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Informatics in Schools: Focus on Learning Programming

10th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2017, Helsinki, Finland, November 13-15, 2017
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iconZusammenfassungen

Informatics in Schools: Focus on Learning ProgrammingThis book constitutes the refereed proceedings of the 10th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2017, held in Helsinki, Finland, in November 2017.
The 18 full papers presented together with 1 invited talk were carefully reviewed and selected from 41 submissions. ISSEP presents this year a broad range of themes ranging from making informatics accessible to visually impaired students and computational thinking to context- and country specific challenges as well as teacher development and training.
Von Klappentext im Konferenz-Band Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (2017)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Gérard Berry, Roger D. Boyle, Catharine Brand, Torsten Brinda, Brian Christian, Barbara Demo, Michèle Drechsler, Karin Freiermuth, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Kurt Gödel, Tom Griffiths, Andreas Grillenberger, Susanne E. Hambrusch, Fredrik Heintz, Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Tobias Kohn, Dennis Komm, John T. Korb, Linda Mannila, Chris Mayfield, Andrew D. McGettrick, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Hilarie Nickerson, Karin Nygårds, Seymour Papert, Peter Parnes, Antoine Petit, Björn Regnell, Alexander Repenning, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike, Giovanni Serafini, Jacqueline Staub, Björn Steffen, Chris Stephenson, Kerstin Strecker, Alan Turing, Jan Vahrenhold, Jeannette M. Wing, Aman Yadav, Ninger Zhou

Fragen
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Welche Programmiersprache eignet sich für die Schule?Which programming language is suitable for school?

