BYOB, Build Your Own Blocks, Snap!

• Programm der Scratch-Konferenz Amsterdam 2015 erschienen (Juli 2015)
• Scratch: (K)eine geeignete Programmiersprache für die Allgemeinbildung? (September 2011)

• Learnable Programming - Blocks and Beyond (David Bau, Jeff Gray, Caitlin Kelleher, Josh Sheldon, Franklyn A. Turbak)    
• Codierte Kunst - Kunst Programmieren mit Snap! (Joachim Wedekind)
• Computer Science Education 2/2011 (2011)
  • Is pair programming more effective than other forms of collaboration for young students? (Colleen M. Lewis) (2011)    
• LOG IN 168/2011 - Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht (2011)   
  • Wozu JAVA? - Plädoyer für grafisches Programmieren (Eckart Modrow, Jens Mönig, Kerstin Strecker) (2011)    
• Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)    
  • Visuelle Programmierung - oder: Was lernt man aus Syntaxfehlern? (Eckart Modrow) (2011)    
• Informatik mit BYOB / Snap! (Eckart Modrow) (2013)    
• WiPSCE 2014 - Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Berlin, Germany, November 5-7, 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) (2014)
  • Should your 8-year-old learn coding? (Caitlin Duncan, Tim Bell, Steve Tanimoto) (2014)    
• Minding the gap between blocks-based and text-based programming (David Weintrop) (2015)    
• To Block or not to Block, That is the Question - Students’ Perceptions of Blocks-based Programming (David Weintrop, Uri Wilensky) (2015)    
• Informatik allgemeinbildend begreifen - INFOS 2015 (Jens Gallenbacher) (2015)    
  • Grafische Programmiersprachen im Abitur (Kerstin Strecker) (2015)    
• ISSEP 2015 - Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions (Andrej Brodnik, Jan Vahrenhold) (2015)    
  • 14. Analyzing the Twitter Data Stream Using the Snap! Learning Environment (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike)    
• Visuelles Programmieren - LOG IN 181/182 (2015)   
  • Haben Sie noch ELAN? (Bernhard Koerber)   
  • Im Supermarkt mit SQLsnap (Eckart Modrow)   
  • Neues von BYOB/SNAP! (Eckart Modrow)   
• Learner-Centered Design of Computing Education - Research on Computing for Everyone (Mark Guzdial) (2015)    
  • 7. Steps Toward Computing for Everyone   
• Beyond Blocks - Syntax and Semantics (R. Benjamin Shapiro, Matthew Ahrens) (2016)    
• Didaktik der Informatik (Eckart Modrow, Kerstin Strecker) (2016)    
  • 4. Informatische Grundlagen    
  • 5. Programmieren    
• Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Seattle, WA, USA, March 8-11, 2017 (Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia) (2017)
  • Writing Autograders for Snap! And Integrating them Into Your Course (Abstract Only) (Michael Ball) (2017)
• Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2 (Urs Meier, Michel Hauswirth) (2017)    
• Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen - Erziehung & Unterricht 7&8/2017 (2017)    
  • Coding und Robotik im Unterricht (Gerhard Brandhofer) (2017)   
• Informatics in Schools: Focus on Learning Programming - 10th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2017, Helsinki, Finland, November 13-15, 2017 (Valentina Dagiene, Arto Hellas) (2017)    
  • 17. Real-Time Data Analyses in Secondary Schools Using a Block-Based Programming Language (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike)    
• Programming Paradigms and Beyond (Shriram Krishnamurthi, Kathi Fisler) (2018)   
• Digitale Bildung versus Informatikunterricht? (2018)   
  • Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht - Ein Überblick über die Grundlagen des Fachgebiets aus informatikdidaktischer Sicht (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) (2018)   
• Hello World 5/2018 - The Magazine for Computing & Digital Making Educators (2018)    
• ICER 2018 - Proceedings of the 2018 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2018, Espoo, Finland, August 13-15, 2018 (Lauri Malmi, Ari Korhonen, Robert McCartney, Andrew Petersen) (2018)
  • Starting from Scratch - Outcomes of Early Computer Science Learning Experiences and Implications for What Comes Next (David Weintrop, Alexandria K. Hansen, Danielle B. Harlow, Diana Franklin) (2018)    
• Constructionism 2018 - August 20-25, Vilnius, Lithunia (Valentina Dagiene, Eglė Jasute) (2018)    
• «Why Do We Have to Learn This Baby Language?» (Brian Harvey) (2019)    
• Optische Täuschungen animieren für Dummies Junior (Joachim Wedekind) (2019)