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Beats Biblionetz - Texte

Learnable Programming

Blocks and Beyond
David Bau, Jeff Gray, Caitlin Kelleher, Josh Sheldon, Franklyn A. Turbak
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iconZusammenfassungen

  • Blocks programming environments have emerged as a popular way to introduce coding and as a stepping stone to traditional text-based languages, but they can also be used to write “real code.”
  • Blocks environments improve learnability for novices by favoring recognition over recall; reducing cognitive load by chunking computational patterns into blocks; and using direct manipulation of blocks to prevent errors and enhance understanding of program structure.
  • Learnability is also enhanced by key features beyond blocks, including online environments, high-level abstractions, visible state, and easy-to-find examples.
  • Tookits are available to enable you to enhance your own block language.
Von David Bau, Jeff Gray, Caitlin Kelleher, Josh Sheldon, Franklyn A. Turbak im Text Learnable Programming

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Matthew Ahrens, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari, Karen Brennan, Ebru Celikel Cankaya, Brian Dorn, Evelyn Eastmond, Ryan Garlick, Mark Guzdial, Yasmin B. Kafai, John Maloney, Orni Meerbaum-Salant, George Miller, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, R. Benjamin Shapiro, Jay Silver, Brian Silverman, David Weintrop, Uri Wilensky

Aussagen
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Blockbasierte Sprachen erleichtern den Einstieg ins Programmierenblock programming interfaces improve novice programming performance
Blockbasierte Sprachen haben den Ruf, nicht echtes Programmieren zu ermöglichen
Blockbasierte Sprachen verhindern Syntaxfehler

Begriffe
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blockbasierte Programmiersprachenvisual programming language, GP / Hyperblocks, JavaScriptJavaScript, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Python, Scratch, Snap! (Programmiersprache), UsabilityUsability
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006ICER 2006 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 3, 3, 5, 1, 8, 10, 4, 6, 5, 1, 16, 521525211
2010ITiCSE 2010 (Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer) 19, 18, 13, 22, 35, 38, 23, 19, 23, 13, 25, 1819237181341
2011ITiCSE 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) 17, 18, 21, 21, 28, 27, 17, 14, 18, 11, 23, 1750319172445
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956 local secure web The Magical Number Seven (George Miller) 3, 3, 5, 3, 6, 4, 2, 6, 9, 14, 23, 551351466
2006 local secure web Graphic designers who program as informal computer science learners (Brian Dorn, Mark Guzdial) 4, 1, 3, 3, 4, 2, 5, 2, 5, 3, 1, 7487102
2009 local secure web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 3, 5, 8, 6, 10, 15, 14, 4, 12, 7, 20, 849288628
2010Using alice in CS1 (Ryan Garlick, Ebru Celikel Cankaya) 4600
2011 local secure Habits of programming in scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 2, 1, 10, 7, 9, 7, 7, 3, 6, 7, 9, 619106430
2015 local secure web To Block or not to Block, That is the Question (David Weintrop, Uri Wilensky) 1, 2, 6, 11, 10, 14, 9, 7, 4, 5, 10, 913199209
2016 local secure web Beyond Blocks (R. Benjamin Shapiro, Matthew Ahrens) 2, 2, 3, 2, 4, 3, 5, 6, 4, 2, 6, 12171132

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LokalAuf dem WWW Learnable Programming: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 3294 kByte; WWW: Link OK 2020-07-28)

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