Observing Abstraction in Young Children Solving Algorithmic TasksZu finden in: Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (Seite 95 bis 106), 2019
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Zusammenfassungen
Abstraction is considered an essential aspect of computational thinking. Primary schools are starting to include computational thinking into the curriculum. However, in order to guide their support, teachers need to know how to recognize abstraction. In this paper, we present how we can observe abstraction in young children tasked with solving an algorithmic assignment. In order to operationalize abstraction, we have used the layers of abstraction (LOA) model by Perrenet, Groote and Kaasenbrood. This model was originally used in the field of computer science and describes programming behavior at the level of software development, but has since been extended for use in primary education. We have operationalized this model for use with 5 to 6 year old students tasked with programming an educational robot. Their behavior has been related to each of the four layers of abstraction.
Von Hylke H. Faber, Josina I. Koning, Menno D. M. Wierdsma, Henderien W. Steenbeek, Erik Barendsen im Konferenz-Band Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (2019) im Text Observing Abstraction in Young Children Solving Algorithmic Tasks Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Michal Armoni , Andrej Blaho , Stephen Crain , Orit Hazzan , Ivan Kalas , Linda Liukas , Eva Marinus , Genevieve McArthur , Milan Moravcik , Zoe Powell , David Statter , Rosalind Thornton | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | computational thinkingcomputational thinking , LehrerInteacher , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.