Fragmentierung in der Lehrkräftebildung

Das Lehramtsstudium im Spannungsfeld von Professionsorientierung, Bildungstheorie und (Fach-)Wissenschaft

Anne Gräf, Simon Helling, Daniel Losch, Thassilo Polcik, Pia Rojahn, Sebastian Wendland , 01.08.2024

Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit August 2024. Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden. Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.

Chapter

Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften (Bardo Herzig, Daniel Losch) (2024)

This Book mentions...

Personen
KB IB clear

Wolfgang Arlt , Arbeitskreis Bildungsstandards Primarbereich , Torsten Brinda , Beat Döbeli Honegger , Michael Fothe , Steffen Friedrich , Norbert Groeben , Klaus Haefner , Annemarie Hauf-Tulodziecki , Lutz Hellmig , Bardo Herzig , Ludger Humbert , Bettina Hurrelmann , Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI , Michael Kerres , Matthew J. Koehler , Bernhard Koerber , Kultusministerkonferenz , Alexander Martin , Punya Mishra , Arno Pasternak , Hermann Puhlmann , Gerhard Röhner , Heidi Schelhowe , Carsten Schulte , L. Shulman , Marco Thomas , Gerhard Tulodziecki

Fragen
KB IB clear

Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Aussagen
KB IB clear

Das TPACK-Modell fokussiert bei T zu stark auf Anwendungswissen

Begriffe
KB IB clear

Alternative für Deutschland (AfD) ,

Anwendungsorientierte Perspektive ,

Automatisierung , Bildung education (Bildung) ,

Deutschland

germany ,

Digitalisierung , Digitalitätskompetenz (DK) ,

DPACK-Modell , Fachdidaktik ,

Formalisierung ,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive , Informatik computer science , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Kompetenz competence , Kompetenzorientierung ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training , Literalität , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Modelle

model , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Technologische Perspektive , Technology Knowledge Technology Knowledge ,

TPCK-Modell

TPACK framework ,

Unterricht ,

Vernetzung ,

Wissenschaft

science

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
	Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki)	4, 9, 8, 4, 1, 1, 7, 3, 3, 10, 5, 4	56	2	4	2476
1984	Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung (Wolfgang Arlt, Klaus Haefner)	6, 8, 1, 1, 1, 2, 13, 3, 9, 8, 8, 3	10	388	3	3404
1999	Informatik und Schule (Andreas Schwill)	10, 11, 2, 1, 1, 4, 13, 2, 8, 6, 5, 6	61	178	6	5772
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3, 9, 10, 6, 10	159	140	10	6259
2002	Informatische Modellbildung (Marco Thomas)	5, 5, 8, 9, 5, 2, 3, 1, 2, 4, 4, 4	16	27	4	1704
2002	Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann)	5, 1, 9, 13, 5, 2, 8, 4, 3, 3, 1, 3	30	35	3	2133
2003	Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser)	9, 15, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 10, 8, 2, 3	77	242	3	2997
2005	Didaktik der Informatik (Ludger Humbert)	14, 22, 2, 2, 3, 7, 16, 4, 7, 11, 3, 2	31	176	2	4166
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	11, 23, 8, 2, 3, 9, 27, 6, 16, 13, 7, 23	64	228	23	3016
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	10, 22, 3, 3, 2, 6, 16, 9, 13, 9, 8, 18	86	38	18	2107
2018	Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger)	3, 6, 15, 4, 1, 4, 12, 3, 4, 7, 4, 1	38	125	1	822
2019	Informatik für alle (Arno Pasternak)	2, 11, 38, 6, 1, 2, 17, 4, 9, 8, 5, 6	85	531	6	744
2021	Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Ludger Humbert)	11, 29, 8, 1, 3, 7, 23, 3, 11, 20, 15, 11	27	447	11	605
2021	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021	5, 7, 20, 5, 2, 3, 12, 4, 8, 10, 6, 4	24	89	4	354

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1987	Knowledge and teaching (L. Shulman)	3, 10, 10, 5, 4, 1, 6, 2, 5, 10, 11, 8	54	5	8	640
1999	Informatische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki)	4, 7, 6, 3, 1, 2, 6, 1, 1, 6, 2, 4	10	7	4	324
2000	Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI)	10, 1, 7, 9, 2, 2, 6, 3, 2, 2, 6, 2	35	38	2	5273
2001	Entwicklung medialer Lernangebote (Michael Kerres)		2	0	0	0
2003	Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann)	5, 2, 4, 11, 5, 3, 5, 1, 1, 4, 2, 5	11	10	5	656
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	9, 17, 3, 4, 4, 7, 16, 2, 12, 13, 7, 5	111	30	5	1081
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	6, 23, 8, 3, 3, 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4	299	23	4	891
2018	Lehrerbildung in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Alexander Martin)	10, 10, 7, 4, 1, 4, 5, 1, 3, 6, 2, 2	19	22	2	451
2019	Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Arbeitskreis Bildungsstandards Primarbereich)	1, 3, 4, 15, 2, 2, 4, 2, 1, 4, 3, 1	7	26	1	347
2019	Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz)	3, 3, 3, 12, 2, 3, 6, 4, 5, 5, 5, 2	19	19	2	204
2021	Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I (Lutz Hellmig, Hermann Puhlmann)		7	4	0	0
2021	Covid-19 und die digitale Transformation in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger)	3, 9, 15, 4, 4, 1, 8, 7, 10, 8, 11, 4	23	55	4	536

This Bookdoes probably not mention...

Nicht erwähnte Begriffe

Content Knowledge, Dagstuhl Dreieck, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informatikunterricht in der Schule, Kinder, Lernen, Oralität, Pedagogical Content Knowledge (PCK), Pedagogical Knowledge, Schule, Schweiz, Technological Content Knowledge (TCK), Technological pedagogical content knowledge (TPCK), Technological Pedagogical Knowledge (TPK)

Citation Graph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Citation Graph(Beta-Test mit vis.js)

Diese interaktive Grafik in neuem Fenster öffnen (mit mehr Interaktionsmöglichkeiten)

Timeline

Diese interaktive Grafik in neuem Fenster öffnen

Fulltext of this document

	Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften: Artikel als Volltext (: , 275 kByte)
	Fragmentierung in der Lehrkräftebildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2679 kByte; : )
	Informatische Literalität und Medienbildung im Handeln von Lehrkräften: Artikel als Volltext (: , 275 kByte; : )

Search at other places

Beat and dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Biblionetz-History

default1
default2
default3

Beats Biblionetz - Books