und Medien (Andreas Bihrer, Peter Tremp, Mandy Schiefner) 1, 1, 2, 1, 7, 1, 10, 1, 3, 8, 1, 3233332
2011 local web  A pedagogy of abundance (Martin Weller) 5, 2, 3, 6, 8, 2, 6, 7, 1, 4, 3, 5331559
2011 local web  Hypertext - Geschichte, Systeme, Strukturmerkmale und Werkzeuge (Rolf Schulmeister) 1, 4, 6, 7, 2, 13, 1, 2, 7, 4, 2, 32263656
2011 local web  Educasting (Isabel Zorn, Andreas Auwärter, Marc Krüger, Heike Seehagen-Marx) 3, 4, 7, 8, 4, 5, 1, 1, 3, 1, 2, 3563447
2011 local web  Offener Zugang - Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht (Katja Mruck, Günter Mey, Peter Purgathofer, Sandra Schön, Nicolas Apostolopoulos) 4, 4, 9, 3, 8, 1, 7, 10, 1, 2, 1, 5285386
2011 local  A Pedagogy of Abundance (Martin Weller) 5, 3, 8, 5, 5, 1, 3, 3, 1, 3, 1, 73187506
2011 local  soLSo | selbstorganisiertes Lernen mit Social Software (Saskia Untiet-Kepp, Thomas Bernhardt) 2, 4, 4, 10, 1, 6, 1, 4, 5, 2, 1, 52125649
2011 local web  Partizipationslücken (Petra Grell, Franco Rau) 1, 3, 2, 5, 5, 1, 7, 1, 2, 4, 2, 38123587
2012 Open Online Courses (George Siemens) 4100
2012 local  Open Online Courses als Kursformat? (Claudia Bremer) 6, 2, 11, 1, 11, 1, 4, 9, 3, 2, 1, 3233304

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icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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"Sensemaking" in a MOOC (Massive Open Online Course): Artikel als Volltext (lokal: PDF, 185 kByte)
Akzeptanz und Nutzungsintensität von Blogs als Lernmedium in Onlinekursen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 175 kByte)
De-Constructing Science 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 150 kByte)
Der Einsatz von Wikis als ein Instrument für Forschung und Lehre: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 159 kByte)
Die mündliche Prüfung üben?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 161 kByte)
Doktorandenausbildung zwischen Selbstorganisation und Vernetzung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 155 kByte)
Eine vergleichende Impactanalyse zwischen Open-Access und Closed-Access-Journalen in der internationalen Fernstudien- und E-Learning-Forschung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 425 kByte)
Einführung in die E-Portfolio-Arbeit mit einem Online-Kurs: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 134 kByte)
Eye Tracking in Forschung und Lehre: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 798 kByte)
Frei zugängliche Bildungsressourcen für die Sekundarstufe: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 298 kByte)
Innovate Teaching!: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 210 kByte)
LatteMATHEiato: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 148 kByte)
Mikrowelten als Abbild der Realität im Game Based Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 134 kByte)
Narrative Hypervideos: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 180 kByte)
Social Web-Based Learning: kollaborativ und informell: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 150 kByte)
TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 128 kByte)
Videos in der Lehre durch Annotationen reflektieren und aktiv diskutieren: Artikel als Volltext
Was wäre, wenn es keine Prüfungen mit Rechtsfolgen mehr gäbe?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 158 kByte)
Auf dem WWW Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5555 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28)

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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