Constructionism 2010

Constructionist approaches to creative learning, thinking and education: Lessons for the 21st century

16.08.2010

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Kapitel

Constructivism(s) - Shared roots, crossed paths, multiple legacies (Edith Ackermann)
Setting Powerful Ideas to Music (Sterling Beckwith)
Wired, But Not Connected (Boris Berenfeld)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Edith Ackermann , J. P. Gee , Idit Harel , Yasmin B. Kafai , Seymour Papert , Jean Piaget , Mitchel Resnick , L. B. Resnick , Donald A. Schön , Sherry Turkle , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Paul Watzlawick

Begriffe
KB IB clear

Awareness Awareness ,

Computer

computer , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Denken

thinking , Dialog , Informationskompetenz information literacy ,

Internet

internet ,

Kinder

children , Know-how Know-how ,

Kommunikation

communication , Konstruktionismus constructionism , Konstruktivismus constructivism ,

Kreativität

creativity ,

Lernen

learning ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) ,

Mathematik

mathematics ,

MINT

science, technology, engineering, mathematics ,

music ,

network ,

programming ,

school ,

language , Theorie theory , Zone of Proximal Development

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	4, 8, 6, 5, 9, 180, 197, 131, 5, 3, 5, 9	182	39	9	2685
1962	Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky)		58	2	0	0
1978	Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick)	8, 4, 3, 2, 8, 7, 6, 10, 12, 5, 1, 3	83	148	3	27253
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	4, 5, 3, 8, 13, 8, 11, 19, 6, 5, 4, 7	337	47	7	5855
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	2, 7, 1, 4, 2, 5, 5, 4, 9, 12, 5, 2	55	8	5	888
1984	The Second Self (Sherry Turkle)	14, 2, 1, 4, 8, 2, 9, 7, 13, 3, 1, 3	152	76	3	6155
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	8, 5, 1, 3, 4, 4, 8, 13, 2, 2, 2, 2	127	45	2	1548
1993	Revolution des Lernens (Seymour Papert)	8, 8, 7, 7, 9, 13, 15, 19, 2, 6, 4, 8	87	176	8	8759
1996	Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick)	2, 10, 1, 3, 6, 6, 6, 7, 13, 2, 1, 4	51	54	4	1296
2004	Situated Language and Learning (J. P. Gee)	4, 11, 2, 1, 2, 8, 5, 3, 10, 9, 3, 4	12	19	4	633

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1987			Learning in School and out (L. B. Resnick)		15	0	0	0
1996			Perspective-Taking and Object Construction (Edith Ackermann)	3, 1, 2, 3, 3, 2, 4, 2, 6, 7, 2, 3	6	0	3	419

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, LehrerIn, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Unterricht

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Zeitleiste

2 Erwähnungen

Making Through the Lens of Culture and Power - Toward Transformative Visions for Educational Equity (Shirin Vossoughi, Paula Hooper, Meg Escudé) (2016)
Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education - 15th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022, Vienna, Austria, September 26–28, 2022 (Andreas Bollin, Gerald Futschek) (2022)
- Bebras Tasks Based on Assembling Programming Code (Jiří Vaníček, Václav Šimandl, Václav Dobiáš)

Volltext dieses Dokuments

	Constructionism 2010: Gesamtes Buch als Volltext (: 17 kByte; : 2021-03-21)
	Constructivism(s): Artikel als Volltext (: , 126 kByte)
	Setting Powerful Ideas to Music: Artikel als Volltext
	Wired, But Not Connected: Artikel als Volltext (: , 400 kByte)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Constructionism 2010	E	-	-	0		9788089186655

Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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