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Beats Biblionetz - Texte

About Classes and Trees: Introducing Secondary School Students to Aspects of Data Mining

Zu finden in: Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (Seite 147 bis 158), 2019 local web 
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iconZusammenfassungen

Andreas GrillenbergerRalf Romeike Today, data is no longer just important to computer science. Instead, basic competencies in managing, processing and using data are necessary in almost all other sciences and even in everyday life. Such competencies empower students to handle their own and others’ data adequately and allow them to use data-related technologies and tools in a critically-reflected way. Although aspects of this topic are typically already part of computer science curricula for secondary schools, particularly fostering data-related competencies is often not the focus, so that large parts of this exciting topic have not arrived in the classroom yet. In this paper, we investigate the exemplary topic data analysis and predictions from a secondary education perspective. After summarizing the technical and didactic foundations, we describe a theoretically sound teaching concept which aims to foster the acquisition of basic competencies in this field and to contribute to a better understanding of these important aspects of the digital world. Besides presenting the teaching concept, the paper discusses the methodical structure as well as the software tool used. In addition, the mostly positive results and impressions of an evaluation with ninth-grade students are presented.
Von Andreas Grillenberger, Ralf Romeike im Konferenz-Band Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (2019) im Text About Classes and Trees: Introducing Secondary School Students to Aspects of Data Mining

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Personen
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Rolf Biehler , Lea Budde , Michael Eisenberg , Daniel Frischemeier , Andreas Grillenberger , Birte Heinemann , Brad Myers , Kumiyo Nakakoji , Simone Opel , Randy Pausch , Susanne Podworny , Mitchel Resnick , Ralf Romeike , Carsten Schulte , Ted Selker , Ben Shneiderman , Thomas Wassong

Begriffe
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Informatikcomputer science
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  Creativity Support Tools (Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Brad Myers, Mitchel Resnick) 4, 5, 7, 2, 1, 1, 9, 4, 6, 6, 5, 3 7 51 3 1010
2014 WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 9, 20, 2, 3, 2, 3, 12, 2, 10, 8, 6, 4 69 265 4 846
2017 local web  Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing (Arthur Tatnall, Mary Webb) 11, 23, 7, 5, 2, 7, 14, 5, 10, 11, 4, 6 22 401 6 353
2018 Koli Calling 2018 (Mike Joy, Petri Ihantola) 2, 5, 14, 4, 3, 2, 7, 3, 4, 6, 5, 2 18 99 2 546
2018 Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. (Andreas Mühling, Quintin I. Cutts) 8, 14, 6, 1, 2, 1, 13, 5, 8, 11, 5, 1 28 164 1 637
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  Design Principles for Tools to Support Creative Thinking (Mitchel Resnick, Brad Myers, Kumiyo Nakakoji, Ben Shneiderman, Randy Pausch, Ted Selker, Michael Eisenberg) 5, 4, 5, 4, 10, 1, 8, 5, 4, 2, 3, 5 4 42 5 853
2014 local web  A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 6, 2, 3, 6, 11, 5, 4, 3, 1, 2, 3, 2 12 10 2 487
2017 local web  What Teachers and Students Know About Data Management (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 2, 7, 8, 6, 5, 1, 3, 4, 3, 3, 4, 1 2 10 1 113
2018 local web  Developing a theoretically founded data literacy competency model (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 8 5 0 0
2018 local web  Drafting a Data Science Curriculum for Secondary Schools (Birte Heinemann, Simone Opel, Lea Budde, Carsten Schulte, Daniel Frischemeier, Rolf Biehler, Susanne Podworny, Thomas Wassong) 6 6 0 0

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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