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A	Ist Autor von	wird erwähnt in
Iouri A. Bogoiavlenski	Historical perspectives on the computing curriculum (report of the ITiCSE 1997 working group on historical perspectives in computing education) (1997) Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Nicholas A. Bowman	How Prior Programming Experience Affects Students' Pair Programming Experiences and Outcomes (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) A Large-Scale Experimental Study of Gender and Pair Composition in Pair Programming (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Rebecca A. Cooper	Research experience for teachers (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
John A. Cross	Challenges of using groupware to teach groupware (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Brian A. Danielak	Deprecating Misconceptions through Context-Dependent Accounts of Productive Knowledge (2019) (erschienen in ICER 2019)
John A. Hamilton Jr.	PACKET tracing (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Freeman A. Hrabowski	Pursuing the Dream (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Ellen A. Ko	Teaching Explicit Programming Strategies to Adolescents (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
John A. McCormick	A laboratory for teaching the development of real-time software systems (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Andrew A. Pechnikiov	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Blaine A. Price	Distance education over the Internet (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Enhancing teaching using the Internet (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Programming practical work and problem sessions via the Internet (1997) Teaching programming through paperless assignments (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Yolanda A. Rankin	Food for Thought (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Angela A. Siegel	Designing Engaging Learning Experiences (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Perspectives on the Student Transition into CS1 (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
David A. Tobinski	What do the terms computer, internet, robot, and CD have in common? (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Automatic Assessment of Source Code Highlighting Tasks (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Pierre A. von Kaenel	Microprogramming a watch (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Mark A. Aakhus	Perpetual Contact (2002)	Siehe Perpetual Contact (2002)
Trond Aalberg	Exploring a Student-centered Approach to Innovating Computer Science Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jan van Aalst	Empowering Students as Knowledge Builders (2012) Students assessing their own collaborative knowledge building (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1) Collaborative Inquiry and Knowledge Building in Networked Multimedia Environments (2009) Beyond «sitting next to each other» (2001)	International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1 Situating CoWeb
Onni Aarne	A Study of Pair Programming Enjoyment and Attendance using Study Motivation and Strategy Metrics (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Sally Aaron	Disruption in Education (2002)	Siehe Disruption in Education (2002)
Leslie Aaronson	Five Slides About (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Espen Aarseth	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Cristina L. Abad	Learning through creating learning objects (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Daniel F. Abawi	Concepts for Extending Wiki Systems to Supplement Collaborative Learning (2006)	Siehe Concepts for Extending Wiki Systems to Supplement Collaborative Learning (2006)
Amos Abayomi David	Intelligent Hypermedia in Education (1989) (erschienen in ICCAL '89)
Janet Abbate	Recoding Gender (2012)	Siehe Recoding Gender (2012)
Jana Abbing	User-defined Learning Strategies (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Edwin Abbot	Flatland (1884)	Siehe Flatland (1884)
May C. Abboud	Problem Solving and Program Design (1994) (erschienen in Computer Science Education 1/1994)	Computer Science Education 3/2002 In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course
T.K. Abdel-Hamid	The Dynamics of Software Project Staffing (1989)	Brooks’ Law Revisited
Sarah Abdellahi	The Video Collaboratory as a Learning Environment (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Benadjih Oiriddine Abdou	University Student Conceptions of M-learning in Bangladesh (2016) (erschienen in Mobile Learning Design)
M'hammed Abdous	The Impact of Academic Podcasting on Students’ Learning Outcomes (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Nadeem Abdul Hamid	Towards engaging big data for CS1/2 (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Preparing, Visualizing, and Using Real-world Data in Introductory Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Dora Abdullah	Supporting workflow in a course management system (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Koki Abe	A Microcomputer Laboratory--From Fundamentals to Interrupts and Queues (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