Begriffe
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3D-Drucker3D-Printer, 3D-Drucker in der Schule3D-printing in school, Algorithmusalgorithm, arduino, Bildungeducation (Bildung), blockbasierte Programmierumgebungenvisual programming language, cognitive load theory (CLT), computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, Content KnowledgeContent Knowledge, DigComp, DigComp 2.0, greenfootgreenfoot, Informatikcomputer science, Informatik-Biber, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Internet der DingeInternet of Things, Kinderchildren, Kreativitätcreativity, LEGO Mindstorms, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Mathematikmathematics, Modula-2, Motivationmotivation, Oberon (Programmiersprache), OOPobject oriented programming, Pascal (Programmiersprache), Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical KnowledgePedagogical Knowledge, physical computing, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Raspberry Pi, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Scratch, Selbstfahrende Autosautonomous car, Simulation, Smart HomeSmart Home, Snap! (Programmiersprache), Sprachelanguage, textbasierte Programmiersprachen, Unterricht, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 5, 6, 3, 13, 8, 14, 7, 17, 2, 4, 13, 43144645766
2009 local  Einführung in die Programmierung mit LOGO (Juraj Hromkovic) 2, 6, 3, 6, 1, 13, 4, 12, 1, 4, 13, 11051510
2010 local web  Einführung in die Kryptologie (Karin Freiermuth, Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Björn Steffen) 4, 1, 3, 5, 1, 10, 5, 8, 1, 1, 6, 11101291
2011 local  Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 6, 5, 3, 3, 11, 13, 11, 4, 7, 2, 5, 6181485877
2011 SIGCSE 2011 (Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker, Laurie A. Smith King, David R. Musicant) 6, 4, 3, 2, 6, 3, 9, 1, 10, 1, 2, 5283062334
2013 local  Der informatische Mensch4, 2, 1, 8, 2, 14, 6, 11, 1, 1, 7, 141051788
2014 local web  KEYCIT 2014 (Torsten Brinda, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike) 3, 2, 2, 4, 1, 12, 3, 15, 1, 3, 11, 35123366
2014 WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 4, 4, 3, 9, 9, 9, 1, 9, 2, 4, 1, 1592541750
2015 local web  Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 6, 5, 4, 8, 8, 13, 3, 18, 3, 10, 5, 2432642863
2015 local web  ISSEP 2015 (Andrej Brodnik, Jan Vahrenhold) 5, 3, 3, 7, 9, 11, 3, 12, 1, 4, 7, 1161441628
2015 ICER 2015 (Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts) 2, 3, 3, 3, 3, 8, 9, 8, 3, 12, 3, 3492163560
2016 local  Algorithms to Live By (Brian Christian, Tom Griffiths) 3, 1, 1, 7, 1, 11, 5, 7, 2, 2, 5, 12221393
2016 local web  Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Andrej Brodnik, Françoise Tort) 3, 3, 3, 8, 3, 11, 2, 14, 1, 1, 4, 2311292402
2017 local web  Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (Valentina Dagiene, Arto Hellas) 4, 3, 3, 11, 3, 14, 4, 17, 2, 7, 12, 1141691469
2021 local  Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 7, 2, 2, 7, 8, 9, 2, 15, 1, 4, 5, 1279571200
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1931 local web  Über formal unentscheidbare Sätze der Principia Mathematica und verwandter Systeme (Kurt Gödel) 3, 4, 2, 9, 12, 8, 14, 13, 2, 7, 13, 224326459
1936 On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem (Alan Turing) 3, 3, 1, 6, 6, 9, 3, 8, 1, 4, 7, 449342576
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 4, 4, 6, 12, 10, 18, 5, 18, 7, 6, 18, 11842111166
2011 local  Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences (Juraj Hromkovic, Björn Steffen) 4, 6, 3, 1, 6, 4, 11, 4, 13, 2, 2, 63232697
2011 local  Teaching Programming at Primary Schools (Giovanni Serafini) 4, 3, 2, 5, 2, 9, 7, 6, 1, 4, 6, 15181436
2011 local web  Introducing computational thinking in education courses (Aman Yadav, Ninger Zhou, Chris Mayfield, Susanne E. Hambrusch, John T. Korb) 6400
2013 local web  Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 4, 4, 1, 6, 7, 12, 6, 18, 1, 2, 10, 120251923
2013 local  Homo informaticus (Juraj Hromkovic) 4, 3, 2, 6, 1, 18, 2, 14, 1, 4, 9, 14271750
2014 local web  A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 5, 2, 1, 6, 3, 16, 2, 13, 1, 8, 11, 39103432
2015 local web  Computing at School in Sweden - Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects (Fredrik Heintz, Linda Mannila, Karin NygÃ¥rds, Peter Parnes, Björn Regnell) 5, 3, 1, 6, 2, 5, 4, 4, 1, 2, 9, 21112314
2015 local web  Analyzing the Twitter Data Stream Using the Snap! Learning Environment (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 10, 1, 4, 2, 2, 14, 3, 10, 1, 2, 8, 12101372
2015 local web  Grounding Computational Thinking Skill Acquisition Through Contextualized Instruction (Hilarie Nickerson, Catharine Brand, Alexander Repenning) 2, 1, 1, 3, 4, 4, 3, 9, 1, 2, 8, 2352255
2015 local web  Programmierunterricht für Kinder und deren Lehrpersonen (Giovanni Serafini) 1500
2015 local web  Grafische Programmiersprachen im Abitur (Kerstin Strecker) 2, 2, 1, 6, 2, 19, 1, 13, 2, 6, 8, 43184366
2016 local web  Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn, Dennis Komm, Giovanni Serafini) 5, 6, 2, 1, 6, 3, 8, 11, 4, 2, 2, 94172338
2017 local web  XLogoOnline (Juraj Hromkovic, Giovanni Serafini, Jacqueline Staub) 9, 4, 1, 5, 7, 9, 6, 11, 2, 2, 9, 23212387

iconDieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon14 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Informatics in Schools: Focus on Learning Programming: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 16014 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 138 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 149 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Preparedness of Japan´s Elementary School Teachers for the Introduction of Computer Programming Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 149 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW A Preliminary Investigation on Computational Abilities in Secondary School: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 471 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1491 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Teaching Basic Elements of OOP in School Informatics During Constructing Virtual Micro-worlds: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 528 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Real-Time Data Analyses in Secondary Schools Using a Block-Based Programming Language: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1343 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW XLogoOnline: A Single-Page, Browser-Based Programming Environment for Schools Aiming at Reducing Cognitive Load on Pupils: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 853 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Introduction to Bebras Challenge Management: Overview and Analyses of Developed Systems: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 821 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Adolescent and Adult Student Attitudes Towards Progress Visualizations: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 885 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW 3D Printing as Medium for Motivation and Creativity in Computer Science Lessons: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2258 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Teaching Materials in Informatics for Lower Secondary School Blind Students: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1629 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Teachers´ Expectations and Experience in Physical Computing: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 310 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 161 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW A Notation for Sets, Sequences and Series: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 218 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1596 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Promoting Computational Thinking Skills: Would You Use this Bebras Task?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1837 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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