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Beats Biblionetz - Texte

Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs

Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister
Zu finden in: Fokus Medienpädagogik (Seite 317 bis 347), 2010
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iconZusammenfassungen

Rolf SchulmeisterHat Claus Leggewie (2006) Recht, wenn er meint, dass Weblogs eine "eher monologische Form des Ausdrucks" seien, keine Threads entstehen würden und dass auf die Beiträge von anderen nicht besonders geachtet wird? Der Aufsatz wird versuchen, auf diese Fragen Antworten zu finden.
Von Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister im Buch Fokus Medienpädagogik (2010) im Text Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
Rolf SchulmeisterAm Beispiel von Weblogs soll die Kommentarkultur im Internet, die wesentlicher Bestandteil der Web 2.0-Definition ist, untersucht werden. Dies geschieht anhand von drei Stichproben: von 17 Weblogs in den Geschichtswissenschaften, die Roland Leikauf beschreibt, von 5 Corporate Weblogs, die Mathias Bliemeister analysiert, und von Weblogs im Bildungsbereich (Hochschule), die Rolf Schulmeister untersucht. Die empirische Verteilung der Kommentare in diesen Weblogs wird beschrieben, und die Aussage und Kommunikationsfunktion der Kommentare werden näher charakterisiert.
Von Rolf Schulmeister, Roland Leikauf, Mathias Bliemeister im Buch Fokus Medienpädagogik (2010) im Text Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs

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Personen
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Peter Baumgartner, Thomas Bernhardt, Taiga Brahm, Beat Döbeli Honegger, Nicola Döring, Martin Ebner, Richard Heinen, Sandra Hofhues, Michael Kerres, Susanne Krauss, Maren Lübcke, Wolfgang Neuhaus, Rasco Perschke, Gabi Reinmann, Jochen Robes, Mandy Schiefner, Jan Schmidt, Sandra Schön, Klaus Schönberger, Rolf Schulmeister, Sabine Seufert, Christian Spannagel, Helge Städtler, Christian Stegbauer, Joachim Wedekind

Begriffe
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Appellaspekt, Beziehungsaspekt, Gesellschaftsociety, Identitätidentity, Kommunikationcommunication, RSSReally Simple Syndication, Sachaspekt, Selbstkundgabeaspekt, Trackback, Weblogsblogging
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999  Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 5, 6, 7, 7, 6, 12, 15, 29, 21, 19, 21, 1558132158513
2005Erkundungen des Bloggens11, 6, 17, 18, 12, 23, 27, 12, 9, 18, 14, 182087181781
2006  local secure eLearning (Rolf Schulmeister) 12, 8, 6, 13, 11, 21, 22, 21, 11, 13, 11, 2135102211708
2007  local secure web Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert, Taiga Brahm) 6, 8, 11, 20, 18, 23, 44, 39, 37, 38, 42, 402372401794
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2009 local secure web E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 16, 6, 12, 18, 13, 16, 20, 14, 9, 19, 14, 1626110161236
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local secure web Erkundungen von Weblog-Nutzungen (Jan Schmidt, Klaus Schönberger, Christian Stegbauer) 3, 3, 5, 4, 4, 8, 7, 8, 7, 8, 5, 96239726
2005 local secure web Zukunft Weblog?!- Lesen, Schreiben und die Materialität der Kommunikation (Rasco Perschke, Maren Lübcke) 4, 5, 2, 10, 7, 9, 6, 7, 5, 12, 8, 1242212970
2007 local secure Ne(x)t Generation Learning (Sabine Seufert) 3, 3, 4, 9, 8, 10, 8, 6, 4, 11, 8, 1442214680
2007Social Software und Personal Broadcasting (Taiga Brahm) 5, 2, 1, 4, 1, 6, 2, 3, 5, 7, 8, 78197558
2008Weblogs als soziale Netzwerke (Susanne Krauss) 1100
2009 local secure Der Computer enthält in sich ein Versprechen auf die Zukunft (Rolf Schulmeister) 4, 3, 3, 7, 8, 7, 7, 5, 8, 12, 9, 1333213538

iconDieser Text  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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