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Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen

Beiträge zur Lehrerbildung 1/2005


Ausgabe der Zeitschrift Beiträge zur Lehrerbildung
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Personen
KB IB clear 		R. L. Coulson , P. J. Feltovich , Frank Fischer , J. Gerstenmaier , Susanne Haab , Kathrin Krammer , Heinz Mandl , Dorothee M. Meister , Jürgen Oelkers , Fritz Oser , Dominik Petko , Kurt Reusser , Rolf Schulmeister , R. J. Spiro , Sigmar-Olaf Tergan , Frank Thissen , Monika Waldis , Agnes Weber , Peter Zentel

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , cognitive flexibilitycognitive flexibility , Deutschlandgermany , Einzelarbeit , E-LearningE-Learning , Erfahrungexperience , Erinnerungmemory , Evaluationevaluation , goal based scenariogoal based scenario , Gruppenarbeitgroup work , Handelnacting , Handlungswissen , Kinderchildren , Kompetenzcompetence , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Lernenlearning , Lernumgebung , Primacy-Effekt , problem-based learningproblem-based learning , Schuleschool , Selbststudium , Softwaresoftware , Strukturwissen , Subjektsubject , Theorietheory , Unterricht , Videovideo , Videographie , Wissen , Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 5, 7, 17, 5, 1, 3, 9, 3, 7, 6, 2, 3 86 34 3 2758
2000 Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Heinz Mandl, J. Gerstenmaier) 16 2 0 0
2000   Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer) 4, 3, 6, 10, 8, 2, 8, 4, 5, 6, 5, 1 32 54 1 3407
2001 Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 4, 2, 5, 5, 2, 2, 10, 3, 3, 2, 4, 3 15 4 3 1200
2001  local  Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) 2, 5, 13, 2, 2, 1, 8, 3, 9, 6, 15, 3 60 102 3 6694
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14, 10 188 434 10 14243
2003 Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I4, 6, 10, 4, 2, 1, 10, 6, 8, 6, 6, 4 14 79 4 3309
2003  local  Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) 3, 2, 5, 10, 2, 1, 6, 5, 8, 9, 3, 4 58 39 4 4599
2003 Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule (Frank Thissen) 2, 9, 17, 1, 1, 2, 15, 3, 7, 6, 3, 1 9 49 1 2447
2003 Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II3, 3, 6, 19, 3, 2, 9, 3, 8, 3, 6, 2 36 79 2 3019
2004 Evaluation von E-Learning (Dorothee M. Meister, Sigmar-Olaf Tergan, Peter Zentel) 2, 5, 6, 6, 1, 1, 5, 3, 4, 2, 4, 1 6 3 1 1027
2004 Problem-based learning (Agnes Weber) 4, 3, 5, 12, 7, 4, 6, 2, 2, 5, 3, 1 6 29 1 1956
2005 Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen5, 3, 2, 6, 11, 3, 6, 4, 5, 6, 3, 2 9 68 2 2106
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1992 Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 3, 3, 8, 9, 4, 2, 8, 4, 4, 4, 5, 2 30 7 2 1644
2003 local  Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Susanne Haab, Kurt Reusser) 4, 4, 3, 7, 13, 3, 7, 3, 7, 3, 2, 3 11 15 3 1575
2003 local web  E-Learning als Katalysator und Werkzeug didaktischer Innovation (Kurt Reusser) 3, 8, 13, 4, 1, 4, 7, 5, 8, 5, 4, 1 9 37 1 2494
2003 local  Diskutieren in virtuellen Lehrveranstaltungen (Dominik Petko) 5, 6, 2, 3, 8, 14, 7, 2, 8, 5, 3, 3 10 13 3 1075
2003 local web  Stimmungsbarometer (Susanne Haab, Kurt Reusser, Monika Waldis, Dominik Petko) 6, 3, 6, 7, 2, 3, 7, 3, 6, 2, 6, 1 8 10 1 1476
2005 local  Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Kathrin Krammer, Kurt Reusser) 1, 3, 2, 4, 6, 12, 1, 4, 2, 7, 3, 1 7 10 1 1111
2005 local web  Praxisorientiertes E-Learning mit Video gestalten (Dominik Petko, Kurt Reusser) 5, 2, 5, 4, 2, 1, 5, 4, 2, 6, 4, 2 6 14 2 1217

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildungspolitik, Computer, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Gesellschaft, Lehrplan 21, Partnerarbeit, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Recency-Effekt, Schweiz, Wissensmanagement

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iconZitate im Journal

Für Pädagogische Hochschulen bietet Problem-Based Learning im Hinblick auf die bessere Verknüpfung von Wissen und Handeln im Unterricht mit Sicherheit ein interessantes, innovatives Entwicklungs-, Profilierungs- sowie Forschungspotenzial.
Von Agnes Weber im Journal Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen (2005) im Text Problem-Based Learning - Ansatz zur Verknüpfung von Theorie und Praxis auf Seite  103

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iconZeitleiste

icon8 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Das Atelier - Kern eines modellhaften Lernarrangements an der Pädagogischen Hochschule Solothurn: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 265 kByte)
Entwicklung und Evaluation einer E-Learning-Umgebung zur Schulentwicklung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 560 kByte)
Gebt den Studierenden ihr Studium zurück!: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 453 kByte)
Lehrertrainings in Deutschland: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 313 kByte)
Auf dem WWW Netzbasierte Reflexion von Unterrichtsvideos in der Ausbildung von Lehrpersonen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 140 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2013-03-28)
Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 101 kByte)

iconExterne Links

Auf dem WWW http://www.demo-schulentwicklung.de/: Demoversion der Lernumgebung Schulentwicklung der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) ( WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-05-13)

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iconBeat und dieses Journal

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Journal ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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