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Beats Biblionetz - Bücher

ISSEP 2015

Informatics in Schools. Curricula, Competences, and Competitions
Andrej Brodnik, , local web 

Teil der ISSEP-Conferences
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Mikko Apiola, Michal Armoni, Tim Bell, Mordechai Ben-Ari, Karen Brennan, John Seely Brown, Allan Collins, Paul Curzon, P. Duguid, Caitlin Duncan, Evelyn Eastmond, Mike Fellows, Sally Fincher, Allan Fisher, Andreas Gramm, James G. Greeno, Andreas Grillenberger, Mark Guzdial, Wendy Hall, Malte Hornung, Yasmin B. Kafai, Caitlin Kelleher, Maria Knobelsdorf, Matti Lattu, Jean Lave, John Maloney, Jane Margolis, Peter W. McOwan, Orni Meerbaum-Salant, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, S. E. Newmann, Seymour Papert, Tomi A. Pasanen, Reena Pau, Randy Pausch, Anne-Kathrin Peters, Marian Petre, Mitchel Resnick, Detlef Rick, Ralf Romeike, Eric Rosenbaum, Douglas Rushkoff, Natalie Rusk, Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill, Anna Sfard, Jay Silver, Brian Silverman, Steve Tanimoto, Josh Tenenberg, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger, Su White, Helmut Witten, Ian H. Witten

Aussagen
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Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls

Begriffe
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action researchaction research, Allgemeinbildunggeneral education, big databig data, Bildungeducation (Bildung), computational thinkingcomputational thinking, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Curriculum / Lehrplancurriculum, Entdeckendes Lerneninquiry learning, GenderGender, Informatikcomputer science, Informatik-Biber, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Konstruktionismusconstructionism, LehrerInteacher, Lernenlearning, Mathematikmathematics, microworldmicroworld, MINTscience, technology, engineering, mathematics, Problemproblem, Programmierenprogramming, Roboterrobot, Schuleschool, Schweden, Scratch, situated learning / situated cognitionsituated learning, Snap! (Programmiersprache), Thymio, Twitter, Visualisierungvisualization, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 14, 24, 15, 14, 12, 8, 8, 8, 10, 11, 13, 1015319101931
1982 local web Mindstorms (Seymour Papert) 22, 28, 26, 27, 22, 22, 13, 7, 10, 13, 15, 1124645115486
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 19, 19, 9, 12, 10, 5, 9, 5, 6, 6, 7, 91201292032
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 17, 17, 10, 9, 14, 12, 8, 4, 3, 8, 14, 7146271349
2002  local web Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 4, 14, 10, 8, 11, 6, 6, 4, 4, 5, 10, 640246301
2004Computer Science Education 2/20045, 9, 5, 10, 12, 12, 6, 5, 6, 5, 8, 114911228
2004Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 3, 16, 3, 11, 7, 3, 7, 1, 1, 9, 9, 815418261
2004 local Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) 10, 17, 13, 9, 15, 8, 11, 4, 6, 8, 13, 1041129102058
2006 local web Computer Science Unplugged (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows) 17, 27, 11, 20, 18, 12, 16, 10, 6, 9, 20, 115032111376
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 6, 14, 11, 10, 14, 7, 12, 12, 9, 8, 12, 124026712796
2008ITiCSE 2008 (June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young) 15, 19, 16, 18, 30, 18, 12, 17, 14, 13, 30, 92527691223
2010ITiCSE 2010 (Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer) 13, 25, 18, 26, 18, 19, 21, 33, 22, 42, 35, 1319237131570
2010 local Program or Be Programmed (Douglas Rushkoff) 14, 17, 14, 12, 12, 7, 11, 4, 8, 8, 16, 10299910807
2012WIPSCE '121, 17, 6, 7, 9, 1, 3, 4, 2, 4, 13, 5111425355
2013Computer Science Education 3/20136, 15, 5, 10, 5, 5, 10, 3, 7, 7, 13, 812438346
2013 local web Informatics in Schools - Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages (Ira Diethelm, Roland T. Mittermeir) 6, 7, 9, 8, 6, 1, 5, 3, 7, 6, 7, 74937356
2014WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 7, 12, 7, 13, 12, 8, 8, 6, 6, 7, 18, 9352559562
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 8, 15, 5, 9, 8, 4, 6, 4, 6, 9, 10, 119611112999
1989 local web Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 10, 18, 15, 10, 16, 6, 7, 7, 3, 7, 12, 8631181545
1997 local web On Claims That Answer the Wrong Questions (James G. Greeno) 1, 6, 9, 15, 10, 8, 1, 3, 4, 6, 8, 52135259
1998 local web On Two Metaphors for learning and the Dangers of Choosing Just One (Anna Sfard) 3, 3, 2, 5, 1, 7, 5, 1, 1, 4, 6, 4524128
2004 local web Situated Learning in Computer Science Education (Mordechai Ben-Ari) 4100
2004 local web Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) 3, 14, 3, 8, 5, 2, 6, 5, 3, 6, 11, 810408227
2005 local web Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 11, 6, 6, 8, 2, 2, 5, 4, 6, 10, 636176489
2007Women in computing (Reena Pau, Wendy Hall, Su White) 8200
2008Engaging with computer science through magic shows (Paul Curzon, Peter W. McOwan) 5200
2009 local web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 7, 20, 8, 11, 16, 6, 13, 7, 12, 11, 15, 13572813732
2010Creativity and intrinsic motivation in computer science education (Mikko Apiola, Matti Lattu, Tomi A. Pasanen) 1200
2012Email for you (only?) (Andreas Gramm, Malte Hornung, Helmut Witten) 2400
2013 local web Learning computer science concepts with Scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 4, 15, 6, 10, 7, 5, 11, 9, 3, 5, 10, 10113510338
2013The Context-Based Approach IniK in Light of Situated and Constructive Learning Theories (Maria Knobelsdorf, Josh Tenenberg) 1, 5, 1, 6, 3, 5, 3, 5, 3, 5, 3, 5155125
2014 local web Should your 8-year-old learn coding? (Caitlin Duncan, Tim Bell, Steve Tanimoto) 6, 14, 6, 7, 8, 4, 8, 3, 6, 9, 8, 711437328
2014Identity development in computing education (Anne-Kathrin Peters, Detlef Rick) 2400
2014 local web A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 4, 7, 13, 15, 13, 5, 4, 3, 8, 9, 8, 46104260

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW A Snapshot of the First Implementation of Bebras International Informatics Contest in Turkey: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 278 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Computing at School in Sweden - Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 155 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW CS Unplugged: Experiences and Extensions: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 179 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Is Coding the Way to Go?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1191 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Introducing a New Computer Science Curriculum for All School Levels in Poland: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 187 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Analyzing the Twitter Data Stream Using the Snap! Learning Environment: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1107 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Visual Literacy in Introductory Informatics Problems: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 200 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Olympiad in Computer Science and Discrete Mathematics: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 467 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Robotics Activities-Is the Investment Worthwhile?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 167 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Defining Proficiency Levels of High School Students in Computer Science by an Empirical Task Analysis Results of the MoKoM Project: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 213 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 439 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Programming in Scratch Using Inquiry-Based Approach: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 384 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Classification of Programming Tasks According to Required Skills and Knowledge Representation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 482 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Dimensions of Programming Knowledge: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 395 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW The Theory Behind Theory - Computer Science Education Research Through the Lenses of Situated Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 157 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Surprising Computer Science: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1269 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW ISSEP 2015: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6375 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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Werner

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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