Nicola Abé	Träume in Infrarot (2012)	Siehe Träume in Infrarot (2012)
Sebastian Abeck	Kursbuch Informatik (2005) Living Documents (2006) Evaluation zur Nutzung traditioneller und neuer Lernmedien (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Andreas Abecker	WiSyMon (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Walter E. Abegglen	Bewahren Erneuern Schützen (2017)	Siehe Bewahren Erneuern Schützen (2017)
Fabian Abel	Exploiting Preference Queries for Searching Learning Resources (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Jürgen Abel	Prozeßdatenverarbeitung im Unterricht (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998)
Marie-Hélène Abel	Organizational Learning at University (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Rob Abel	Innovation, Adoption, and Learning Impact (2007)	Siehe Innovation, Adoption, and Learning Impact (2007)
Heinz Abels	Sozialisation (2010) Einführung in die Soziologie	Das empathische Gehirn Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden
Hal Abelson	Blown to Bits (2008)	Siehe Blown to Bits (2008)
Harold Abelson	Turtle geometry (1986)	Siehe Turtle geometry (1986)
R. Abelson	Scripts, Plans, Goals, and Understanding (1977)	Siehe Scripts, Plans, Goals, and Understanding (1977)
Michael Abend	Coden mit dem Calliope mini (Lehrermaterial) (2017) Coden mit dem Calliope mini (Schülermaterial) (2017)
Johan Aberg	Challenges with teaching HCI early to computer students (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Jana Aberham	Support Vector Machine (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen) Clusteranalyse (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen) Klassifikation (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen)
Ken Abernethy	Language Choice for CS1 and CS2 (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996) Some Applications from Software Testing for a Discrete Structures Course (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991) Reexamining the introductory computer science course in liberal arts institutions (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Erwin Abfalterer	Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht (2006)	Siehe Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht (2006)
Ramachandra B. Abhyankar	Teaching Deduction Using Athena and Related Tools (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Oladimeji Abidoye	The Fourth Education Revolution (2018)	Siehe The Fourth Education Revolution (2018)
Camilla Abnett	The effect of multiple input devices on collaboration and gender issues (2001)	Siehe The effect of multiple input devices on collaboration and gender issues (2001)
Roland Abold	Weblogs in political campaigns (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded)
Mohamed Aboutabl	Backward Design (2015)
Gregory Abowd	Mensch Maschine Methodik (1993) Anchoring Discussions in Lecture (1999)	Recognizing and Supporting Roles in CSCW Beyond Adoption to Invention Text Entry for Mobile Computing From Usenet to CoWebs CoWeb Bringing Design to Software Squeak Designing UI Sociable CSCL Environments What we know about CSCL and implementing it in higher education Designing sociable CSCL Environments Emerging Technologies for Learning The future of human-computer interaction
Gregory D. Abowd	The Aware Home (1999)	Siehe The Aware Home (1999)
Christoph S. Abplanalp	Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet (1997)	Siehe Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet (1997)
Abraham		Die Kunst des Liebens Liebe zu Gott
Ajith Abraham	Computational Social Network Analysis (2009)	Siehe Computational Social Network Analysis (2009)
Ulf Abraham	Deutsch Digital (2016) Deutsch Digital (2016) Harry Potter und die Medien der Muggel (2001)	Technologie, Imagination und Lernen Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Verstetigung im Wandel
Louis Abrahamson	Theorizing the Transformed Classroom (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education) A Brief History of Networked Classrooms (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)	Reflections at Hand
Philip C. Abrami	Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)	Siehe Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
Douglas Abrams	Baby Signs	Siehe Baby Signs
Annemarie Abshoff	Zur Problematik von Softwareentwicklung für den Unterricht (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Ashraf Abu Baker	XML-basierte dreidimensionale Animation von Algorithmen und Datenstrukturen (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Ein generisches Konzept zur Realisierung von Self-Assessments zur Studienwahl und Selbsteinschätzung der Studierfähigkeit (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Chike Abuah	The Tablet Game (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Nael B. Abu-Ghazaleh	Getting CS undergraduates to communicate effectively (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Daron Acemoglu	Why Nations Fail (2012) Skills, Tasks and Technologies (2010)	The Future of Employment The Second Machine Age Die Effekte von Wohlstand und Gefälle Das Gefälle The Future of the Professions Wenn die Roboter kommen The Model Thinker
