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Erik Barendsen

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iconBücher von Erik Barendsen Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

icon11 Texte von Erik Barendsen Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2013    Computational thinking in CS teaching materials - a pilot study (Erik Barendsen, Idzard Stoker)
erschienen in Coli Calling 2013
Konferenz-Paper
2013    Computational thinking skills in Dutch secondary education (Natasa Grgurina, Erik Barendsen, Bert Zwaneveld, Wim van de Grift, Idzard Stoker)
erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013 (Seite 31 - 32)
Konferenz-Paper
2014Computational thinking skills in dutch secondary education - exploring teacher's perspective (Natasa Grgurina, Erik Barendsen, Bert Zwaneveld, Klaas van Veen, Idzard Stoker)
erschienen in WiPSCE 2014 (Seite 124 - 125)
Konferenz-Paper
2015    Exploring Students' Computational Thinking Skills in Modeling and Simulation Projects - a Pilot Study (Natasa Grgurina, Erik Barendsen, Klaas van Veen, Cor J. M. Suhre, Bert Zwaneveld)
erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Seite 65 - 68)
Konferenz-Paper
2016    1, 1, 1, 1, 1, 1, 1Defining and Observing Modeling and Simulation in Informatics (Natasa Grgurina, Erik Barendsen, Bert Zwaneveld, Klaas van Veen, Cor Suhre)
erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 130 - 141)    
Kapitel
2016    1, 1, 1, 2, 4, 1, 1, 1A New Informatics Curriculum for Secondary Education in The Netherlands (Erik Barendsen, Natasa Grgurina, Jos Tolboom)
erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 105 - 117)    
Kapitel
2016    1, 1, 1, 1, 1, 2, 1Typifying Informatics Teachers´ PCK of Designing Digital Artefacts in Dutch Upper Secondary Education (Ebrahim Rahimi, Erik Barendsen, Ineke Henze)
erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 65 - 77)    
Kapitel
2016    1, 1, 1, 1, 1, 1, 2Analyzing Conceptual Content of International Informatics Curricula for Secondary Education (Erik Barendsen, Tim Steenvoorden)
erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 14 - 27)    
Kapitel
2017    1, 2, 2, 1, 2, 2, 2, 1, 3, 1Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation (Natasa Grgurina, Erik Barendsen, Cor Suhre, Klaas van Veen, Bert Zwaneveld)
erschienen in Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (Seite 65 - 76)    
Konferenz-Paper
2018    Designing a Blended Course in Android App Development using 4C/ID (Marco Marcellis, Erik Barendsen, Jeroen J. G. van Merriënboer)
erschienen in Coli Calling 2018
Konferenz-Paper
2018    An instructional model to link designing and conceptual understanding in secondary computer science education (Ebrahim Rahimi, Erik Barendsen, Ineke Henze)
erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Erik Barendsen

Von Erik Barendsen gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
A New Informatics Curriculum for Secondary Education in The Netherlands, An instructional model to link designing and conceptual understanding in secondary computer science education, Analyzing Conceptual Content of International Informatics Curricula for Secondary Education, Computational thinking in CS teaching materials, Computational thinking skills in Dutch secondary education, Defining and Observing Modeling and Simulation in Informatics, Designing a Blended Course in Android App Development using 4C/ID, Exploring Students' Computational Thinking Skills in Modeling and Simulation Projects, Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation, Typifying Informatics Teachers´ PCK of Designing Digital Artefacts in Dutch Upper Secondary Education

iconZeitleiste von Erik Barendsen

iconCoautorInnen

Natasa Grgurina, Natasa Grgurina, Ineke Henze, Peter Hubwieser, Cor J. M. Suhre, Marco Marcellis, Ebrahim Rahimi, Carsten Schulte, Sue Sentance, Tim Steenvoorden, Idzard Stoker, Cor Suhre, Jos Tolboom, Jan Vahrenhold, Wim van de Grift, Jeroen J. G. van Merriënboer, Klaas van Veen, Bert Zwaneveld

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Erik Barendsen

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

LokalComputer Science Education: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5288 kByte)
LokalAuf dem WWW Computational thinking skills in Dutch secondary education: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 167 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Computational thinking in CS teaching materials: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 584 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW An instructional model to link designing and conceptual understanding in secondary computer science education: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 488 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Designing a Blended Course in Android App Development using 4C/ID: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 712 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Defining and Observing Modeling and Simulation in Informatics: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 216 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Analyzing Conceptual Content of International Informatics Curricula for Secondary Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 333 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Typifying Informatics Teachers´ PCK of Designing Digital Artefacts in Dutch Upper Secondary Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1704 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW A New Informatics Curriculum for Secondary Education in The Netherlands: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 161 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 161 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Exploring Students' Computational Thinking Skills in Modeling and Simulation Projects: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 248 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.