A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula Publikationsdatum:
  Zu finden in: WiPSCE 2014 (Seite 29 bis 36), 2014
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Abstracts
In the last few years, the focus of data management has
changed from handling relatively small amounts of data, often
in relational databases, to managing large amounts of
data using various di erent database types. In many secondary
school curricula, data management is mainly considered
from a \database" perspective. However, in contrast
to the developments in computer science research and practice,
the new and changing aspects of data management have
hardly been discussed with respect to CS education. We
suggest re-evaluating the focus and relevance of the established
database syllabi, to discuss the educational value of
the newly arising developments and to prevent the teaching
of outdated concepts. In this paper, we will contrast current
educational standards and curricula with an up-to-date
characterization of data management in order to identify
gaps between the principles and concepts of data management
that are considered as important today from a professional
point of view on the one side, and the emphasis in
current CS education on the other side.The ndings of this analysis will provide a basis for aligning the concepts taught in CS education with the developments in data management research and practice, as well as for re-evaluating the educational value of these concepts.
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12 References 
- Informatik allgemeinbildend begreifen - INFOS 2015 (Jens Gallenbacher) (2015)
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- 56. What Teachers and Students Know About Data Management - Computer Science on the Schoolyard (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike)
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- Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
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- Digitale Bildung versus Informatikunterricht? (2018)
- Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht - Ein Überblick über die Grundlagen des Fachgebiets aus informatikdidaktischer Sicht (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) (2018)
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- HDI 2018 - 8. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik (Nadine Bergner, René Röpke, Ulrik Schroeder, Detlef Krömker) (2018)
- Was jeder über Informatik lernen sollte - Eine Analyse von Hochschulkursen für Studierende anderer Fachrichtungen (Stefan Seegerer, Ralf Romeike)
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- Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė) (2019)
- WiPSCE '20 - Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event, Germany, October 28-30, 2020 (Torsten Brinda, Michal Armoni) (2020)
- IT security in secondary CS education - is it missing in today's curricula? A qualitative comparison (Manuel Riel, Ralf Romeike) (2020)
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- Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)
- Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit - 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Lutz Hellmig, Martin Hennecke) (2023)
- Softwarequalität im Informatikunterricht? - Eine Auswertung nationaler und internationaler Curricula (Elena Starke, Tilman Michaeli) (2023)
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