Laurie Acensio	A graph-based recommender system for training groups in the professional context (2018)	Siehe A graph-based recommender system for training groups in the professional context (2018)
Sophia Achab	Überlegungen zu den psychischen Herausforderungen von «always on» bei Jugendlichen (2019)	Siehe Überlegungen zu den psychischen Herausforderungen von «always on» bei Jugendlichen (2019)
Sabita Acharya	Incorporating Analogies and Worked Out Examples as Pedagogical Strategies in a Computer Science Tutoring System (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)	ICER 2019 Toward Understanding and Enhancing Novice Students' Mental Models in Computer Science
Bruno Achermann	Fragebogenerhebung zur Langzeitfortbildung für Lehrpersonen der deutschsprachigen Schweiz (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)
Ivo Achermann	Medienbildung in der Primarschule (2014)	Siehe Medienbildung in der Primarschule (2014)
Lingma Acheson	Integrating A Career Preparedness Module into CS2 Curricula Through The Teaching C++ and Java Side-by-Side (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Ugochi Acholonu	Designing Blended Learning Models to Support Computational Learning (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Viktor Achter	SuGI (2010)	Siehe SuGI (2010)
An Ackaert	e-learning am Ausbildungzentrum Insel (2004)	Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel (2004)
Frederik Van Acker	What stimulates teachers to integrate ICT in their pedagogical practices? (2013)	Siehe What stimulates teachers to integrate ICT in their pedagogical practices? (2013)
Leah Acker	Software-defined radio for undergraduate projects (2007)
Isabell van Ackeren	Bewegungen (2020) Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen (2018) Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt (2017) Digitalisierung in der Lehrerbildung (2019)	Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Jahrbuch Medienpädagogik 17 Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen Bewegungen Lehrerinnenbildung und Digitalisierung Bildung im digitalen Wandel Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Potenziale digitaler Lehre und digitaler Kooperations- und Unterstützungsangebote zur Förderung der Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerinnenbildung Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
Mark S. Ackerman	Virtual Community Maintenance with a Repository (2007) The Intellectual Challenge of CSCW (2000)	Virtual Community Maintenance with a Repository
Rakefet Ackerman	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Edith Ackermann	Constructivism(s) Dialoge - Heinz von Foerster, zum 85. Geburtstag (1997) (erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft) Perspective-Taking and Object Construction (1996) Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism	Concepts before coding Das Digitale Medium, die Macht der konkreten Bilder und der Zugang zu den abstrakten Modellen als Bildungsaufgabe Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Constructionism 2010 Constructivism(s) Lifelong Kindergarten Passion Jahrbuch Medienpädagogik 14 Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung From Embedded Systems to Physical Computing Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding Mobile Medien im Schulkontext Digitalisierung – Revolution des Lernens?
Ernest C. Ackermann	Poster session. Internet curriculum. two courses (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Computer aided program design experiments (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Fran Ackermann	Visible Thinking (2004)	Siehe Visible Thinking (2004)
Laura Ackermann	Expertenevaluierung durch die Methode des lauten Denkens am Beispiel eines Online-Lernspiels (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Peter Ackermann	Weitermachen. Anfangen. (2015)	Siehe Weitermachen. Anfangen. (2015)
Silvia Ackermann	Unterrichtsmaterial über WWW (1996)	Siehe Unterrichtsmaterial über WWW (1996)
Linda Acredolo	Baby Signs	Siehe Baby Signs
Nwannediya Ada Ibe	Reflections of a Diversity, Equity, and Inclusion Working Group based on Data from a National CS Education Program (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
F. Adam	Source Software Solutions to Problems related to Perfecting and Implementing Dialogs on a Computer (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Michel Adam	Direct Manipulation versus Text-based Programming (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Michal Adamaszek	VIPER, a Student-Friendly Visual Interpreter of Pascal (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Sascha Adamek	Die Facebook-Falle (2011) Die facebook-Falle (2013)	Kinder und Jugendliche im Internet Gedanken zu einer digitalen Didaktik Das Netz in unsere Hand
