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Programming Paradigms and Beyond

Shriram Krishnamurthi, Kathi Fisler
Publikationsdatum:
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Personen
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Amjad AlTadmri, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari, Bradley Beth, Benedict du Boulay, Karen Brennan, Neil C. C. Brown, Evelyn Eastmond, Albrecht Ehlert, Kathi Fisler, Judith Gal-Ezer, David Ginat, Mark Guzdial, Bruria Haberman, Matthew C. Jadud, Yasmin B. Kafai, Caitlin Kelleher, Colleen M. Lewis, Calvin Lin, John Maloney, Orni Meerbaum-Salant, Amon Millner, John Monk, Andrés Monroy-Hernández, Orna Muller, Brad Myers, Tim O'Shea, John F. Pane, Randy Pausch, Chotirat Ann Ratanamahatana, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Carsten Schulte, Jay Silver, Brian Silverman, Elliot Soloway, Juha Sorva, Joe Tessler, Tamar Vilner, David Weintrop, Uri Wilensky, Ela Zur

Begriffe
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AffordanceAffordance, Algorithmusalgorithm, Alice.org, Bildungeducation (Bildung), blockbasierte Programmiersprachenvisual programming language, C++ (Programmiersprache), Computercomputer, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), notional machine, OOPobject oriented programming, Programmierenprogramming, Programmierparadigmen, Programmiersprachenprogramming languages, rainfall problem, Scratch, Snap! (Programmiersprache), Syntax
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1988   Studying the Novice Programmer (Elliot Soloway, Jim Spohrer) 2, 1, 3, 1, 1, 2, 6, 6, 1, 1, 2, 14244197
2006ICER 2006 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 3, 4, 5, 5, 3, 5, 4, 3, 2, 3, 3, 115521120
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 5, 7, 5, 5, 2, 8, 6, 7, 1, 4, 4, 3262643529
2009ICER 2009 (Michael J. Clancy, Michael E. Caspersen, Raymond Lister) 3, 4, 2, 3, 3, 3, 4, 2, 1, 2, 1, 1531268
2011ITiCSE 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) 6, 7, 12, 12, 5, 15, 18, 7, 3, 6, 10, 1240316122101
2012    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education (Juha Sorva) 24, 24, 27, 8, 4, 1, 2, 7, 54975102
2013ICER 2013 (Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts) 2, 3, 3, 3, 4, 5, 4, 2, 2, 4, 3, 3121033116
2014ICER 2014 (Quintin I. Cutts, Beth Simon, Brian Dorn) 2, 4, 3, 3, 7, 6, 5, 2, 1, 5, 2, 371443162
2015Proceedings of the 46th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims) 18, 16, 13, 16, 17, 6, 6, 7, 4, 1, 1, 578972173
2015ICER 2015 (Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts) 3, 5, 4, 4, 3, 5, 4, 2, 3, 4, 1, 3162023136
2015    Learner-Centered Design of Computing Education (Mark Guzdial) 4, 4, 6, 6, 7, 15, 9, 5, 1, 4, 4, 261002214
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1981   The black box inside the glass box (Benedict du Boulay, Tim O'Shea, John Monk) 3, 2, 3, 4, 4, 1, 4, 1, 1, 1, 1, 313141294
1986    Learning to program = learning to construct mechanisms and explanations (Elliot Soloway) 4, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 5, 2, 1, 2, 289564
2001    Studying the Language and Structure in Non-Programmers’ Solutions to Programming Problems (John F. Pane, Chotirat Ann Ratanamahatana, Brad Myers) 1, 3, 4, 4, 2, 4, 2, 3, 1, 1, 2, 15181179
2005    Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 2, 4, 2, 2, 1, 7, 6, 2, 2, 4, 5, 126171356
2006    Methods and tools for exploring novice compilation behaviour (Matthew C. Jadud) 1, 2, 1, 1, 6, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 131129
2007Pattern-oriented instruction and its influence on problem decomposition and solution construction (Orna Muller, David Ginat, Bruria Haberman) 2200
2007Fundamental concepts of CS1 (Tamar Vilner, Ela Zur, Judith Gal-Ezer) 1500
2009    Empirical comparison of objects-first and objects-later (Albrecht Ehlert, Carsten Schulte) 2, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 2, 1, 5, 3, 221249
2009    Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 2, 6, 5, 5, 4, 9, 12, 4, 3, 4, 9, 138281475
2010    How programming environment shapes perception, learning and goals (Colleen M. Lewis) 5, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 2, 3, 1, 1, 1109176
2011   Habits of programming in scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 3, 2, 5, 5, 5, 4, 7, 6, 5, 3, 1, 213101327
2013    Using cargo-bot to provide contextualized learning of recursion (Joe Tessler, Bradley Beth, Calvin Lin) 1, 2, 3, 1, 3, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 317258
2014    The recurring rainfall problem (Kathi Fisler) 1, 2, 3, 2, 3, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 125123
2015    To Block or not to Block, That is the Question (David Weintrop, Uri Wilensky) 2, 1, 4, 4, 4, 6, 4, 4, 1, 1, 2, 1719196
2015    Using Commutative Assessments to Compare Conceptual Understanding in Blocks-based and Text-based Programs (David Weintrop, Uri Wilensky) 4, 2, 1, 3, 1, 1, 1, 6, 3, 2, 2, 2425667
2015    37 Million Compilations (Amjad AlTadmri, Neil C. C. Brown) 3400

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