Edith Ackermann

Sterbedatum : 24.12.2016

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4 Texte von Edith Ackermann

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
	3, 6, 5, 4, 2, 2, 1, 5, 3, 3, 10, 8	Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism - What’s the difference? (Edith Ackermann)	Text
1996	3, 2, 4, 2, 6, 7, 2, 3, 4, 3, 5, 4	Perspective-Taking and Object Construction - Two Keys to Learning (Edith Ackermann) erschienen in Constructionism in Practice	Text
1997		Dialoge - Heinz von Foerster, zum 85. Geburtstag ( Edith Ackermann, Ernst von Glasersfeld) erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Seite 43 - 54)	Text
2010	4, 6, 7, 10, 1, 1, 1, 5, 6, 3, 9, 5	Constructivism(s) - Shared roots, crossed paths, multiple legacies (Edith Ackermann) erschienen in Constructionism 2010	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Edith Ackermann

Von Edith Ackermann gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
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Constructivism(s), Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism

Zeitleiste

CoautorInnen

Ernst von Glasersfeld

Begriffswolke von Edith Ackermann

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16 Erwähnungen

Das Digitale Medium, die Macht der konkreten Bilder und der Zugang zu den abstrakten Modellen als Bildungsaufgabe (Heidi Schelhowe) (2007)
Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien - Eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung (Isabel Zorn) (2009)
Constructionism 2010 - Constructionist approaches to creative learning, thinking and education: Lessons for the 21st century (2010)
- Constructivism(s) - Shared roots, crossed paths, multiple legacies (Edith Ackermann)
Making Through the Lens of Culture and Power - Toward Transformative Visions for Educational Equity (Shirin Vossoughi, Paula Hooper, Meg Escudé) (2016)
Lifelong Kindergarten - Cultivating Creativity through Projects, Passion, Peers, and Play (Mitchel Resnick) (2017)
- 3. Passion
Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2017)
- 8. Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung - Wie werden im Digitalen Medium implementierte Modelle erfahr- und verstehbar (Bardo Herzig, Heidi Schelhowe, Bernd Robben, Tilman-Mathies Klar, Sandra Aßmann) (2017)
Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding (Bernadette Spieler) (2018)
From Embedded Systems to Physical Computing - Challenges of the Digital World in Secondary Computer Science Education (Mareen Przybylla) (2018)
Concepts before coding - non-programming interactives to advance learning of introductory programming concepts in middle school (Shuchi Grover, Nicholas Jackiw, Patrik Lundh) (2019)
Mobile Medien im Schulkontext (Dorothee M. Meister, Ilka Mindt) (2020)
- 2. Digitalisierung – Revolution des Lernens? (Bardo Herzig)
The turtle and the mouse - how constructivist learning theory shaped artificial intelligence and educational technology in the 1960s (Barbra Hof) (2020)
Programming in K–6 - Understanding Errors and Supporting Autonomous Learning (Jacqueline Staub) (2021)
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education - 14th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2021, Virtual Event, November 3–5, 2021 (Erik Barendsen, Christos Chytas) (2021)
- Why Young Programmers Should Make Game Art - A Study from a Game-Making Course (Mária Karpielová, Karolína Miková)
Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education - 15th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022, Vienna, Austria, September 26–28, 2022 (Andreas Bollin, Gerald Futschek) (2022)
- Bebras Tasks Based on Assembling Programming Code (Jiří Vaníček, Václav Šimandl, Václav Dobiáš)

Volltexte

	Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism: Artikel als Volltext (: , 37 kByte; : 2021-03-21)
	Constructivism(s): Artikel als Volltext (: , 126 kByte)