Marco Adamina	«Wie ich mir das denke und vorstelle...» (2018) Lehrplan 21 und Lehrmittel - welche Anliegen und Erwartungen ergeben sich für die Entwicklung von Lehrmitteln? (2012) Die Modularisierung der fachlich-fachdidaktischen Ausbildung am Institut Vorschulstufe und Primarstufe der Pädagogischen Hochschule Bern (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz) Lehrpläne und Lehrmittelentwicklung zum integrativen sach- und sozialkundlichen Unterricht im Lernbereich «Natur - Mensch - Mitwelt» (NMM) (2004) (erschienen in Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung)
Catherine Adams	iCyborg (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
Douglas Adams	Siehe Douglas Adams	Siehe Douglas Adams
Elizabeth S. Adams	SIGCSE 1996 (1996) Teaching with technology at my fingertips (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Interactive multimedia pedagogies (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Using information technology to integrate social and ethical issues into the computer science and information systems curriculum (report of the ITiCSE (1997)
Evans J. Adams	A project-intensive software design course (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Organizational issues in teaching project-oriented software engineering courses (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) The many facets of diversity (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Haley Adams	igniteCS (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Joel Adams	CS Fulbright experiences abroad (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Test-driven data structures (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Joel C. Adams	Siehe Joel C. Adams	Siehe Joel C. Adams
Joshua Adams	Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Marianna Adams	Living in a Learning Society (2006)	Siehe Living in a Learning Society (2006)
Paul Adams	Demystifying Constructivism (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Richard Adams	England A-level downgrades hit pupils from disadvantaged areas hardest (2020) Nearly 40% of A-level result predictions to be downgraded in England (2020)	«Punishment by statistics»
S. Adams	The Horizon Report 2012 K-12 Edition (2012) The Horizon Report 2012 (2012) The Horizon Report 2011 K-12 Edition (2011)	BYOD - Integration mobiler Geräte in der Schule
Scott Adams	Das Dilbert-Prinzip (1996)	Siehe Das Dilbert-Prinzip (1996)
Chris Adamson	Entwickeln mit dem iPhone SDK (2010)	Siehe Entwickeln mit dem iPhone SDK (2010)
Frank Adamson	Singapore Tablet PC Program Study (2005)	Siehe Singapore Tablet PC Program Study (2005)
Camilla Addey	Capacity Building as the ‘Third Translation’ (2020) (erschienen in World Yearbook of Education 2021)
Valentin Ade	«Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (2019)	Siehe «Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (2019)
Robert Adelmann	IDEA (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Heimo H. Adelsberger	Handbook on Information Technologies for Education and Training Reflexion im Netz (2009)	Freie elektronische Bildungsressourcen Infrastrukturen zur Verwaltung von Metadaten für Offene Bildungsressourcen Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks
Jos J. Adema	Test Construction from Item Banks (erschienen in Rasch Models)
Anneke Aden	Pathologischer PC- und Internetgebrauch bei Kindern und Jugendlichen	Siehe Pathologischer PC- und Internetgebrauch bei Kindern und Jugendlichen
Olusola O. Adesope	The Normalized Programming State Model (2015) Supporting Programming Assignments with Activity Streams (2015)	ICER 2016 With a Little Help From My Friends ICER 2019 Computing Education Theories
Lenore Adie	Formative Assessment and Feedback Using Information Technology (2018)	Siehe Formative Assessment and Feedback Using Information Technology (2018)
Rama Adithya Varanasi	GLIDE (Git-Learning IDE; Integrated Development Environment) (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Malek Adjouadi	A conceptual approach to teaching induction for computer science (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Gerald W. Adkins	A microcomputer oriented computer literacy course (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
N. Adlai A. DePano	Algorthmic pradigms (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Bijan Adl-Amini	Didaktik und Methodik (1981) Schultheorie (1967) Ebenen didaktischer Theoriebildung (1985)	Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign Unterrichtsmethoden I
Aaron Adler	Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)	Siehe Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)
Alfred Adler	Siehe Alfred Adler	Siehe Alfred Adler
B. Thomas Adler	Measuring author contributions to the Wikipedia (2008) Assigning trust to Wikipedia content (2008) (erschienen in WikiSym 2008)	WikiSym 2008 Measuring author contributions to the Wikipedia
Frederic Adler	Siehe Frederic Adler	Siehe Frederic Adler
Richard P. Adler	Minds on Fire (2008)	Siehe Minds on Fire (2008)
Tibère Adler	Wenn die Roboter kommen (2017)	Siehe Wenn die Roboter kommen (2017)
