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Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs

Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister
Zu finden in: Fokus Medienpädagogik (Seite 317 bis 347), 2010
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iconZusammenfassungen

Rolf SchulmeisterHat Claus Leggewie (2006) Recht, wenn er meint, dass Weblogs eine "eher monologische Form des Ausdrucks" seien, keine Threads entstehen würden und dass auf die Beiträge von anderen nicht besonders geachtet wird? Der Aufsatz wird versuchen, auf diese Fragen Antworten zu finden.
Von Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister im Buch Fokus Medienpädagogik (2010) im Text Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
Rolf SchulmeisterAm Beispiel von Weblogs soll die Kommentarkultur im Internet, die wesentlicher Bestandteil der Web 2.0-Definition ist, untersucht werden. Dies geschieht anhand von drei Stichproben: von 17 Weblogs in den Geschichtswissenschaften, die Roland Leikauf beschreibt, von 5 Corporate Weblogs, die Mathias Bliemeister analysiert, und von Weblogs im Bildungsbereich (Hochschule), die Rolf Schulmeister untersucht. Die empirische Verteilung der Kommentare in diesen Weblogs wird beschrieben, und die Aussage und Kommunikationsfunktion der Kommentare werden näher charakterisiert.
Von Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister im Buch Fokus Medienpädagogik (2010) im Text Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs

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Personen
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Peter Baumgartner, Thomas Bernhardt, Taiga Brahm, Beat Döbeli Honegger, Nicola Döring, Martin Ebner, Richard Heinen, Sandra Hofhues, Michael Kerres, Susanne Krauss, Maren Lübcke, Wolfgang Neuhaus, Rasco Perschke, Gabi Reinmann, Jochen Robes, Mandy Schiefner, Jan Schmidt, Sandra Schön, Klaus Schönberger, Rolf Schulmeister, Sabine Seufert, Christian Spannagel, Helge Städtler, Christian Stegbauer, Joachim Wedekind

Begriffe
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Appellaspekt, Beziehungsaspekt, Gesellschaftsociety, Identitätidentity, Kommunikationcommunication, RSSReally Simple Syndication, Sachaspekt, Selbstkundgabeaspekt, Trackback, Weblogsblogging
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999  Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 7, 8, 9, 7, 4, 8, 8, 6, 5, 6, 7, 75713278375
2005Erkundungen des Bloggens3, 13, 10, 4, 11, 7, 10, 13, 11, 6, 17, 182087181648
2006  local secure eLearning (Rolf Schulmeister) 7, 4, 11, 6, 8, 13, 14, 7, 12, 8, 6, 1335102131577
2007  local secure web Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) 9, 8, 9, 11, 8, 6, 23, 12, 6, 8, 11, 202372201513
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2009 local secure web E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 5, 11, 7, 8, 10, 6, 17, 6, 16, 6, 12, 1826110181115
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local secure web Erkundungen von Weblog-Nutzungen (Jan Schmidt, Klaus Schönberger, Christian Stegbauer) 1, 3, 1, 6, 3, 4, 7, 5, 3, 3, 5, 46234670
2005 local secure web Zukunft Weblog?!- Lesen, Schreiben und die Materialität der Kommunikation (Rasco Perschke, Maren Lübcke) 1, 2, 5, 3, 6, 2, 5, 4, 4, 5, 2, 1042210904
2007 local secure Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert) 1, 2, 4, 1, 2, 4, 11, 6, 3, 3, 4, 94229611
2007Social Software und Personal Broadcasting (Taiga Brahm) 1, 5, 2, 4, 1, 4, 2, 4, 5, 2, 1, 48194519
2008Weblogs als soziale Netzwerke (Susanne Krauss) 1100
2009 local secure Der Computer enthält in sich ein Versprechen auf die Zukunft (Rolf Schulmeister) 1, 8, 5, 2, 2, 2, 12, 4, 4, 3, 3, 73327469

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