Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen |
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![]() Personen KB IB clear | Franco Bifo Berardi , Jeanette Böhme , Geoff Cox , Michel Foucault , Hans D. Hellige , Benjamin Jörissen , Friedrich Kittler , Lawrence Lessig , Kerstin Mayrberger , Alex McLean , Torsten Meyer , Stephan Münte-Goussar , Christina Schwalbe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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- Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik - Zur Überwindung digitaler Dogmen im Zeichen der Leitmedientransformation (Gerhard Brandhofer) (2019)
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Beat and dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History 
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