Wilfried Admiraal	The affordance of anchored discussion for the collaborative processing of academic texts (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Heike Adolphs	Computer und Schriftspracherwerb (1993)	Siehe Computer und Schriftspracherwerb (1993)
Johanna Adorján	Harry Potter als Hörhorror (2006)
Theodor W. Adorno	Negative Dialektik (1984) Theorie der Halbbildung Erziehung zur Mündigkeit (1971) Résume über Kulturindustrie (1999) (erschienen in Kursbuch Medienkultur)	Didaktische Kompetenz Bildung? E-Man Terror of Change Aktuelle Strömungen in der Pädagogik Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Ich lerne, also bin ich Wissen schaffendes Schreiben Theorie der Unbildung Vorwort Wer wird Millionär Der Computer als didaktisches Medium Kritische Informations- und Medienkompetenz Beobachtungen der Realität Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft Zur Sache des Buches Vom Buch zum Buch Lernen durch Kooperation Resonanz Stumme Medien Medien und Schule Spannungsfelder und blinde Flecken Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Mündigkeitsorientierte Lehrer*innenbildung in einer Kultur der Digitalität
W. Richards Adrion	The Role of CS Departments in The US President's «CS for All» Initiative (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) State-level advocacy for computing education reform (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Partnering to Promote State-by-State Computing Education Reform (2015) Integrating evaluation into program development (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) Evaluation of automatic classroom capture for computer science education (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Automatic creation of indexed presentations from classroom lectures (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) First experiences with a classroom recording system (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Christian Aeberli	Das Einmaleins der Tagesschule (2005)	Siehe Das Einmaleins der Tagesschule (2005)
Daniel Aebi	Zeitsprung 2000 (1998) Re-Engineering und Migration betrieblicher Nutzdaten (1996) Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb (2004)	Effektivitätssteigerung mittels konzeptionellem Informationsmanagement Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb Datenarchivierung Grundlagen und Begriffe
Mischa Aebi	Roboter übersetzt Bundesreglemente (2019)	Siehe Roboter übersetzt Bundesreglemente (2019)
Christoph Aebischer	«Informatik ist mehr als Klicken und Gucken» (2017) «Nicht die Eltern sind das Problem» (2018) Debakel mit Nachwirkungen (2020) Nur noch halb so viele Stunden für Medien (2015) «Jugendarbeitslosigkeit wird stark anschwellen» (2020)
Jörg Aebischer		Quereinsteiger dominieren noch immer Die unheimlichen Götter
Patrick Aebischer	So wird das Programmieren zur fünften Landessprache (2017) «Der Unterricht ist noch viel zu autoritär» (2015)
Hans Aebli	Siehe Hans Aebli	Siehe Hans Aebli
Ignacio Aedo	MD2 Method (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Veronika Aegerter	Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz (2003) Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz (2002)	ICT in Primarschulen ICT-Kompass Erhebung zum Support der Computer in der Volksschule des Kantons Schwyz Schule im Netz Internet an der Volksschule 'Schule im Netz' aus der Sicht des Dachverbandes Schweizer Lehrerinnen und Lehrer ICT und Bildung in der Schweiz Infrastruktur Erfahrungen mit E-Learning in der Berufsbildung Das Projekt ICT.SIBP-ISPFP Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I Die Integration des Computers in den Unterricht der Volksschule Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Organisatorische Aspekte Finanzielle Aspekte Fallstudie Solothurn Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule» Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn Digitale Spaltung in der Schweiz Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens e-quality learning Bits und Bytes im Portfolio PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II Vertrautheit mit Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) Wege aus der Technikfalle II Fakten, Trends und Ergebnisse zur Computernutzung Schlussbericht Test Your ICT-Knowledge Persönliche Handhelds in der Primarschule Einleitung Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur ICT auf der Primarstufe der deutschschweizerischen Kantone Digital Natives vs. Digital Immigrants ICT und Bildung: Hype oder Umbruch? Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) Computer und Internet in Schweizer Schulen ICT-Chancengerechtigkeit durch Einsatz persönlicher Smartphones Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Der Lernstick in der Schule Schweiz First Findings
Jürg Aeppli	Lehren aus einem Fallbeispiel (2006)	Siehe Lehren aus einem Fallbeispiel (2006)
Regine Aeppli	«Widerstände und Ängste der Lehrer werden verschwinden» (2012) Neues vom Lehrplan 21 (2013) Von der Schreibmaschine zur Datenwolke (2013)	Die perfekte Lehrerin Weniger Moral für den Lehrplan ETH-Professoren warnen vor einer Bildungskatastrophe Hat sich die Bildungsdirektorin auch weitergebildet?
Christoph Aerni	eLehrmittel im Unterricht (2014)	Siehe eLehrmittel im Unterricht (2014)
Philipp Aerni	Forschung verändert Schule (2011)	Siehe Forschung verändert Schule (2011)
Koen Aesaert	Primary school pupils' ICT competences (2015) Exploring factors related to primary school pupils’ ICT self-efficacy (2014) The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils’ ICT competences Information and Communication Competences for Students (2018)	Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medien und Schule Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Lernen und Unterrichten in Tabletklassen WiPSCE 2020 Investigation of the informatics-based self-concept of primary school children
Walter Aeschimann	Eine Bereicherung für den Unterricht (2018)	Siehe Eine Bereicherung für den Unterricht (2018)
Silvan Aeschlimann	«Mit einem männlichen Professor wäre man anders umgesprungen» (2019) «Fehlverhalten muss Konsequenzen haben» (2018)
Uwe Afemann	E-velopment! (2003) (erschienen in Missing Link)
Beat Affolter	Video-Streaming und Podcasting (2006)	Siehe Video-Streaming und Podcasting (2006)
Christine Affolter	Innovation durch Umweltbildung (2000) Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (2004)	Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Lancie Affonso	Data Modeling for Undergraduate Data Science (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Nitin Agarwal	Clustering of Blog Sites Using Collective Wisdom (2009)	Siehe Clustering of Blog Sites Using Collective Wisdom (2009)
Pawan Agarwal	Online vs. face-to-face pedagogical code reviews (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Ashish Aggarwal	Evaluating the Effect of Using Physical Manipulatives to Foster Computational Thinking in Elementary School (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Evaluating the Effectiveness of Explicit Instruction in Reducing Program Reasoning Fallacies in Elementary Level Students (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Program Comprehension (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Teaching «Lawfulness» With Kodu (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Varun Aggarwal	Introducing Data Science to School Kids (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Muna Agha	E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010)	Siehe E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010)
Shirley Agostinho	A Visual Learning Design Representation to facilitate dissemination and reuse of innovative pedagogical strategies in University Teaching (2007) (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
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Shiri Azenkot	Overcoming barriers among Israeli and Palestinian students via computer science (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Rodolfo Azevedo	Identifying and Validating Java Misconceptions Toward a CS1 Concept Inventory (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Developing a Computer Science Concept Inventory for Introductory Programming (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Roger Azevedo	Using Data Visualizations to Foster Emotion Regulation During Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies (2017) Using Hypermedia as a Metacognitive Tool for Enhancing Student Learning? (2005)	Der Wiki-Weg des Lernens Das Wiki-Prinzip
Mohammad Azhar	Securing the Human (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Faiçal Azouaou	Taking Teaching Context into Account for Semantic Annotation Patterns (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Junichi Azuma	Applying TTS Technology to Foreign Language Teaching (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning) Need for Web-based Metadata Repository on Online Resources Usable for Language Teaching (2006) (erschienen in Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning) A Stylistic Analysis of Graphic Emoticons (2008)
Safia Azzouni	Dilettantismus als Beruf (2010)

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